企業(yè)內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)公司_企業(yè)培訓(xùn)_員工培訓(xùn)系統(tǒng)

企業(yè)在線培訓(xùn)平臺(tái) 云朵課堂-劉杰最后更新于：2022年11月10日 17:35:18 9 1150

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)而培訓(xùn)無(wú)疑是目前市場(chǎng)上最有吸引力的行業(yè)之一，隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化和中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速持續(xù)發(fā)展，企業(yè)對(duì)培訓(xùn)的需求急劇增加，在其他傳統(tǒng)行業(yè)逐漸進(jìn)入微利時(shí)代的今天，培訓(xùn)行業(yè)依然可以吸引很多企業(yè)引入內(nèi)部學(xué)習(xí)，在國(guó)外培訓(xùn)講師被稱為“鉆石職業(yè)”，目前，越來(lái)越多的國(guó)內(nèi)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)也意識(shí)到企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力來(lái)自于員工素質(zhì)和技能的提高，因此越來(lái)越重視培訓(xùn)，解決企業(yè)培訓(xùn)最簡(jiǎn)單的方法就是建立一套自己的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)系統(tǒng)，這樣不僅最大限度的節(jié)約成本，而且符合企業(yè)內(nèi)部管理流程。

一、員工培訓(xùn)系統(tǒng)有哪些功能？

1、移動(dòng)學(xué)習(xí)功能

企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)其實(shí)主要目的是為了更方便員工學(xué)習(xí)，平時(shí)員工可以通過(guò)電腦或手機(jī)隨時(shí)隨地去教室學(xué)習(xí)，不需要像傳統(tǒng)教育方式那樣在一定時(shí)間內(nèi)集中到達(dá)某個(gè)地點(diǎn)學(xué)習(xí)，企業(yè)可以直接避免某種程度的浪費(fèi)。

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2、智能訓(xùn)練

在這種系統(tǒng)中，通常可以通過(guò)企業(yè)中的培訓(xùn)系統(tǒng)建立自己的課程庫(kù)，以便隨時(shí)添加新的課程和上傳課件，此外這種系統(tǒng)支持各種練習(xí)和教學(xué)場(chǎng)景，這樣新員工加入時(shí)，可以直接學(xué)習(xí)之前上傳的課程，還會(huì)有直播授課，或者打卡等豐富的培訓(xùn)功能，在培訓(xùn)過(guò)程中，成員可以隨時(shí)提問(wèn)和交流，增加了培訓(xùn)過(guò)程中的互動(dòng)性。

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3、數(shù)據(jù)分析

這種系統(tǒng)包含各種數(shù)據(jù)分析功能，這是與傳統(tǒng)培訓(xùn)最大的區(qū)別，平時(shí)管理者可以通過(guò)數(shù)據(jù)的整合和再生，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中的一些習(xí)慣或行為，幫助學(xué)生快速調(diào)整狀態(tài)，掌握更多的知識(shí)，這在后期培訓(xùn)時(shí)會(huì)變得更容易。

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4、會(huì)員管理

在系統(tǒng)中，有多種方式輸入成員，還可以提供分類管理，比如按照職能或部門靈活分配權(quán)限，讓多個(gè)管理員各司其職。

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二、員工培訓(xùn)系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)

1、讓培訓(xùn)管理更簡(jiǎn)單

利用員工培訓(xùn)系統(tǒng)能夠在線上組織員工培訓(xùn)，員工可以自由的選擇觀看培訓(xùn)的時(shí)間，同時(shí)也有利于公司管理。

2、節(jié)省培訓(xùn)和考試成本

員工培訓(xùn)系統(tǒng)不需要打印資料和占用教學(xué)空間，減少各種重復(fù)的線下培訓(xùn)，節(jié)省外部講師的課時(shí)費(fèi)和住宿費(fèi)，同時(shí)也避免了紙張油墨和教學(xué)空間的浪費(fèi)，材料和操作成本可降低90%以上。

3、提高培訓(xùn)和考核的效率

一個(gè)易于使用的培訓(xùn)和考試系統(tǒng)可以大大減少這些繁瑣的步驟，共享一個(gè)環(huán)節(jié)，可以讓所有員工都參與到培訓(xùn)或考試中，提高培訓(xùn)和考試的效率。

