在線網(wǎng)校平臺(tái)運(yùn)營_如何提高付費(fèi)課程購買率？
隨著在線教育的日益火熱，大量的在線網(wǎng)校平臺(tái)如雨后春筍般涌現(xiàn)出來。但是據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)調(diào)查顯示，在目前市面上的在線網(wǎng)校平臺(tái)中，盈利的只有5%，10%持平，70%虧損，甚至有15%的企業(yè)瀕臨倒閉。
這是什么原因呢？小編個(gè)人認(rèn)為有一部分原因是真正付費(fèi)的用戶太少，因?yàn)橐粋€(gè)平臺(tái)即便有很多注冊(cè)用戶，但是沒有用戶愿意付費(fèi)，那就無法展現(xiàn)用戶的價(jià)值。對(duì)于用戶而言，也就是你這個(gè)平臺(tái)沒有足夠的吸引力讓他產(chǎn)生付費(fèi)的意愿。
長此以往，平臺(tái)的用戶就很難活躍起來，慢慢走向衰亡是必然的過程。如何合理引導(dǎo)用戶購買付費(fèi)課程并促進(jìn)用戶在平臺(tái)的活躍，這是所有在線網(wǎng)校平臺(tái)運(yùn)營人員都很困擾的一個(gè)問題。今天，小編就來為大家介紹一下在線網(wǎng)校平臺(tái)如何提高付費(fèi)課程購買率。
一、學(xué)會(huì)引導(dǎo)用戶
通常來講，在線網(wǎng)校平臺(tái)的課程分為免費(fèi)和付費(fèi)兩種，對(duì)應(yīng)的用戶類型也分為普通用戶和付費(fèi)用戶。免費(fèi)課程提供給普通用戶學(xué)習(xí)，付費(fèi)課程一般為高一級(jí)的精品課程，提供給付費(fèi)用戶學(xué)習(xí)。
當(dāng)用戶注冊(cè)了我們的在線教育平臺(tái)，首先要做的就是引導(dǎo)用戶去完成課程體驗(yàn)（免費(fèi)課程or付費(fèi)課程試聽）這一過程，進(jìn)而再通過我們自己的運(yùn)營方法去對(duì)用戶進(jìn)行一個(gè)引導(dǎo)，促使他產(chǎn)生付費(fèi)的意愿，從而購買付費(fèi)課程。
二、設(shè)置各種促銷活動(dòng)
第一種方法，新手注冊(cè)禮包。當(dāng)用戶注冊(cè)了我們平臺(tái)之后，我們?yōu)榱肆糇∮脩粜枰鲆幌盗械墓ぷ鳎敲催@一系列工作的第一步，就是要使用簡單粗暴的方式留住他。這里建議用戶注冊(cè)完成自動(dòng)觸發(fā)新手活動(dòng)，用戶注冊(cè)完成就會(huì)自動(dòng)跳轉(zhuǎn)新用戶活動(dòng)頁面。
新手注冊(cè)禮包就是個(gè)不錯(cuò)的方式，用戶只要點(diǎn)擊即可領(lǐng)取，一般新手禮包包含優(yōu)惠券、平臺(tái)通用貨幣、限時(shí)試聽券等等。
送優(yōu)惠券在一定程度上可以提升付費(fèi)課程購買率，當(dāng)用戶需要購買某一個(gè)課程的時(shí)候就可以使用優(yōu)惠券后買課程，無論是教育行業(yè)還是其他電商行業(yè)，這樣的形式特別常見。但是使用優(yōu)惠券建議針對(duì)平臺(tái)老用戶來設(shè)置，因?yàn)槔嫌脩魧?duì)于平臺(tái)以及平臺(tái)課程甚至價(jià)格都有了一定的了解，優(yōu)惠券的發(fā)放會(huì)讓用戶覺得自己是占了便宜，是以非常優(yōu)惠的價(jià)格購買的。
為了促進(jìn)付費(fèi)課程的購買率，我們還可以發(fā)放限時(shí)試聽券，讓用戶試聽付費(fèi)課程，引導(dǎo)用戶產(chǎn)生付費(fèi)課程購買的意愿并完成付費(fèi)課程學(xué)習(xí)這一過程，幫助運(yùn)營人員很好的運(yùn)營用戶群體。
第二種方法，分享到社交應(yīng)用可以使用優(yōu)惠價(jià)格購買課程。當(dāng)用戶被我們的課程頁面所吸引的時(shí)候，就會(huì)產(chǎn)生購買欲望，而想要以優(yōu)惠的價(jià)格購買就必須分享，這樣的方式可以很好的幫助我們在線教育平臺(tái)做一個(gè)宣傳。
而且在用戶的社交關(guān)系中，也很有可能存在著有同樣需求的用戶，而這一部分用戶也有一定的概率被吸引到我們的在線教育平臺(tái)上進(jìn)行付費(fèi)課程的學(xué)習(xí)。
我們?cè)谖⑿派辖?jīng)常能看到朋友要求幫他砍價(jià)的分享，砍的多少不重要，重要的是通過這樣的一個(gè)砍價(jià)過程最終可以用優(yōu)惠的價(jià)格購買所以讓他產(chǎn)生了主動(dòng)分享的欲望。
三、注重社群運(yùn)營
作為一個(gè)好的運(yùn)營人員，不單單要對(duì)平臺(tái)進(jìn)行運(yùn)營。因?yàn)檫€需要充分了解用戶的需求，想法，經(jīng)常性與用戶進(jìn)行有效的溝通，聊天，因此便有了社群運(yùn)營。
社群運(yùn)營是了解用戶行之有效的途徑之一，一方面可以把我們平臺(tái)的最新課程或者活動(dòng)消息通知給用戶，并獲得一定的付費(fèi)課程轉(zhuǎn)化，畢竟相對(duì)新用戶來說，社群是已經(jīng)了解我們平臺(tái)的老用戶，對(duì)于平臺(tái)課程有了足夠的認(rèn)識(shí)，購買率和二次購買率大大提高。
另一個(gè)途徑就是通過微信公眾號(hào)內(nèi)容推送，來告訴用戶最新活動(dòng)或課程更新消息，而且微信公眾號(hào)也可以實(shí)現(xiàn)與用戶的溝通互動(dòng)。
