直播網校系統是通過互聯網實現校外教學的完整過程的平臺；學習者只要具備上網條件即可以在任何時間、任何地點接入互聯網，自主地選擇學習內容。直播網校系統最大限度地突破了教育的時空限制，是師生分離、非面對面組織的教學活動，是一種跨學校、跨地區(qū)的教育體制和教學模式。

直播網校系統和傳統教學模式相比有很多優(yōu)勢，尤其是在疫情期間，學生學習、企業(yè)培訓交流等大部分都要通過網校平臺來完成，總的來說，網校平臺的優(yōu)勢如下：

一、模擬課堂場景，增強學習氛圍

直播網校系統通過網絡直播的方式，聲音影像都是在第一時間形成的，因此上課的老師和學生之間是可以互動的，大家完全可以邊討論邊學習。而且，大多數在線教育網校系統平臺都擁有評論的功能，所以可以邊看直播課程邊關注在評論區(qū)學生提出的問題，這時候老師可以根據這些問題來做出及時的回答，因此能夠形成非常好的上課氛圍，即便是遠程教學也跟在同一個課堂里面上學一樣。

二、學習時間、空間自由，能做到高效學習

直播網校系統是不受時間空間限制的，只要有網絡以及電腦或手機，就可以使用在線教育網校系統，任何人不管是在什么樣的條件和環(huán)境下都可以參與課堂學習。學生也可以選擇自己效率高的時間進行學習，提升學習熱情。

三、課堂形式多樣

直播網校系統的教學模式多種多樣，老師可以選擇更高效的教學模式。通過視頻可以更直觀地將知識展示給學生，通過圖片可以更方便地吸引學生注意力，通過投票、隨堂測試等小互動可以隨時掌握學生的學習情況。

因此，優(yōu)秀的直播網校系統不僅能讓教育培訓機構更順利地進行教育教學工作，還可以提高學生的學習熱情，從而提高學習效率。網校系統的功能主要有以下幾大類：

一、在線課堂功能。

直播網校系統基于互聯網的優(yōu)勢，可以隨時隨地開展教學工作，在線課堂功能便是其中的重要一環(huán)。不僅擁有直播、錄播功能來支持日常教育教學工作，還有公開課功能來獲得對外輸出優(yōu)質教學體驗，進行引流。

二、班級互動功能。

一般網校平臺都擁有移動社群、熱門話題、課程問答等板塊進行即時互動和信息公開。

三、運營管理功能。

直播網校系統管理功能不僅包括課堂管理、教師管理、學員管理，還包括訂單管理、財務管理、數據分析等。網校對課程的排布、對考試的安排、對老師和學生的管理、對教學內容的把握都非常重要。網校系統還是教育培訓機構的有利助手，幫助教育培訓機構拓展新學員、管理訂單和財務。

四、題庫系統功能。

直播網校系統支持上傳題庫，不管是常規(guī)題型，還是不定項選擇題、填空題、材料題、視頻題等，亦或者是混合組題等等均可以智能上傳，自動抽題組成隨機試卷，可設置題型難度占比，也支持人工組卷。

五、營銷裂變功能。

直播網校系統還是一個有效的宣傳營銷渠道，可以通過會員積分、課程拼團、優(yōu)惠卡券等方式拓展學員。

云朵課堂直播網校系統適用于大多數教育培訓機構，可以進行營銷、招生、增收、服務，滿足教學運營全部功能需求。云朵課堂網校平臺用科技服務教育，幫助教育機構觸達用戶、促活、成單、提高續(xù)費率。

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