4、量身定制

有時(shí)候，員工的繼續(xù)教育或?qū)W習(xí)行為體現(xiàn)了其他的功利性，比如學(xué)歷教育、取得資格證書等，但是企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的目的和方向是明確的，企業(yè)可以為培訓(xùn)需求定制課程，針對(duì)企業(yè)文化、銷售、目標(biāo)等進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)。

5、靈活的安排

傳統(tǒng)的企業(yè)培訓(xùn)需要選擇固定的場(chǎng)所，時(shí)間和人員需要提前規(guī)劃好，但是線上培訓(xùn)系統(tǒng)就不一樣了，企業(yè)可以根據(jù)自己的實(shí)際工作情況靈活安排培訓(xùn)時(shí)間，比如淡季的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，既保證了參加人數(shù)，又不影響正常工作，相比傳統(tǒng)企業(yè)培訓(xùn)非常靈活。

6、易于質(zhì)量控制

對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，培訓(xùn)的質(zhì)量很重要，但卻是一個(gè)很難控制的環(huán)節(jié)，企業(yè)可以利用員工培訓(xùn)系統(tǒng)控制內(nèi)容的質(zhì)量，幫助企業(yè)整合資源，有助于培養(yǎng)人才。

總之，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)在這些獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)下，員工能夠自強(qiáng)不息，企業(yè)的血液能夠不斷更新，企業(yè)能夠始終保持旺盛的生命力和競(jìng)爭(zhēng)力，這就是企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的最大意義。

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企業(yè)內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)公司_企業(yè)培訓(xùn)_員工培訓(xùn)系統(tǒng)
傳統(tǒng)的員工培訓(xùn)方式存在著效率低下、成本高昂等問(wèn)題。因此，越來(lái)越多的企業(yè)開始選擇使用在線員工培訓(xùn)系統(tǒng)來(lái)解決這些問(wèn)題。
云朵課堂是一家專注于企業(yè)內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)的在線培訓(xùn)公司，其提供的企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)可以幫助企業(yè)解決員工培訓(xùn)的問(wèn)題。以下是云朵課堂的多個(gè)優(yōu)勢(shì)：
多樣化的培訓(xùn)方式
云朵課堂提供了多種培訓(xùn)方式，包括在線直播、錄播課程、互動(dòng)學(xué)習(xí)等。企業(yè)可以根據(jù)自己的需求選擇最適合自己?jiǎn)T工的培訓(xùn)方式。這樣不僅可以提高培訓(xùn)效率，還可以節(jié)省培訓(xùn)成本。
個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)
云朵課堂的企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)支持個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，用戶可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，自由選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間和地點(diǎn)。這種個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式可以提高學(xué)習(xí)效果，讓員工更加專注于學(xué)習(xí)。
豐富的培訓(xùn)內(nèi)容
云朵課堂的企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)提供了豐富的培訓(xùn)內(nèi)容，包括業(yè)務(wù)培訓(xùn)、軟技能培訓(xùn)、管理培訓(xùn)等多個(gè)領(lǐng)域。企業(yè)可以根據(jù)不同崗位的需求，選擇適合的培訓(xùn)內(nèi)容來(lái)提高員工的能力和素質(zhì)。
安全可靠的平臺(tái)
云朵課堂的企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)采用高級(jí)加密技術(shù)，確保用戶的數(shù)據(jù)和隱私得到了充分的保護(hù)。同時(shí)，云朵課堂的系統(tǒng)還具有高可靠性和穩(wěn)定性，確保用戶的學(xué)習(xí)體驗(yàn)不受干擾。
總的來(lái)說(shuō)，云朵課堂的企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)是一款高效、智能、安全和可靠的在線培訓(xùn)系統(tǒng)。如果你是一家教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，想要提供更好的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)解決方案，那么云朵課堂一定是你的不二之選。

