
在現(xiàn)今,很多家長都會主動問自己的孩子有沒有作業(yè),并且叮囑他們要記得完成。中小學生帶回家的家庭作業(yè),做完了再拿回學校,給老師點評。而在線教育平臺的學生們做完的作業(yè),老師們怎么設置作業(yè)點評呢?為什么要老師點評呢?
作業(yè)點評功能是實現(xiàn)對線上課程進行作業(yè)布置、學員做作業(yè)、老師批作業(yè)這一教學流程,作業(yè)除支持文本輸入外,還支持上傳圖片、音頻和視頻。不僅可以有針對性的對所授課程進行作業(yè)布置,還可以通過老師對作業(yè)的點評了解學員的學習掌握情況,有針對性地進行點評指導。
為什么要老師點評?
1. 為了及時檢查學習的效果
經過預習、上課、課后復習,知識究竟有沒有領會,有沒有記住,記到什么程度,知識能否應用,應用的能力有多強,這些學習效果問題,單憑自我感覺是不準確的。
如果作業(yè)做得很順利,那么,在一定程度上可以說明這一部分知識掌握得不錯。相反,則說明這一部分知識沒有掌握好,要及時查找原因,進行調整。
2. 可以加深對知識的理解和記憶
通過課堂學習,對新概念、新原理可以初步掌握。做作業(yè)還可以使知識不斷地得到鞏固,因為學到的知識,用得越多,保持得就越持久。
3. 可以提高思維能力
面對作業(yè)中出現(xiàn)的問題,就會引起積極的思考,在分析和解決問題的過程中,不僅使新學的知識得到了應用,而且得到了“思維的鍛煉”,使思維能力在解答作業(yè)問題的過程中,迅速得到提高。
4. 可以為復習積累資料
作業(yè)題一般都是經過精選的,有很強的代表性、典型性。因此,就是做過的習題也不應一扔了事,而應當定期進行分類整理,作為復習時的參考資料。
那么,作業(yè)點評功能在什么情況下可以使用呢?
第一、需要通過作業(yè)來考察或鞏固學員的學習效果,那么可以在課程制作時添加作業(yè)題,如留習題進行解答,藝術教育類課程可以要求上傳聯(lián)系視頻或圖片以完成作業(yè),同時老師點評后能夠給予學員反饋,持續(xù)加強學習效果。
第二、與闖關課程進行配合,為每一單節(jié)課程布置作業(yè),當學員進行學習時,需要完成作業(yè)內容才能開啟下一節(jié)課,或者設置成完成作業(yè)并經過老師點評后才能開啟下一節(jié)課。
便捷引用題庫的試題組成作業(yè)本,測試學員課程學習的掌握狀態(tài),教師可針對性一對一指導學員,提高學員的學習效果和滿意度。
云朵課堂專注于為教育機構、培訓機構、自媒體和知識付費從業(yè)者提供完整的互聯(lián)網小程序解決方案。云朵課堂的整體解決方案包含建設從業(yè)者的品牌、營銷獲客、創(chuàng)建豐富的在線課程、提升效率的智能管理工具等互聯(lián)網賦能手段,提高傳統(tǒng)教育培訓機構的盈利能力和知識付費的商業(yè)化途徑,釋放教育培訓機構、知識付費從業(yè)者和企業(yè)管理者的創(chuàng)造力。
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訪客
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直播是基本功能,既能保證高清視頻流暢,又能防止千人在線時視頻卡頓。此外,在直播教學過程中,教師可以設置錄像、截圖、快照等功能。并且還允許錄制,防止教學視頻被隨意下載和竊取。
2.互動功能
云朵課堂在線教學系統(tǒng)具有完善的教學功能,包括電子白板、PPT課件分享,舉手問答、在線視頻、語音連麥等。教師可以根據課程要求選擇合適的工具與學生互動。
3.錄播教學
云朵課堂支持錄播教學功能。教師可以根據需要上傳相關視頻,學生可以查看課程內容,對課程進行評分。
此外,教師還可以跟蹤學生的學習情況,防止屏幕錄制,設置課程有效性和查看次數(shù),分享和下載課件,并在移動終端上查看。
4.多終端覆蓋
講師可以使用平板電腦、app、手機、電腦、小程序,隨時隨地進行在線直播教學。課程可以分發(fā)到班級。
學生可以通過掃碼/直播鏈接,或者登錄網校、微信官方賬號等方式接入線上課堂,方便靈活。
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訪客 回答于07-10