當(dāng)我們的微信公眾平臺(tái)開通了原創(chuàng)功能，就可以讓用戶在文章底部進(jìn)行留言，我們作為微信平臺(tái)運(yùn)營人員可以回復(fù)用戶的留言，用戶還可以在公眾號(hào)內(nèi)進(jìn)行留言，通過互動(dòng)功能將最新的活動(dòng)或者課程詳情傳達(dá)給用戶，從而促進(jìn)付費(fèi)。
簡而言之，用戶的付費(fèi)意愿是和我們運(yùn)營人員正確的引導(dǎo)是分不開的，運(yùn)營人員流程設(shè)計(jì)好了，溝通好了，購買率也就提高了，進(jìn)一步來講還可以促進(jìn)課程二次購買率。
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在線錄播系統(tǒng)真實(shí)還原線下課堂，全方位呈現(xiàn)直播過程中師生互動(dòng)、教師答疑等內(nèi)容，隨堂筆記，學(xué)習(xí)心得分享，百分百重現(xiàn)，更生動(dòng)。
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在線考試系統(tǒng)老師可以隨時(shí)組織知識(shí)競賽、布置課外作業(yè)、安排章節(jié)練習(xí)、隨堂測(cè)驗(yàn)智能組卷、答卷評(píng)閱與成績管理等眾多功能。
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- 數(shù)據(jù)運(yùn)營課程
數(shù)據(jù)運(yùn)營課程是針對(duì)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)從事數(shù)據(jù)運(yùn)營工作的人員而設(shè)計(jì)的一種培訓(xùn)課程，旨在幫助學(xué)員掌握數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等技能，提高數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)決策的能力和水平，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)企業(yè)的增長和發(fā)展。
數(shù)據(jù)運(yùn)營課程的主要內(nèi)容包括：
- 數(shù)據(jù)分析：包括數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)清洗、數(shù)據(jù)建模等方面，旨在幫助學(xué)員掌握數(shù)據(jù)分析的基本技能和方法。
- 數(shù)據(jù)挖掘：包括分類、聚類、關(guān)聯(lián)規(guī)則、預(yù)測(cè)分析等方面，旨在幫助學(xué)員深入了解數(shù)據(jù)挖掘的基本概念和應(yīng)用場景。
- 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)：包括描述統(tǒng)計(jì)學(xué)、推斷統(tǒng)計(jì)學(xué)、假設(shè)檢驗(yàn)、方差分析等方面，旨在幫助學(xué)員掌握數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的基本理論和方法。
- 數(shù)據(jù)可視化：包括圖表設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)展示、數(shù)據(jù)報(bào)告等方面，旨在幫助學(xué)員掌握數(shù)據(jù)可視化的基本技能和方法，將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為可視化的形式。
- 數(shù)據(jù)應(yīng)用：包括數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)決策、營銷策略、用戶分析等方面，旨在幫助學(xué)員將數(shù)據(jù)應(yīng)用于實(shí)際業(yè)務(wù)中，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的增長和發(fā)展。
此外，數(shù)據(jù)運(yùn)營課程還可以根據(jù)學(xué)員的需求和企業(yè)的實(shí)際情況，增加一些個(gè)性化的課程內(nèi)容，如數(shù)據(jù)管理、數(shù)據(jù)安全、數(shù)據(jù)產(chǎn)品等方面。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2023-06-06) 評(píng)論
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訪客
- 教育機(jī)構(gòu)4種網(wǎng)校平臺(tái)運(yùn)營模式
很多中小型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)跟個(gè)人老師，由于資金有限、技術(shù)缺乏，考慮轉(zhuǎn)型線上時(shí)都希望能夠找一個(gè)起步低的平臺(tái)，市場上有專門入駐的平臺(tái)，也有獨(dú)立網(wǎng)校系統(tǒng)以及saas平臺(tái)。
到底該如何選擇？小編特意采訪了業(yè)內(nèi)人士給分析下，最后總結(jié)出了最優(yōu)的4種運(yùn)營模式，可供中小型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及個(gè)人老師參考。
1、大型平臺(tái)入駐