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公司內(nèi)訓(xùn)系統(tǒng)是指一種基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)管理平臺(tái)，用于企業(yè)內(nèi)部員工培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。其主要功能包括課程設(shè)置、學(xué)員管理、學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)進(jìn)度跟蹤、考試測(cè)評(píng)等。
選擇一個(gè)適合自己公司的內(nèi)訓(xùn)系統(tǒng)需要注意以下幾點(diǎn)：
1.功能豐富度：內(nèi)訓(xùn)系統(tǒng)功能豐富，能夠滿足企業(yè)不同的培訓(xùn)需求，包括課程設(shè)置、學(xué)員管理、學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)進(jìn)度跟蹤、考試測(cè)評(píng)等；
同時(shí)，內(nèi)訓(xùn)系統(tǒng)還需要具備良好的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析功能，以便企業(yè)能夠及時(shí)掌握員工的學(xué)習(xí)情況。
2.用戶體驗(yàn)度：內(nèi)訓(xùn)系統(tǒng)需要具備良好的用戶體驗(yàn)度，操作簡(jiǎn)單、界面友好、功能清晰等，方便員工的使用。
3.安全性：內(nèi)訓(xùn)系統(tǒng)需要具備良好的安全性，包括數(shù)據(jù)加密、權(quán)限管理等，以保障企業(yè)和員工的信息安全。
4.兼容性：內(nèi)訓(xùn)系統(tǒng)需要兼容多種平臺(tái)，如PC端、移動(dòng)端等，以便員工能夠隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
5.成本效益：內(nèi)訓(xùn)系統(tǒng)需要具備良好的成本效益，包括價(jià)格合理、穩(wěn)定性高等，以提高企業(yè)的培訓(xùn)效果。
綜上所述，選擇適合自己公司的內(nèi)訓(xùn)系統(tǒng)，需要綜合考慮其功能豐富度、用戶體驗(yàn)度、安全性、兼容性和成本效益等因素。同時(shí)，也需要根據(jù)公司自身的實(shí)際需求和預(yù)算情況，進(jìn)行比較和選擇。

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公司內(nèi)訓(xùn)系統(tǒng)
云朵內(nèi)訓(xùn)系統(tǒng)是一款專為企業(yè)提供在線教育解決方案的平臺(tái)，它可以幫助企業(yè)搭建自己的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)員工培訓(xùn)、客戶指導(dǎo)、會(huì)議直播等功能。
公司內(nèi)訓(xùn)系統(tǒng)具備以下幾個(gè)方面的功能：
1、在線授課：
支持直播、錄播、視頻等多種課程形式，以及不同的上課模式，如優(yōu)質(zhì)課、小班課、公開課和一對(duì)一教學(xué)。支持電子白板、桌面共享、舉手答疑、點(diǎn)名簽到等多種教學(xué)輔助工具，實(shí)現(xiàn)高效互動(dòng)教學(xué)。
2、在線管理：支持智能排課、學(xué)習(xí)跟蹤、課程訂單等多種管理功能，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)員工和客戶的信息和進(jìn)度的統(tǒng)一管理和監(jiān)控。
3、在線題庫(kù)：支持多種題型和難度的題庫(kù)刷題、隨堂練習(xí)、真題考試等功能，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)員工和客戶的知識(shí)水平和學(xué)習(xí)成果的評(píng)估和測(cè)試。
4、在線營(yíng)銷：支持優(yōu)惠卡券、拼團(tuán)活動(dòng)、兌換碼、分享海報(bào)等多種營(yíng)銷工具，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)員工和客戶的激勵(lì)和引流，提高品牌知名度和影響力。
5、多終端登錄：支持PC端網(wǎng)站、手機(jī)APP、微信小程序等多種登錄方式，可以實(shí)現(xiàn)員工和客戶的自由選擇學(xué)習(xí)方式，無(wú)需下載軟件，隨時(shí)隨地輕松學(xué)習(xí)。
以上是我為您整理的一些云朵課堂公司內(nèi)訓(xùn)系統(tǒng)的功能介紹，希望對(duì)您有所幫助。

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訪客

公司內(nèi)訓(xùn)系統(tǒng)
公司內(nèi)訓(xùn)系統(tǒng)是指企業(yè)內(nèi)部建立的培訓(xùn)系統(tǒng)，主要包括課程管理、學(xué)習(xí)管理和考試管理等等。它的功能有：
1、課程管理：通過(guò)配置學(xué)習(xí)路徑、建立學(xué)習(xí)流程、安排課程時(shí)間表等，可以完善整個(gè)課程體系，為學(xué)員提供全面的培訓(xùn)方案，并幫助企業(yè)提高效率。
2、學(xué)習(xí)管理：可以實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)進(jìn)度及學(xué)習(xí)成果的管理，跟蹤學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)情況，使企業(yè)了解學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)效果。
3、考試管理：可以對(duì)考試成績(jī)、考試時(shí)間、考試分?jǐn)?shù)等進(jìn)行管理。根據(jù)學(xué)習(xí)者的成績(jī)，可以及時(shí)了解學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)成果，發(fā)掘?qū)W習(xí)者的潛力，提升學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效率。
4、資源管理：企業(yè)可以把資源整合到內(nèi)訓(xùn)系統(tǒng)中，實(shí)現(xiàn)資源的有效利用和共享。包括資料庫(kù)、視頻庫(kù)、講義庫(kù)等，提供給學(xué)習(xí)者更多的學(xué)習(xí)資源，更好的滿足學(xué)習(xí)者的需求。
5、報(bào)名管理：可以實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)員的報(bào)名信息，以及報(bào)名者的審核、付費(fèi)、退費(fèi)等管理，確保學(xué)員報(bào)名的準(zhǔn)確性和及時(shí)性。