elearning_它有什么影響?優(yōu)勢有哪些? 隨著信息技術的飛速發(fā)展,e-learning(電子學習)已經成為現(xiàn)代教育的重要組成部分。它不僅改變了傳統(tǒng)的學習方式,還為教育工作者和學生提供了更多便利。以下是e-learning的主要影響及其優(yōu)勢: 1. 推動教育平等 e-learning打破了地域限制,使教育資源廣泛 accessible to anyone with internet access. 學生可以在任何地點、任何時候學習課程,從而縮小教育差距。 2. 個性化學習 通過大數(shù)據和人工智能技術,e-learning能夠根據學生的學習進度和興趣,提供個性化的學習路徑。這使得學習過程更加高效和有趣。 3. 資源豐富性 在線平臺提供了海量的學習資源,包括課程視頻、電子教材、互動測試和在線討論社區(qū)。學生可以隨時訪問這些資源,靈活安排學習時間。 4. 技術支持 e-learning平臺通常配備先進的技術支持系統(tǒng),如虛擬教室、在線答疑和智能學習系統(tǒng)。這些工具幫助學生解決學習中的難題,提升學習體驗。 5. 滿足企業(yè)培訓需求 e-learning為企業(yè)提供了靈活的學習方式,幫助員工在工作之余提升技能,同時企業(yè)也可以通過定制化課程提高員工素質。 總之,e-learning以其靈活性、便利性和高效性,成為現(xiàn)代教育的重要工具。它不僅改變了學習方式,還推動了教育的普及和發(fā)展。
訪客 回答于07-10
為什么推行平衡計分卡? 在現(xiàn)代企業(yè)管理中,平衡計分卡(BSC)作為一種全面的績效管理工具,正在被越來越多的企業(yè)所采用。那么,為什么要推行平衡計分卡?這是因為傳統(tǒng)的企業(yè)管理方法往往過于關注財務指標,而忽視了顧客需求、內部流程和員工能力等其他重要方面。平衡計分卡通過構建多維度的評價體系,能夠幫助企業(yè)實現(xiàn)戰(zhàn)略與執(zhí)行的有效結合,從而在競爭激烈的市場環(huán)境中占據更有優(yōu)勢的地位。 BSC的核心價值 1. 全面評估企業(yè)價值 BSC不僅關注財務業(yè)績,還考慮顧客滿意度、內部流程效率以及學習與增長能力等四個維度,幫助企業(yè)在多個層面實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。 2. 增強戰(zhàn)略與執(zhí)行的關聯(lián)性 BSC通過將戰(zhàn)略目標分解為可衡量的指標,并將這些指標與組織的實際表現(xiàn)聯(lián)系起來,確保戰(zhàn)略的執(zhí)行更加精準和有效。 3. 支持組織文化的改進 通過關注員工的參與度和組織的創(chuàng)新文化,BSC能夠幫助企業(yè)在內部營造積極向上的氛圍,提升員工的忠誠度和創(chuàng)造力。 推行BSC的實施步驟 1. 明確企業(yè)戰(zhàn)略 在推行BSC之前,企業(yè)需要先制定清晰的戰(zhàn)略目標,并將其分解為具體的行動步驟。 2. 選擇關鍵績效指標(KPI) 根據企業(yè)的目標和實際情況,選擇合適的KPI來衡量每個維度的表現(xiàn)。 3. 定期評估與反饋 通過定期的評估和反饋機制,企業(yè)可以不斷優(yōu)化戰(zhàn)略和管理實踐,確保BSC的有效實施。 4. 建立激勵機制 將BSC的成果與員工績效、薪酬和晉升掛鉤,激勵員工積極履行職責。 BSC帶來的好處 1. 提升決策質量 通過多維度的評價體系,企業(yè)能夠更全面地了解組織的 performance,并據此做出更科學的決策。 2. 促進組織文化的改善 BSC強調員工的參與和組織的創(chuàng)新文化,有助于提升團隊的凝聚力和協(xié)作能力。 3. 支持持續(xù)改進 通過定期的評估和反饋,企業(yè)可以不斷發(fā)現(xiàn)問題并改進管理實踐,從而實現(xiàn)長期的持續(xù)改進。 案例:某企業(yè)通過BSC提升客戶滿意度 以某企業(yè)為例,他們通過推行BSC,將原來的以財務為導向的管理方式轉變?yōu)橐钥蛻艉徒M織整體績效為導向的模式。通過引入顧客滿意度指標、內部流程效率指標以及學習與增長指標,企業(yè)不僅提升了客戶滿意度,還顯著提高了內部運營效率。最終,該企業(yè)的績效指標