很多，像網(wǎng)易云課堂、騰訊課堂、新東方在線等，由于平臺(tái)運(yùn)營方本身的知名度，可以作為一個(gè)很好的引流平臺(tái)。做的好的在上面就可以獲得不菲的收入，也不用考慮其它方向。
2、獨(dú)立網(wǎng)校系統(tǒng)
搭建自己的專屬網(wǎng)校系統(tǒng)，可以自己發(fā)布課程，自己定價(jià)格，自己更新資訊，有自己的社區(qū)，也可以接入考試功能、直播功能，全部自己運(yùn)營跟數(shù)據(jù)管理。
這樣的網(wǎng)校系統(tǒng)有專門的研發(fā)公司（云朵課堂一直以來專注這塊），一次性授權(quán)，不需要懂技術(shù)，只需要管理運(yùn)營就好。
3、入駐+獨(dú)立網(wǎng)校系統(tǒng)
用大型平臺(tái)作為引流+專屬獨(dú)立網(wǎng)校系統(tǒng)，算是最佳的運(yùn)營模式了，前期投入不高，后期發(fā)展不受任何限制。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 3年前 (2022-12-02) 評(píng)論
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- 選擇在線教育系統(tǒng)應(yīng)注意的五點(diǎn)問題
如何在眾多的在線教育系統(tǒng)中選擇一款最適合自己的系統(tǒng)，傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)正確轉(zhuǎn)型，搭建一個(gè)好的在線教育平臺(tái)，應(yīng)考慮以下幾方面：
1.基本功能
講師1對(duì)1 或者1對(duì)多的直播、課程的錄播、在線考試、模擬測(cè)評(píng)、題庫等；
2.課程分享功能
適合互聯(lián)網(wǎng)的一些功能，比如收藏、分享、評(píng)論等。
3.人性化的工具
比如互動(dòng)、問答功能都要滿足，增加互動(dòng)度；
4.簡潔易操作
在線教育系統(tǒng)是給人帶來便利的工具，而不是人給工具打工。
5.多終端響應(yīng)
多終端數(shù)據(jù)同步，比如電腦、手機(jī)、pad等； - 贊同 0 0 發(fā)布于 3年前 (2022-12-02) 評(píng)論
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訪客
- 在線教育平臺(tái)如何運(yùn)營？
在線教育平臺(tái)只有結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)資源和技術(shù)特長，做對(duì)用戶有價(jià)值的產(chǎn)品并提升服務(wù)質(zhì)量，才能占有自己的一席之地，及時(shí)性互動(dòng)性成為在線教育主要突破口，以此來保持用戶對(duì)平臺(tái)的粘性，
還可以運(yùn)用大數(shù)據(jù)算法根據(jù)不同的客戶學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)考試情況搭建個(gè)性化服務(wù)的在線教育平臺(tái)。
在線教育與線下授課最大的區(qū)別在于互動(dòng)場景的缺失。線下授課更多體現(xiàn)在老師的言傳身教上，老師的一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作都可以與學(xué)生產(chǎn)生互動(dòng)。
直播平臺(tái)一般功能包含直播教學(xué)在線教育與線下授課最大的區(qū)別在于互動(dòng)場景的缺失。線下授課更多體現(xiàn)在老師的言傳身教上，老師的一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作都可以與學(xué)生產(chǎn)生互動(dòng)。
因此，在線教育常見的直播課程與錄播課程中，毫無疑問用戶更加青睞可以實(shí)時(shí)討論與互動(dòng)答疑的直播課程。
搭建的在線教育平臺(tái)將教師與學(xué)生的視頻、語音、講稿、板書、提問，把授課過程逼真地搬到網(wǎng)絡(luò)上。功能模塊包含直播教學(xué)、課程錄播授課、考試題庫、教學(xué)管理等。
在線直播可以實(shí)現(xiàn)師生在線實(shí)時(shí)互動(dòng)討論，錄播可以回放觀看進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)加強(qiáng)記憶。在線考試題庫幫助教育機(jī)構(gòu)建立試題庫,并能夠根據(jù)題型，范圍，難度，題目數(shù)量，總分?jǐn)?shù)等條件隨機(jī)生成符合全學(xué)員要求的試卷。
在線教育平臺(tái)只有在課程設(shè)計(jì)、輔導(dǎo)內(nèi)容、教學(xué)互動(dòng)等多方面采取針對(duì)性、個(gè)性化的在線學(xué)習(xí)方案，改變傳統(tǒng)教育的低效率學(xué)習(xí)模式，才能快速獲得互聯(lián)網(wǎng)用戶的認(rèn)可。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 3年前 (2022-12-02) 評(píng)論
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訪客
- 如何提高付費(fèi)課程購買率
賣自己錄制的教學(xué)課程并不是把課程錄制好上傳到平臺(tái)就完事了，現(xiàn)在做線上課程的很多，我們要想賣出自己的課程還需要推廣營銷自己的課程。