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企業(yè)內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)公司_企業(yè)培訓(xùn)_員工培訓(xùn)系統(tǒng)
隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，企業(yè)越來(lái)越重視員工的培訓(xùn)和發(fā)展，以提升核心競(jìng)爭(zhēng)力和客戶滿意度。然而，傳統(tǒng)的線下培訓(xùn)方式存在著成本高、效果難以評(píng)估、內(nèi)容更新慢等問(wèn)題，限制了企業(yè)培訓(xùn)的效率和質(zhì)量。因此，越來(lái)越多的企業(yè)選擇了線上培訓(xùn)平臺(tái)作為內(nèi)部培訓(xùn)的解決方案。
線上培訓(xùn)平臺(tái)可以為企業(yè)提供靈活、便捷、高效、低成本的內(nèi)部培訓(xùn)服務(wù)，幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，打造智能化學(xué)習(xí)生態(tài)圈。其中，云朵課堂是一家最懂培訓(xùn)業(yè)務(wù)的在線培訓(xùn)技術(shù)提供商1，全面了解線下培訓(xùn)向線上培訓(xùn)轉(zhuǎn)型的情況，為不同行業(yè)和規(guī)模的企業(yè)量身定制專屬的內(nèi)部培訓(xùn)平臺(tái)。
云朵課堂擁有強(qiáng)大的技術(shù)支持和豐富的內(nèi)容資源，可以滿足企業(yè)各種類型和層級(jí)的員工學(xué)習(xí)需求。無(wú)論是基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)技能、管理能力還是領(lǐng)導(dǎo)力等方面，都可以在云朵課堂找到適合自己的課程和教材。同時(shí)，云朵課堂也支持企業(yè)上傳自己的原創(chuàng)內(nèi)容或引入第三方內(nèi)容，并進(jìn)行個(gè)性化設(shè)置和管理。
除了內(nèi)容豐富多樣外，云朵課堂還注重學(xué)習(xí)體驗(yàn)和效果評(píng)估。通過(guò)移動(dòng)端APP或PC端網(wǎng)頁(yè)，員工可以隨時(shí)隨地進(jìn)行在線學(xué)習(xí)，并享受多媒體、互動(dòng)、社交等功能帶來(lái)的學(xué)習(xí)樂(lè)趣。此外，云朵課堂還提供了完善的數(shù)據(jù)分析和報(bào)告功能，幫助企業(yè)監(jiān)控員工學(xué)習(xí)進(jìn)度、參與度、成績(jī)等指標(biāo)，并根據(jù)數(shù)據(jù)反饋進(jìn)行及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化。
總之，云朵課堂是一款適合各類企業(yè)使用的內(nèi)部培訓(xùn)平臺(tái)，在線上為員工提供高質(zhì)量、高效率、低成本的學(xué)習(xí)服務(wù)，在線下為企業(yè)創(chuàng)造更高價(jià)值、更強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力、更好發(fā)展。

