教育機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型線(xiàn)上教育后，必須要搭建屬于自己的線(xiàn)上課程教學(xué)平臺(tái)，技術(shù)租用也成為當(dāng)下最火的方式，機(jī)構(gòu)可以租用第三方的系統(tǒng)平臺(tái)，快速搭建自己的網(wǎng)校系統(tǒng)，輕松開(kāi)展視頻直播教學(xué)、授課、培訓(xùn)等。

一、SAAS租用

這種模式是目前最常見(jiàn)的模式，機(jī)構(gòu)通過(guò)租用第三方的平臺(tái)實(shí)現(xiàn)在線(xiàn)教學(xué)，這種模式不僅僅可以最大化的降低前期投入成本，而且可以最大化提升機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)和教學(xué)效率，機(jī)構(gòu)可以擁有自己私有的品牌、域名，教學(xué)平臺(tái)系統(tǒng)的維護(hù)、升級(jí)和安全性全部由第三方平臺(tái)負(fù)責(zé)，機(jī)構(gòu)只需要關(guān)心教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)就可以，云朵課堂公司就可以為大家提供這樣的技術(shù)租用服務(wù)。

二、教學(xué)平臺(tái)搭建步驟

我們拿云朵課堂的網(wǎng)校系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，機(jī)構(gòu)在購(gòu)買(mǎi)技術(shù)服務(wù)之后可以注冊(cè)自己的專(zhuān)屬賬號(hào)，登錄到系統(tǒng)后臺(tái)進(jìn)行系統(tǒng)配置和課程的搭建，如果教育機(jī)構(gòu)是在考察階段，也可以注冊(cè)試用賬號(hào)，充分的了解網(wǎng)校系統(tǒng)的功能后再選擇租用。

云朵課堂的網(wǎng)校系統(tǒng)配置也是很簡(jiǎn)單的，機(jī)構(gòu)可以綁定自己的域名、品牌LOGO，可以根據(jù)網(wǎng)校風(fēng)格確定主頁(yè)展現(xiàn)樣式以及完成主頁(yè)裝修等等，完成系統(tǒng)配置后才可以進(jìn)行課程搭建。

云朵課堂的網(wǎng)校系統(tǒng)可以支持直播、錄播等多種基礎(chǔ)教學(xué)系統(tǒng)，因此機(jī)構(gòu)在進(jìn)行課程配置的時(shí)候選擇也是相對(duì)較多的，比如可以選擇一對(duì)一直播課、大班課、小班課、公開(kāi)課、錄播課、面授課等等。

完成課程配置后老師就可以在后臺(tái)進(jìn)入直播課了，課程開(kāi)始前老師可以提前上傳課程需要的課件和資料等等，也可以設(shè)計(jì)課堂中的一些活動(dòng)方式，比如舉手回答問(wèn)題，音視頻互動(dòng)等等，還可以提前將學(xué)員導(dǎo)入到直播間，確保直播授課期間的秩序和學(xué)員的體驗(yàn)度。

三、多種授課模式

云朵課堂的系統(tǒng)是可以實(shí)現(xiàn)多種場(chǎng)景下的授課模式的，比如普通場(chǎng)景教學(xué)、有手寫(xiě)板書(shū)需求的教學(xué)場(chǎng)景、實(shí)現(xiàn)多機(jī)位切換的教學(xué)場(chǎng)景（比如美術(shù)、舞蹈、瑜伽、書(shū)法、鋼琴等特殊教學(xué)場(chǎng)景）等，如果這些教學(xué)場(chǎng)景無(wú)法滿(mǎn)足機(jī)構(gòu)的需求，云朵課堂的網(wǎng)校系統(tǒng)也可以實(shí)現(xiàn)定制功能，一對(duì)一為機(jī)構(gòu)打造專(zhuān)屬的網(wǎng)校平臺(tái)系統(tǒng)。

四、跨平臺(tái)使用

云朵課堂的網(wǎng)校系統(tǒng)除了可以滿(mǎn)足多功能的教學(xué)場(chǎng)景之外，還可以實(shí)現(xiàn)跨平臺(tái)使用，即一套系統(tǒng)可以生成多個(gè)終端，包括了我們常用的PC端網(wǎng)校、手機(jī)APP和微信小程序等，極大的方便了學(xué)生的上課模式。

五、教學(xué)質(zhì)量有保障

線(xiàn)上課程最大難題就是如何保障學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，在這方面云朵課堂的網(wǎng)校系統(tǒng)在研發(fā)的時(shí)候就下了很多功夫，比如可以實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)調(diào)出學(xué)生上課時(shí)的視頻，機(jī)構(gòu)可以對(duì)接家長(zhǎng)微信，實(shí)時(shí)反饋孩子的學(xué)習(xí)情況，還建立的專(zhuān)門(mén)的題庫(kù)功能，可以實(shí)現(xiàn)隨堂測(cè)試、布置課后作業(yè)、完成在線(xiàn)測(cè)試等等。

客觀(guān)題可以實(shí)現(xiàn)自動(dòng)判題，可以自動(dòng)生成易錯(cuò)題等報(bào)表，老師只需要下載報(bào)表就可以一目了解的掌握哪些知識(shí)點(diǎn)是學(xué)生掌握的，哪些是需要重點(diǎn)講解的，成為了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和老師的一大助力。

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