1、做好課程包裝
線上課程是需要包裝，就像我們網(wǎng)購商品時(shí)也會(huì)要看圖片看詳情看評(píng)論來決定買不買。
線上課程的包裝主要是課程封面、課程詳情介紹、課程學(xué)員評(píng)價(jià)。課程封面要直接告訴用戶課程是什么內(nèi)容有什么效果，比如7天教你學(xué)會(huì)PS，一看就知道是PS課程。
課程詳情主要是介紹課程內(nèi)容，提煉出課程賣點(diǎn)，介紹課程講師，增加用戶信任。學(xué)員評(píng)價(jià)的話要鼓勵(lì)購買課程的學(xué)員進(jìn)行真實(shí)的課程學(xué)習(xí)效果反饋，讓想購買課程用戶更加信任。
2、做好課程推廣
推廣課程我們可以通過自媒體渠道引流，可以借助短視頻渠道宣傳課程，還可以通過微信群、朋友圈等來宣傳課程。
方法有很多，能做好一兩個(gè)帶來穩(wěn)定的學(xué)員收入就會(huì)很不錯(cuò)。我們做課程推廣的時(shí)候一定要找準(zhǔn)我們的客戶群體，只有精準(zhǔn)的營銷才能帶來精準(zhǔn)的客戶。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 3年前 (2022-11-19) 評(píng)論
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訪客
- 網(wǎng)校課程運(yùn)營，如何確定課程價(jià)格
我們想要售賣我們自己錄制的教學(xué)視頻，首先我們要給我們的視頻課程進(jìn)行定價(jià)。課程定價(jià)是有大學(xué)問的，定價(jià)過低我們的利潤很少，定價(jià)過高則可能賣不出去。關(guān)于課程定價(jià)可以按照以下幾方面來確定：
1、根據(jù)我們錄制課程的成本來確定價(jià)格
我們可以算一下售價(jià)多少我們能賺錢，比如我們錄制課程，包裝課程等花費(fèi)了1000元，課程售價(jià)為100元一套，則至少需要賣出10套課程我們才能保本。
2、根據(jù)同類型課程的市場行情來確定價(jià)格
現(xiàn)在做線上課程的很多，我們可以去看看人家是賣多少錢，自己心里有個(gè)底，參考同類課程的價(jià)格。
3、采用不同的定價(jià)策略結(jié)合定價(jià)
我們賣課程一般不會(huì)只賣一套課，我們可以多做幾套課程，有低價(jià)的入門基礎(chǔ)課程，內(nèi)容比較簡單，淺顯；有高價(jià)的精品課程，內(nèi)容會(huì)非常詳細(xì)，深入教學(xué)。
這也是市場上用的比較多的，先用低價(jià)課程吸引用戶入門，再推薦價(jià)格較高的進(jìn)階課程，利潤大頭是通過高價(jià)課程來實(shí)現(xiàn)的。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 3年前 (2022-11-16) 評(píng)論
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訪客
- 網(wǎng)校運(yùn)營，我們來看處于不同階段的網(wǎng)校該如何推廣和運(yùn)營。
一、初創(chuàng)期—打好發(fā)展基礎(chǔ)
1：了解用戶需求，明確產(chǎn)品方向?；趦?yōu)秀師資或線下沉淀的內(nèi)容等優(yōu)勢(shì)，根據(jù)用戶需求和反饋，開發(fā)出滿足市場的高性價(jià)比課程。
2：讓用戶參與到產(chǎn)品中來（比如免費(fèi)試用團(tuán)），通過試用可以同時(shí)完成兩件事，一是了解用戶需求，知道了產(chǎn)品方向；二是找到一批種子用戶，為初步口碑傳播建立一個(gè)伏筆。
3：打通付費(fèi)流程。任何一個(gè)想要盈利的網(wǎng)校必須完成付費(fèi)流程，可以利用超低價(jià)課程拉新用戶，以低價(jià)建立用戶的付費(fèi)意識(shí)，打通付費(fèi)流程的同時(shí)，收集用戶數(shù)據(jù)，進(jìn)行打標(biāo)分類，后期再逐步推進(jìn)精準(zhǔn)營銷。
4：用戶裂變。一種是以用戶盈利的模式引導(dǎo)用戶進(jìn)行二次擴(kuò)散。另一種是以精神感知的形式感染用戶進(jìn)行主動(dòng)傳播。
二、發(fā)展期—分析用戶需求，精準(zhǔn)投放
這是一個(gè)產(chǎn)品已經(jīng)日趨成熟，需要通過網(wǎng)校運(yùn)營推廣吸引更多用戶的階段，需要做好這三方面：
1：推廣，此時(shí)推廣的重點(diǎn)是找到網(wǎng)校的精準(zhǔn)用戶。通過業(yè)界KOL、行業(yè)社群、學(xué)習(xí)圈子等存有大量精準(zhǔn)用戶的聚集地進(jìn)行宣傳推廣，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化進(jìn)入網(wǎng)校購買課程。
2：繼續(xù)擴(kuò)散，讓已有用戶繼續(xù)幫助推薦和傳播。通過各種營銷手段比如發(fā)送優(yōu)惠券、營銷套餐、私人定制，橫向把老用戶擴(kuò)散到多條產(chǎn)品線上，縱向讓老用戶影響更多新用戶。
3：建立分銷渠道，發(fā)展個(gè)人或團(tuán)隊(duì)代理。這里需要注意的是不要因?yàn)榘l(fā)展代理而引發(fā)代理之間的價(jià)格戰(zhàn)，總部需要嚴(yán)控價(jià)格體系。