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工培訓(xùn)系統(tǒng)建立的主要步驟 7大要點(diǎn)
當(dāng)今公司的發(fā)展越來(lái)越重視在人力資源方面。員工內(nèi)訓(xùn)就是公司發(fā)展公司精英的主要方向，也是公司構(gòu)建提升核心競(jìng)爭(zhēng)力的主要方式。因此，建立員工培訓(xùn)體系顯得尤為重要。員工培訓(xùn)體系的建立步驟主要包括以下幾點(diǎn)：
1、準(zhǔn)確選擇具體的培訓(xùn)負(fù)責(zé)人。制定培訓(xùn)計(jì)劃后，找一位有經(jīng)驗(yàn)的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人一起參加。另外，要選好培訓(xùn)指導(dǎo)人員。責(zé)任人員和輔助人員職責(zé)明確。
2、適合培訓(xùn)主題的培訓(xùn)師不僅要有相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)，還要有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。明確了培訓(xùn)的目的和要求，要求教師制定相關(guān)課程的教學(xué)大綱。
3、受訓(xùn)人員的選擇應(yīng)根據(jù)特殊培訓(xùn)項(xiàng)目和培訓(xùn)內(nèi)容的要求，以及對(duì)員工進(jìn)行進(jìn)一步培訓(xùn)的選擇。
4、使培訓(xùn)人員和受訓(xùn)人員了解培訓(xùn)的目標(biāo)、要求、具體內(nèi)容和程序，共同努力實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)效果。
5、做好相關(guān)部門的工作，確保受訓(xùn)人員的培訓(xùn)時(shí)間：在職培訓(xùn)、業(yè)余培訓(xùn)、半日制培訓(xùn)和全日制培訓(xùn)等。
6、確定教材：企業(yè)內(nèi)部教材，培訓(xùn)公司編寫的教材或職業(yè)培訓(xùn)師編寫的教材。
7、對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行監(jiān)控：對(duì)學(xué)員的特點(diǎn)、方法和過(guò)程進(jìn)行糾錯(cuò)培訓(xùn)，不僅要對(duì)過(guò)程進(jìn)行評(píng)估，還要對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估，學(xué)習(xí)筆記、感悟是最基本的評(píng)估，是否能應(yīng)用到工作中，工作能力是否得到提高，要看崗位績(jī)效考核來(lái)判斷。

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訪客

如何提高企業(yè)培訓(xùn)的效果（1）
無(wú)非是兩個(gè)方向，一方面是增加培訓(xùn)帶來(lái)的收益，比如讓培訓(xùn)對(duì)業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)的支撐力度更強(qiáng)，或者讓培訓(xùn)覆蓋的受益人群更多;
二是減少培訓(xùn)的投入成本，比如減少場(chǎng)地費(fèi)等費(fèi)用，減少培訓(xùn)管理等人力投入，或者減少時(shí)間投入等間接成本，也就是讓培訓(xùn)見效更快。
概括起來(lái)就是四個(gè)字:多、快、好、省，那么，怎樣才能達(dá)到這樣的效果呢?
如何提高企業(yè)培訓(xùn)的投資回報(bào)率
投資回報(bào)率=回報(bào)/投入，因此培訓(xùn)的投資回報(bào)率=培訓(xùn)帶來(lái)的業(yè)務(wù)收益/培訓(xùn)投入的財(cái)務(wù)成本+人力成本+時(shí)間成本。
一、培訓(xùn)值得培訓(xùn)的項(xiàng)目
心理學(xué)上有一種說(shuō)法:如果你手里有一把錘子，所有東西看上去都像釘子。很多企業(yè)經(jīng)常在濫用或誤用培訓(xùn)，從而會(huì)導(dǎo)致時(shí)間、金錢和人力的浪費(fèi)，事實(shí)上很多培訓(xùn)是可做可不做的。
培訓(xùn)項(xiàng)目主要通過(guò)提升個(gè)人能力來(lái)改善組織過(guò)人才盤點(diǎn)篩選出關(guān)鍵崗位上的高潛人才進(jìn)入各層次的培訓(xùn)班(15%)，提高培訓(xùn)的么看，此舉大大增強(qiáng)了學(xué)員的培訓(xùn)積極性，學(xué)院認(rèn)為能夠進(jìn)入這個(gè)培訓(xùn)班會(huì)有一種榮耀感。
二、形成可復(fù)制的方法工具
學(xué)習(xí)形式和學(xué)習(xí)成果也是影響培訓(xùn)收益的重要因素。
根據(jù)學(xué)習(xí)金字塔理論，培訓(xùn)形式可分為被動(dòng)學(xué)習(xí)(聽講、閱讀、視聽、演示)和主動(dòng)學(xué)習(xí)(討論、實(shí)戰(zhàn)演練、教授他人)，主動(dòng)學(xué)習(xí)的效果要明顯好于被動(dòng)學(xué)習(xí)。
同時(shí)，知識(shí)技能是一種無(wú)形資產(chǎn)，知識(shí)如果只靠口口相傳，技能只靠師帶徒手把手教，效率和效果都會(huì)非常差。
如果在培訓(xùn)項(xiàng)目中能產(chǎn)生學(xué)習(xí)成果，使培訓(xùn)效果顯性化，培訓(xùn)投資回報(bào)率能顯著提升，畢竟有很多培訓(xùn)到底有沒(méi)有產(chǎn)生效果都還是個(gè)未知數(shù)，因?yàn)榕嘤?xùn)的效果是非常難以衡量和評(píng)估的。
按照學(xué)習(xí)形式與學(xué)習(xí)成果兩個(gè)維度,我們可以將培訓(xùn)分為四種類型:被動(dòng)學(xué)習(xí)、無(wú)成果產(chǎn)出的培訓(xùn)學(xué)習(xí)效果最差，所學(xué)知識(shí)基本上被遺忘掉了。

