面對(duì)疫情反復(fù)的嚴(yán)峻形勢(shì)，不管是高校還是校外各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，都被迫開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)，但其中絕大多數(shù)對(duì)于線(xiàn)上教學(xué)并不了解，開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)需要準(zhǔn)備什么？如何將線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)有效的融合？讓我們首先針對(duì)線(xiàn)上教學(xué)來(lái)談一談它的優(yōu)缺點(diǎn)，再結(jié)合優(yōu)缺點(diǎn)找到解決方案！

??線(xiàn)上教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)：

線(xiàn)上教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)：

1、成本低：由于不需要線(xiàn)下教室，所以在成本方面，節(jié)省了大面積場(chǎng)地租賃的費(fèi)用，特別是對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)而言，每年至少可以節(jié)省30%以上的開(kāi)支。

2、教學(xué)靈活：學(xué)生不需要前往教室聽(tīng)課，直接在家就可以上課，節(jié)省了路程的時(shí)間，讓教學(xué)地點(diǎn)更加靈活，同時(shí)錄播回放也可以使教學(xué)時(shí)間更自主，特別是對(duì)于上班族而言，這樣的教學(xué)方式無(wú)疑是適合的。

3、范圍廣：這主要指學(xué)生覆蓋范圍，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)生不管身處何地都可以進(jìn)入直播課堂，老師的課程覆蓋范圍面向的用戶(hù)是所有網(wǎng)民，尤其是對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)而言，這對(duì)于他們招生有很大的優(yōu)勢(shì)。

線(xiàn)上教學(xué)的缺點(diǎn)：

1、注意力不易集中：這也是線(xiàn)上教學(xué)最大的擔(dān)心，因?yàn)榫€(xiàn)上教學(xué)的老師并不在學(xué)生身邊，學(xué)生缺少監(jiān)管以及身處舒適的環(huán)境很容易受到干擾，如果這位學(xué)生的自制力不強(qiáng)，就更容易分散注意力了，這樣的學(xué)習(xí)效果自然不會(huì)很好。

2、問(wèn)題不能及時(shí)解決：線(xiàn)下教學(xué)有什么問(wèn)題可以及時(shí)與老師反饋，但線(xiàn)上教學(xué)如果遇到問(wèn)題，很難有渠道向老師提問(wèn)，特別是當(dāng)教室人數(shù)過(guò)多的時(shí)候，發(fā)的彈幕很容易被其他互動(dòng)消息掩蓋。

??線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)有效融合的解決方案：

在線(xiàn)上教學(xué)剛出現(xiàn)時(shí)，就已經(jīng)有很多人對(duì)于線(xiàn)上教學(xué)的缺點(diǎn)進(jìn)行討論，并經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的探索，提出了一套整體的解決方案，云朵課堂便是如此，針對(duì)于線(xiàn)上教學(xué)，云朵課堂提供以下助力：

1、穩(wěn)定的教學(xué)環(huán)境：

云朵課堂可以在短時(shí)間內(nèi)為學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)搭建一個(gè)功能完善的教學(xué)平臺(tái)，且域名獨(dú)立，為學(xué)生提供一個(gè)固定的訪(fǎng)問(wèn)地址，如APP、PC網(wǎng)校、微信小程序等等。

2、課程模式多樣：

直播課：直播發(fā)起簡(jiǎn)單，直播畫(huà)面可以根據(jù)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)環(huán)境選擇不同的清晰度，支持各種格式的課件上傳；

錄播課：可以是直播生成的回放，也可以直接上傳教學(xué)視頻到云朵課堂，支持倍速播放、課程收藏等功能；

雙師課：助教可以協(xié)助主講老師管理課堂秩序，與學(xué)生互動(dòng)，回答學(xué)生的各種問(wèn)題，觀(guān)察學(xué)生的上課狀態(tài)；

一對(duì)一約課：學(xué)生可以在云朵課堂的前臺(tái)約課，約課成功后有站內(nèi)短信提醒。

3、豐富的互動(dòng)形式：

老師方面：老師可以設(shè)置課前提醒，發(fā)起課程簽到，在課上擁有禁言、踢人的權(quán)限，便于管理課堂秩序，同時(shí)對(duì)于某一知識(shí)點(diǎn)，老師可以點(diǎn)名邀請(qǐng)學(xué)生回答。

學(xué)生方面：學(xué)生在課上可以舉手提問(wèn)或申請(qǐng)回答問(wèn)題，可以以語(yǔ)音、視頻、文字的形式參與互動(dòng)；在課后，學(xué)生也可以對(duì)課程評(píng)價(jià)，提出自己的建議，以及在學(xué)習(xí)論壇上分享自己的觀(guān)點(diǎn)并且提問(wèn)。

4、學(xué)生管理：

對(duì)于學(xué)生上課情況（打卡、遲到、完課等）、做題數(shù)據(jù)（考試成績(jī)、錯(cuò)題記錄等）、訂單狀況、設(shè)備使用等各項(xiàng)活動(dòng)軌跡，都可以自動(dòng)記錄在后臺(tái)，方便老師集中管理，及時(shí)了解學(xué)生的狀態(tài)。

以上便是云朵課堂對(duì)于“如何將線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)有效的融合”提出的部分解決方案，如果您想要了解更多，歡迎咨詢(xún)我們！

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