成長期將會(huì)是一個(gè)漫長的發(fā)展階段，需要根據(jù)初創(chuàng)成長階段的重心不斷對(duì)網(wǎng)校運(yùn)營方法策略進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整。
三、成熟期—擴(kuò)大用戶群體
做到成熟期的網(wǎng)校都會(huì)有一套自己的運(yùn)營思路和實(shí)操方法，但還需注意以下兩點(diǎn)：
1：加大市場宣傳推廣。在成熟期，產(chǎn)品成熟符合市場需求，用戶對(duì)網(wǎng)校有較強(qiáng)認(rèn)知。此時(shí)壯大規(guī)模需要加大推廣投入，比如SEM、信息流廣告、SEO優(yōu)化。
2：需要加強(qiáng)后端承接能力。推廣加大勢(shì)必會(huì)引導(dǎo)更多用戶訪問、咨詢、購買。所以服務(wù)端也要同時(shí)做到提升，跟上推廣腳步。
最后在所有渠道都無法滿足網(wǎng)校需求的時(shí)候可以開發(fā)自有APP，滿足更多學(xué)習(xí)體驗(yàn)升級(jí)，提升用戶留存，提供基礎(chǔ)傳播平臺(tái)。
總結(jié)
初創(chuàng)期，用做產(chǎn)品的思維運(yùn)營網(wǎng)校，通過優(yōu)化產(chǎn)品，培養(yǎng)用戶口碑傳播伏筆，并且嘗試轉(zhuǎn)化路徑，在這個(gè)過程中梳理用戶數(shù)據(jù)，發(fā)展期放更多利潤出來，獲得更大圈子的用戶，成熟期需要考慮不同渠道投放，更多場景開發(fā)。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 3年前 (2022-11-12) 評(píng)論
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訪客
- 生源，是教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的生命線。教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)獲取用戶的方式通常是兩大類，線下和線上，線下是海報(bào)、燈箱、地推、平面媒體等方式，線上最常見的是通過SEO、SEM，花錢購買搜索引擎關(guān)鍵詞和門戶流量。
其中最直接轉(zhuǎn)化的因素是口碑。這無論在什么時(shí)期，都是非常有效。但是，口碑傳播的弊端在于，它只在親戚、朋友、其他家長等各路熟人的推薦和評(píng)價(jià)，受眾有限，傳播速度有限。
下面介紹幾條網(wǎng)校運(yùn)營招生小妙招！
第一，品牌打造。
當(dāng)下品牌已經(jīng)成為教育培訓(xùn)市場競爭的重要形式，名牌的市場價(jià)值日益顯現(xiàn)。一個(gè)好的品牌，既是綜合實(shí)力的最佳體現(xiàn)，又是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特色的形象化展示。它對(duì)提高培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的知名度和美譽(yù)度，樹立良好的社會(huì)形象，具有巨大的推動(dòng)作用。
第二，恪盡職守。
培訓(xùn)行業(yè)是一個(gè)需要嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待的行業(yè)，并不是懂營銷的人就能做得了培訓(xùn)行業(yè)的管理。因此，要堅(jiān)決杜絕毫不懂教育規(guī)律的投資方親臨招生前線。營銷策略的制定并不是脫離教育的造勢(shì)與刮風(fēng)。
另一方面，應(yīng)該知道家長都是在理智“擇校”的，他們真正關(guān)注的要害是是否真正的專家辦學(xué)、名師執(zhí)教、優(yōu)秀課程、優(yōu)苗云集、教學(xué)可靠、質(zhì)量優(yōu)秀。
第三，獨(dú)特理念。
作為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的運(yùn)營發(fā)展，需要機(jī)構(gòu)在廣泛調(diào)查、分析用戶的基礎(chǔ)上進(jìn)行。了解、熟悉“生源大戰(zhàn)”的市場競爭規(guī)律、明確構(gòu)建自己的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)、推出機(jī)構(gòu)的服務(wù)“亮點(diǎn)”，穩(wěn)扎穩(wěn)打才能讓機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)有序發(fā)展。
第四，持續(xù)發(fā)展。
不能為了所謂的發(fā)展，毫無原則地追求用戶的數(shù)量，這會(huì)為日后的教學(xué)管理、質(zhì)量的提升、品牌的打造種下禍根，埋下隱患。要知道，做教育需要的是耐心與踏實(shí)。
第五，用戶體驗(yàn)。
服務(wù)既有教學(xué)服務(wù)，還有督促管理，答疑服務(wù)等。機(jī)構(gòu)在招生時(shí)，有些機(jī)構(gòu)在招生宣傳時(shí)，為吸引用戶，重視一時(shí)的承諾和做表面文章，忽視長期的兌現(xiàn)和服務(wù)。這樣往往機(jī)構(gòu)會(huì)遭遇無法改變的發(fā)展困境。教育是最用良心說話的行業(yè)。實(shí)事求是，加強(qiáng)自身機(jī)構(gòu)的修煉才是一切發(fā)展的重點(diǎn)。