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訪客

如何提高企業(yè)培訓(xùn)的效果（2）
采用被動(dòng)學(xué)習(xí)、有成果產(chǎn)出的培訓(xùn)形式通常就是布置一些課后作業(yè)，或者讓學(xué)員寫文章和心得感想之類，效果相對(duì)較弱。主動(dòng)學(xué)習(xí)、無(wú)成果產(chǎn)出這類培訓(xùn)形式有輪崗鍛煉、參加跨部門項(xiàng)目、發(fā)展中心。
根據(jù)“721”學(xué)習(xí)法則，一個(gè)人能力提升的70%來(lái)自工作實(shí)踐。
但是這種形式獲得的只是個(gè)人的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，收益相對(duì)較小，主動(dòng)學(xué)習(xí)又有成果產(chǎn)出的培訓(xùn)效果最佳。
在培訓(xùn)中形成可規(guī)模化復(fù)制的方法、工具、體系等，就可以將個(gè)人經(jīng)驗(yàn)沉淀為組織知識(shí)，這類培訓(xùn)形式有行動(dòng)學(xué)習(xí)、研討會(huì)等方式。在培訓(xùn)項(xiàng)目中，要盡量多采用這類培訓(xùn)形式。
因此，該企業(yè)采取第三項(xiàng)措施:大量采用行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊、教練輔導(dǎo)、小組課題等學(xué)習(xí)形式，將業(yè)務(wù)問(wèn)題與培訓(xùn)相結(jié)合,每個(gè)培訓(xùn)班必有解決方案產(chǎn)出，并將應(yīng)用到實(shí)際業(yè)務(wù)工作中去，高層參與方案評(píng)審和落地支持。
三、注重培訓(xùn)運(yùn)營(yíng)與上級(jí)輔導(dǎo)
許多培訓(xùn)項(xiàng)目失敗的原因不在于學(xué)習(xí)本身，而在于學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化的缺失，可以說(shuō)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化是導(dǎo)致企業(yè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目失敗的頭號(hào)原因。
因此,非常重要的一點(diǎn)是“學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換氛圍”，也就是員工的工作環(huán)境,尤其是他的上級(jí)帶來(lái)的影響，這遠(yuǎn)比培訓(xùn)的引導(dǎo)更加重要。
國(guó)外曾做過(guò)一個(gè)試驗(yàn)，他們發(fā)現(xiàn)只要被培訓(xùn)者的上級(jí)積極地配合培訓(xùn)，任意一種培訓(xùn)形式都能產(chǎn)生提升，反之無(wú)論什么形式都會(huì)失敗。
與此同時(shí)，培訓(xùn)部門在培訓(xùn)過(guò)程中的運(yùn)營(yíng)也是至關(guān)重要的，他也能推動(dòng)學(xué)員及其上級(jí)重視學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)化，對(duì)培訓(xùn)效果也影響較大。
該企業(yè)采取第四項(xiàng)措施:在培訓(xùn)項(xiàng)目中，要求直接上級(jí)在關(guān)鍵環(huán)節(jié)都會(huì)參與進(jìn)來(lái)，比如讓上級(jí)對(duì)學(xué)員的作業(yè)進(jìn)行評(píng)審、在結(jié)業(yè)答辯環(huán)節(jié)讓他們來(lái)?yè)?dān)任評(píng)委等。一方面讓上級(jí)了解下屬的學(xué)習(xí)情況，可以在工作中有針對(duì)性地輔導(dǎo)反饋;
二是提升下屬的學(xué)習(xí)積極性。同時(shí)，在培訓(xùn)結(jié)束之后的三個(gè)月內(nèi)，要求學(xué)員每個(gè)月向上級(jí)匯報(bào)一次學(xué)習(xí)心得，并由上級(jí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)反饋，填寫輔導(dǎo)記錄，培訓(xùn)部門進(jìn)行抽查存檔。