訪客 回答于07-10
慕課是什么_慕課是什么意思? 一、慕課的定義 慕課(Mass Open Access Course)是大規(guī)模開放訪問課程的縮寫,指通過互聯(lián)網平臺向公眾提供免費學習的在線課程。其核心理念是打破傳統(tǒng)教育的地域和資源限制,讓更多人能夠接觸到優(yōu)質教育資源。 二、慕課的主要特點 1. 在線學習:學生無需到校,可隨時隨地通過互聯(lián)網學習課程內容。 2. 資源共享:平臺匯聚全球頂尖高校的優(yōu)質課程資源,學生可自由訪問和學習。 3. 個性化學習:學生可根據自身需求選擇學習時間、進度,享有高度的個性化學習體驗。 4. 全球 reach:慕課打破了地域限制,讓優(yōu)質教育 accessible to 全世界。 三、慕課的優(yōu)勢 1. 便利性: anytime anywhere learning,學生無需擔心交通和時間問題。 2. 資源豐富:匯聚全球優(yōu)質課程,學生可接觸到頂尖教育內容。 3. 提升學習效果:靈活的學習方式和豐富的學習資源有助于提升學習效果。 四、慕課的應用場景 1. 教育機構:學校和 colleges 可通過慕課平臺提供在線課程,擴大教育 reach。 2. 企業(yè)培訓:企業(yè)可利用慕課為員工提供專業(yè)技能培訓,提升員工素質。 3. 終身學習:慕課為終身學習者提供持續(xù)學習的機會,幫助他們提升技能和知識。 總之,慕課以其獨特的優(yōu)勢,正在改變傳統(tǒng)教育模式,為更多人提供 access to quality education。
訪客 回答于07-10
MOOC是什么意思?MOOC平臺有什么特點? MOOC(Massive Open Online Course,大規(guī)模開放在線課程)是一種新型的在線教育模式,近年來在全球范圍內迅速興起。它以大規(guī)模、開放性和可訪問性為特點,為學習者提供了靈活的學習方式和豐富的教育資源。 以下是一些MOOC平臺的核心特點: 1. 多用戶學習環(huán)境 MOOC平臺通常吸引了大量用戶,包括學生、教師和學習愛好者。這種多用戶環(huán)境促進了知識的共享與交流。 2. 多學科交叉 MOOC課程通常涉及多個學科領域,學習者可以根據興趣選擇不同領域的課程,滿足個性化學習需求。 3. 資源豐富 MOOC平臺提供了高質量的課程資源,包括視頻、音頻、文字材料、討論區(qū)等,用戶可以靈活選擇學習內容。 4. 可重復學習 學習者可以方便地回看課程內容,重復學習或鞏固已掌握的知識。 5. 個性化學習 MOOC平臺通常支持自定義學習路徑,用戶可以根據自身需求選擇學習順序和節(jié)奏。 6. 隨時隨地學習 無需固定時間或地點,用戶可以通過移動設備隨時訪問課程,極大地方便了學習者。 7. 學習形式多樣 MOOC平臺涵蓋課程、視頻、測驗等多種學習形式,滿足不同學習者的需求。 8. 互動性強 課程通常包含討論區(qū)、測驗和作業(yè),促進了學習者之間的互動和知識分享。 9. 社區(qū)氛圍濃厚 MOOC平臺 often fostered a strong sense of community among learners, allowing them to connect and collaborate. 10. 多樣化資源 平臺提供了來自不同大學和機構的優(yōu)質課程資源,內容豐富且專業(yè)性強。 11. 技術支持 MOOC平臺通常具備完善的技術支持,如客服、技術支持和學習工具,幫助用戶解決學習過程中遇到的問題。 12. 靈活的收費模式 許多MOOC平臺提供免費學習選項,同時也為付費學習者提供更深入的學習資源和個性化服務。 總之,MOOC平臺以其開放性、靈活性和豐富性,重新定義了在線教育,為學習者提供了前所未有的學習機會。
訪客 回答于07-10
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