最后想要強(qiáng)調(diào)的是，優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容和服務(wù)，是教育機(jī)構(gòu)最好的廣告。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 3年前 (2022-11-10) 評(píng)論
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免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)-云平臺(tái)課程教學(xué)免費(fèi)-云教育平臺(tái) 隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，越來越多的人開始關(guān)注在線教育平臺(tái)。云朵課堂作為一個(gè)專業(yè)的免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)，憑借其多樣化的課程內(nèi)容和便捷的學(xué)習(xí)方式，成為眾多學(xué)習(xí)者的首選平臺(tái)。本文將為您詳細(xì)介紹云朵課堂的優(yōu)勢(shì)和特色，幫助您快速掌握平臺(tái)的核心信息。 課程類型豐富，滿足不同學(xué)習(xí)需求 云朵課堂提供涵蓋多個(gè)學(xué)科的免費(fèi)課程，包括語言學(xué)習(xí)、職業(yè)培訓(xùn)、興趣愛好等。無論是基礎(chǔ)課程還是專業(yè)技能提升課程，平臺(tái)都能滿足您的學(xué)習(xí)需求。課程內(nèi)容豐富多樣，您可以根據(jù)自己的興趣和目標(biāo)選擇適合的學(xué)習(xí)方向。 專業(yè)的教學(xué)方法，提升學(xué)習(xí)效果 云朵課堂的教學(xué)方法注重專業(yè)性和趣味性相結(jié)合。課程由經(jīng)驗(yàn)豐富的教師授課，采用互動(dòng)式教學(xué)模式，讓學(xué)習(xí)過程更加有趣和高效。此外，平臺(tái)還提供了豐富的學(xué)習(xí)資料和練習(xí)題，幫助您鞏固所學(xué)知識(shí)。 靈活的學(xué)習(xí)方式，隨時(shí)隨地學(xué)習(xí) 云朵課堂的課程設(shè)計(jì)非常靈活，您可以根據(jù)自己的時(shí)間安排學(xué)習(xí)進(jìn)度。課程采用隨到隨學(xué)的方式，您可以在任何時(shí)候訪問課程內(nèi)容，不受時(shí)間和地點(diǎn)的限制。同時(shí)，平臺(tái)支持隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)方式，讓您在工作、運(yùn)動(dòng)或其他活動(dòng)中也能繼續(xù)學(xué)習(xí)。 便捷的學(xué)習(xí)方式，高效復(fù)盤 云朵課堂提供多種學(xué)習(xí)工具，幫助您高效復(fù)盤課程內(nèi)容。您可以通過平臺(tái)提供的學(xué)習(xí)記錄和測(cè)試功能，隨時(shí)檢查自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和掌握情況。此外，平臺(tái)還支持課程分享和交流，讓您與更多學(xué)習(xí)者共同進(jìn)步。 總之，云朵課堂憑借其多樣化的課程內(nèi)容、專業(yè)的教學(xué)方法和靈活的學(xué)習(xí)方式，成為眾多學(xué)習(xí)者的理想選擇。如果您想掌握更多知識(shí)，提升自己的技能，不妨加入云朵課堂，享受免費(fèi)學(xué)習(xí)的樂趣。
訪客 回答于07-10
elearning_它有什么影響？優(yōu)勢(shì)有哪些？ 隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，e-learning（電子學(xué)習(xí)）已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的重要組成部分。它不僅改變了傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，還為教育工作者和學(xué)生提供了更多便利。以下是e-learning的主要影響及其優(yōu)勢(shì)： 1. 推動(dòng)教育平等 e-learning打破了地域限制，使教育資源廣泛 accessible to anyone with internet access. 學(xué)生可以在任何地點(diǎn)、任何時(shí)候?qū)W習(xí)課程，從而縮小教育差距。 2. 個(gè)性化學(xué)習(xí) 通過大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)，e-learning能夠根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和興趣，提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)路徑。這使得學(xué)習(xí)過程更加高效和有趣。 3. 資源豐富性 在線平臺(tái)提供了海量的學(xué)習(xí)資源，包括課程視頻、電子教材、互動(dòng)測(cè)試和在線討論社區(qū)。學(xué)生可以隨時(shí)訪問這些資源，靈活安排學(xué)習(xí)時(shí)間。 4. 技術(shù)支持 e-learning平臺(tái)通常配備先進(jìn)的技術(shù)支持系統(tǒng)，如虛擬教室、在線答疑和智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)。這些工具幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的難題，提升學(xué)習(xí)體驗(yàn)。 5. 滿足企業(yè)培訓(xùn)需求 e-learning為企業(yè)提供了靈活的學(xué)習(xí)方式，幫助員工在工作之余提升技能，同時(shí)企業(yè)也可以通過定制化課程提高員工素質(zhì)。 總之，e-learning以其靈活性、便利性和高效性，成為現(xiàn)代教育的重要工具。它不僅改變了學(xué)習(xí)方式，還推動(dòng)了教育的普及和發(fā)展。