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訪客

如何提高企業(yè)培訓(xùn)的效果（3）
四、知識(shí)類學(xué)習(xí)全部線上化
近幾年來(lái)，數(shù)字化學(xué)習(xí)成為企業(yè)培訓(xùn)的趨勢(shì)，它能大大地節(jié)約培訓(xùn)的費(fèi)用成本和時(shí)間成本，從而增加投資回報(bào)率。
但并不是所有培訓(xùn)都能被線上學(xué)習(xí)所替代，因此不能盲目地推線上化學(xué)習(xí)。根據(jù)學(xué)習(xí)形式是線上還是線下，講師是內(nèi)部還是外部，可以將培訓(xùn)分為四種類型。
對(duì)于管理體系類的學(xué)習(xí)主題，比如戰(zhàn)略、商業(yè)模式、業(yè)務(wù)規(guī)劃等，最好是由內(nèi)部人員采用行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊的方式來(lái)進(jìn)行，當(dāng)然也可以引進(jìn)外部促動(dòng)師來(lái)幫助促動(dòng),
但是內(nèi)容輸入、點(diǎn)評(píng)反饋還是由內(nèi)部高管或?qū)＜襾?lái)負(fù)責(zé)，對(duì)于一些業(yè)務(wù)技能、思維啟發(fā)類的培訓(xùn)，則建議引進(jìn)外部講師采用線下學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行，甚至需要走出企業(yè)到外部去參訪交流。
而對(duì)于業(yè)務(wù)知識(shí)類培訓(xùn)，比較適合采用場(chǎng)景化的微課或直播方式，由內(nèi)部講師開發(fā)，實(shí)現(xiàn)從PGC到 UGC，從而快速更新迭代。最為關(guān)鍵的是，它的邊際成本會(huì)很低。
同時(shí)，它可以覆蓋到全體員工，讓每一個(gè)人都能得到相應(yīng)的培訓(xùn)。對(duì)于通用知識(shí)類學(xué)習(xí)，比如商業(yè)技能、領(lǐng)導(dǎo)力等，也適合線上化學(xué)習(xí)，但是外部已有成熟的課程，可以通過(guò)外部采購(gòu)的方式引入到學(xué)習(xí)平臺(tái)上。
因此,該企業(yè)采取第五項(xiàng)措施:對(duì)于產(chǎn)品知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)、管理知識(shí)等知識(shí)類學(xué)習(xí)，通過(guò)引進(jìn)數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái)全部實(shí)現(xiàn)線上化，大大降低了成本，節(jié)省了培訓(xùn)時(shí)間,管理類課題通過(guò)外部采購(gòu)，產(chǎn)品知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)則由內(nèi)部員工開發(fā)。
對(duì)于線下培訓(xùn)，也通過(guò)數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái)來(lái)進(jìn)行管理，包括需求調(diào)研、報(bào)名、簽到、考試、評(píng)估，使所有培訓(xùn)都有數(shù)據(jù)沉淀。
通過(guò)以上五項(xiàng)措施，在培訓(xùn)預(yù)算大幅度減少的情況下，公司培訓(xùn)的整體滿意度提高了10個(gè)百分點(diǎn);通過(guò)培訓(xùn)班輸送的關(guān)鍵人才包括管理干部等比上年度提升了20%;
有約1/5的培訓(xùn)項(xiàng)目，在培訓(xùn)結(jié)束之后1~2個(gè)月內(nèi)就能看到業(yè)績(jī)數(shù)據(jù)和員工行為的變化。通過(guò)在以上五個(gè)方向發(fā)力，可以大大提升企業(yè)培訓(xùn)的投資回報(bào)率。當(dāng)然，只有準(zhǔn)確評(píng)估培訓(xùn)效果，才能清楚地知道你的培訓(xùn)投資回報(bào)率。
而培訓(xùn)效果評(píng)估是培訓(xùn)工作中的一大難題，如何準(zhǔn)確地評(píng)估培訓(xùn)效果，是每一家企業(yè)需要認(rèn)真思考的問(wèn)題。

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