訪客 回答于07-10
為什么推行平衡計(jì)分卡？ 在現(xiàn)代企業(yè)管理中，平衡計(jì)分卡（BSC）作為一種全面的績效管理工具，正在被越來越多的企業(yè)所采用。那么，為什么要推行平衡計(jì)分卡？這是因?yàn)閭鹘y(tǒng)的企業(yè)管理方法往往過于關(guān)注財(cái)務(wù)指標(biāo)，而忽視了顧客需求、內(nèi)部流程和員工能力等其他重要方面。平衡計(jì)分卡通過構(gòu)建多維度的評(píng)價(jià)體系，能夠幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略與執(zhí)行的有效結(jié)合，從而在競爭激烈的市場環(huán)境中占據(jù)更有優(yōu)勢(shì)的地位。 BSC的核心價(jià)值 1. 全面評(píng)估企業(yè)價(jià)值 BSC不僅關(guān)注財(cái)務(wù)業(yè)績，還考慮顧客滿意度、內(nèi)部流程效率以及學(xué)習(xí)與增長能力等四個(gè)維度，幫助企業(yè)在多個(gè)層面實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。 2. 增強(qiáng)戰(zhàn)略與執(zhí)行的關(guān)聯(lián)性 BSC通過將戰(zhàn)略目標(biāo)分解為可衡量的指標(biāo)，并將這些指標(biāo)與組織的實(shí)際表現(xiàn)聯(lián)系起來，確保戰(zhàn)略的執(zhí)行更加精準(zhǔn)和有效。 3. 支持組織文化的改進(jìn) 通過關(guān)注員工的參與度和組織的創(chuàng)新文化，BSC能夠幫助企業(yè)在內(nèi)部營造積極向上的氛圍，提升員工的忠誠度和創(chuàng)造力。 推行BSC的實(shí)施步驟 1. 明確企業(yè)戰(zhàn)略 在推行BSC之前，企業(yè)需要先制定清晰的戰(zhàn)略目標(biāo)，并將其分解為具體的行動(dòng)步驟。 2. 選擇關(guān)鍵績效指標(biāo)（KPI） 根據(jù)企業(yè)的目標(biāo)和實(shí)際情況，選擇合適的KPI來衡量每個(gè)維度的表現(xiàn)。 3. 定期評(píng)估與反饋 通過定期的評(píng)估和反饋機(jī)制，企業(yè)可以不斷優(yōu)化戰(zhàn)略和管理實(shí)踐，確保BSC的有效實(shí)施。 4. 建立激勵(lì)機(jī)制 將BSC的成果與員工績效、薪酬和晉升掛鉤，激勵(lì)員工積極履行職責(zé)。 BSC帶來的好處 1. 提升決策質(zhì)量 通過多維度的評(píng)價(jià)體系，企業(yè)能夠更全面地了解組織的 performance，并據(jù)此做出更科學(xué)的決策。 2. 促進(jìn)組織文化的改善 BSC強(qiáng)調(diào)員工的參與和組織的創(chuàng)新文化，有助于提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)作能力。 3. 支持持續(xù)改進(jìn) 通過定期的評(píng)估和反饋，企業(yè)可以不斷發(fā)現(xiàn)問題并改進(jìn)管理實(shí)踐，從而實(shí)現(xiàn)長期的持續(xù)改進(jìn)。 案例：某企業(yè)通過BSC提升客戶滿意度 以某企業(yè)為例，他們通過推行BSC，將原來的以財(cái)務(wù)為導(dǎo)向的管理方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐钥蛻艉徒M織整體績效為導(dǎo)向的模式。通過引入顧客滿意度指標(biāo)、內(nèi)部流程效率指標(biāo)以及學(xué)習(xí)與增長指標(biāo)，企業(yè)不僅提升了客戶滿意度，還顯著提高了內(nèi)部運(yùn)營效率。最終，該企業(yè)的績效指標(biāo)
訪客 回答于07-10
慕課是什么_慕課是什么意思? 一、慕課的定義 慕課（Mass Open Access Course）是大規(guī)模開放訪問課程的縮寫，指通過互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)向公眾提供免費(fèi)學(xué)習(xí)的在線課程。其核心理念是打破傳統(tǒng)教育的地域和資源限制，讓更多人能夠接觸到優(yōu)質(zhì)教育資源。 二、慕課的主要特點(diǎn) 1. 在線學(xué)習(xí)：學(xué)生無需到校，可隨時(shí)隨地通過互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)課程內(nèi)容。 2. 資源共享：平臺(tái)匯聚全球頂尖高校的優(yōu)質(zhì)課程資源，學(xué)生可自由訪問和學(xué)習(xí)。 3. 個(gè)性化學(xué)習(xí)：學(xué)生可根據(jù)自身需求選擇學(xué)習(xí)時(shí)間、進(jìn)度，享有高度的個(gè)性化學(xué)習(xí)體驗(yàn)。 4. 全球 reach：慕課打破了地域限制，讓優(yōu)質(zhì)教育 accessible to 全世界。 三、慕課的優(yōu)勢(shì) 1. 便利性： anytime anywhere learning，學(xué)生無需擔(dān)心交通和時(shí)間問題。 2. 資源豐富：匯聚全球優(yōu)質(zhì)課程，學(xué)生可接觸到頂尖教育內(nèi)容。 3. 提升學(xué)習(xí)效果：靈活的學(xué)習(xí)方式和豐富的學(xué)習(xí)資源有助于提升學(xué)習(xí)效果。 四、慕課的應(yīng)用場景 1. 教育機(jī)構(gòu)：學(xué)校和 colleges 可通過慕課平臺(tái)提供在線課程，擴(kuò)大教育 reach。 2. 企業(yè)培訓(xùn)：企業(yè)可利用慕課為員工提供專業(yè)技能培訓(xùn)，提升員工素質(zhì)。 3. 終身學(xué)習(xí)：慕課為終身學(xué)習(xí)者提供持續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，幫助他們提升技能和知識(shí)。 總之，慕課以其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，正在改變傳統(tǒng)教育模式，為更多人提供 access to quality education。
訪客 回答于07-10
MOOC是什么意思？MOOC平臺(tái)有什么特點(diǎn)？ MOOC（Massive Open Online Course，大規(guī)模開放在線課程）是一種新型的在線教育模式，近年來在全球范圍內(nèi)迅速興起。它以大規(guī)模、開放性和可訪問性為特點(diǎn)，為學(xué)習(xí)者提供了靈活的學(xué)習(xí)方式和豐富的教育資源。 以下是一些MOOC平臺(tái)的核心特點(diǎn)： 1. 多用戶學(xué)習(xí)環(huán)境 MOOC平臺(tái)通常吸引了大量用戶，包括學(xué)生、教師和學(xué)習(xí)愛好者。這種多用戶環(huán)境促進(jìn)了知識(shí)的共享與交流。 2. 多學(xué)科交叉 MOOC課程通常涉及多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，學(xué)習(xí)者可以根據(jù)興趣選擇不同領(lǐng)域的課程，滿足個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。 3. 資源豐富 MOOC平臺(tái)提供了高質(zhì)量的課程資源，包括視頻、音頻、文字材料、討論區(qū)等，用戶可以靈活選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。 4. 可重復(fù)學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)者可以方便地回看課程內(nèi)容，重復(fù)學(xué)習(xí)或鞏固已掌握的知識(shí)。 5. 個(gè)性化學(xué)習(xí) MOOC平臺(tái)通常支持自定義學(xué)習(xí)路徑，用戶可以根據(jù)自身需求選擇學(xué)習(xí)順序和節(jié)奏。 6. 隨時(shí)隨地學(xué)習(xí) 無需固定時(shí)間或地點(diǎn)，用戶可以通過移動(dòng)設(shè)備隨時(shí)訪問課程，極大地方便了學(xué)習(xí)者。 7. 學(xué)習(xí)形式多樣 MOOC平臺(tái)涵蓋課程、視頻、測(cè)驗(yàn)等多種學(xué)習(xí)形式，滿足不同學(xué)習(xí)者的需求。 8. 互動(dòng)性強(qiáng) 課程通常包含討論區(qū)、測(cè)驗(yàn)和作業(yè)，促進(jìn)了學(xué)習(xí)者之間的互動(dòng)和知識(shí)分享。 9. 社區(qū)氛圍濃厚 MOOC平臺(tái) often fostered a strong sense of community among learners, allowing them to connect and collaborate. 10. 多樣化資源 平臺(tái)提供了來自不同大學(xué)和機(jī)構(gòu)的優(yōu)質(zhì)課程資源，內(nèi)容豐富且專業(yè)性強(qiáng)。 11. 技術(shù)支持 MOOC平臺(tái)通常具備完善的技術(shù)支持，如客服、技術(shù)支持和學(xué)習(xí)工具，幫助用戶解決學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。 12. 靈活的收費(fèi)模式 許多MOOC平臺(tái)提供免費(fèi)學(xué)習(xí)選項(xiàng)，同時(shí)也為付費(fèi)學(xué)習(xí)者提供更深入的學(xué)習(xí)資源和個(gè)性化服務(wù)。 總之，MOOC平臺(tái)以其開放性、靈活性和豐富性，重新定義了在線教育，為學(xué)習(xí)者提供了前所未有的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
訪客 回答于07-10
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