無論你是做學(xué)科類還是職業(yè)類的線上培訓(xùn)，亦或者企事業(yè)單位做員工與客戶的在線培訓(xùn)，本文將詳細介紹網(wǎng)絡(luò)上做在線培訓(xùn)，視頻直播培訓(xùn)的人或者機構(gòu)他們是怎么實現(xiàn)的?

你將重點獲得：

1、他們是怎么實現(xiàn)直播的

2、他們用了什么軟件

3、如何打造類似于學(xué)而思的網(wǎng)校平臺

4、云朵課堂教學(xué)培訓(xùn)系統(tǒng)幫助機構(gòu)實現(xiàn)線上培訓(xùn)

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他們是怎么實現(xiàn)直播的?

1、使用直播軟件

一類是公有平臺，比如我們熟知的騰訊課堂、釘釘直播。

很多老師和機構(gòu)最初開始就是通過這樣的公有平臺進行線上培訓(xùn)的，技術(shù)上沒有難度，學(xué)員接受程度也較高，缺點是這類共有平臺因為是“免費”的，所以功能上還是比較單一，僅能實現(xiàn)基礎(chǔ)的直播視頻教學(xué)需求。

當(dāng)機構(gòu)大了以后，一些硬性的功能就難以實現(xiàn)。

2、建立培訓(xùn)平臺

一類是通過第三方技術(shù)公司開發(fā)收費的網(wǎng)校系統(tǒng)，這類系統(tǒng)是專門針對教育行業(yè)開發(fā)的，因此功能和使用場景上更符合實際的教學(xué)需求，比如K12教育的在線約課，滾班，混班，以及上課通知，學(xué)員管理等等。

同時這類系統(tǒng)大多數(shù)是綜合系統(tǒng)，涵蓋了網(wǎng)校搭建，直播教學(xué)，錄播授課(錄播課)，在線考試，報名，支付，營銷推廣等豐富的功能，更適合教育機構(gòu)教學(xué)的需要。

他們用了什么軟件?

拿達內(nèi)培訓(xùn)機構(gòu)舉例，他們是典型的線下線上相結(jié)合的模式。

達內(nèi)有自研的一套線上教學(xué)系統(tǒng)，北京老師講課的畫面自動同步到全國分校，分校區(qū)學(xué)生是跟著北京校區(qū)的老師來上課。

達內(nèi)培訓(xùn)實現(xiàn)了自有技術(shù)開發(fā)，目前我們所能知道的比如尚德機構(gòu)，學(xué)而思等也是實現(xiàn)了自有技術(shù)開發(fā)。

自有技術(shù)開發(fā)需要較大的投入和時間成本，在資金上少說需要幾百萬，對于一些沒有很大的投入和時間成本的可以使用第三方專業(yè)教學(xué)系統(tǒng)。

相關(guān)閱讀：一般直播講課錄制視頻使用什么平臺

如何打造類似學(xué)而思的網(wǎng)校平臺?

以云朵課堂網(wǎng)校為例：

首先你需要注冊一個云朵課堂的教學(xué)賬號：點擊網(wǎng)站右上方的注冊按鈕即可注冊

之后，登錄云朵課堂的教學(xué)后臺，注意我們所有的教學(xué)工作都是在線操作的，你無需下載客戶端。

登錄之后你可以在后臺配置自己的網(wǎng)校。如下圖所示：

如果你不了解為什么要這么操作，你可以咨詢我們的產(chǎn)品人員，通過本頁面的在線咨詢即可聯(lián)系。

簡單來說：網(wǎng)校是一個載體，學(xué)生先通過訪問網(wǎng)校后在到達目標課程進行學(xué)習(xí)，而不是你單獨發(fā)一個視頻連接給學(xué)生。

配置項目包括上傳錄播視頻，創(chuàng)建錄播課程和直播課程等。

后臺自由配置程度很高，可以根據(jù)你的實際需求進行搭配。

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云朵課堂教學(xué)培訓(xùn)系統(tǒng)幫助機構(gòu)實現(xiàn)線上培訓(xùn)

有問題可以指定講師回答問題

以往我們在企業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)難免會出現(xiàn)各種問題，想要尋求講師的幫助，但因為講師不在旁邊就會將問題擱置，現(xiàn)在通過云朵課堂設(shè)置專家問答功能，員工可以在線進行問答提問。

同時可以指定你喜歡的講師回答，在提問的時候還可以選擇是否打賞積分，一旦打賞積分也會變成講師的人氣值，通過人氣值的排名，企業(yè)可以選出最受歡迎的講師。

通過專家問答展現(xiàn)在平臺，當(dāng)有人在瀏覽本網(wǎng)站時有利于提高企業(yè)品牌的美譽度。

同樣相同的場景也適用于教育機構(gòu)。

學(xué)員可上傳學(xué)習(xí)資源與他人共享

我們都有過在班級里設(shè)置圖書角的場景，這是老師為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生們拿從家里拿書放在圖書角實現(xiàn)共享讀書，全班30個學(xué)生，那就會有30種類型的書籍，每個人都可以閱讀。

那在線上培訓(xùn)中，我們在私底下下看見不錯的學(xué)習(xí)資源可以在平臺上傳進行共享，不管是ppt、word、pdf還是圖片都可以，上傳后需要后臺進行審核通過后才可以對外展示。

同時資源上傳成功后可供其他學(xué)員在線預(yù)覽或者下載。

題庫綁定課程

通過直播軟件的線上培訓(xùn)，學(xué)員在一定程度上只是簡單學(xué)習(xí)完一節(jié)課程，卻無法驗收學(xué)習(xí)成果。

那么，現(xiàn)在有完整的教學(xué)體系平臺可以在后臺創(chuàng)建和某一個課程相關(guān)聯(lián)的題目，學(xué)員可以在線做題。比如在上會計課程培訓(xùn)時，上完了一節(jié)課程，想要檢測對本節(jié)課程知識的掌握程度，學(xué)員可以針對性的選擇相關(guān)題目做題。

學(xué)員上完課程體系通過考試可獲得電子證書

很多人都有考證的經(jīng)歷，通過線上培訓(xùn)需要線下考試，一個培訓(xùn)機構(gòu)全國各地學(xué)員比比皆是，考試時需要去指定的考場考試，這時學(xué)員在一個城市，考點在另一個城市，這就需要學(xué)員付出一定的時間和金錢。

而現(xiàn)在我們通過線上課程培訓(xùn)體系，所有的學(xué)員在學(xué)習(xí)完所有課程后會有統(tǒng)一考試，考試通過后學(xué)員可以獲得證書，并且可以在個人中心中查看證書和打印，這種場景多適用于技術(shù)考證。

你還可以獲得：

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講師簡介：

Yogi 陳嬋，6年前開始探索教育行業(yè)的線上銷售轉(zhuǎn)化路徑，最近2年深入短視頻賽道，成立青兆教育科技，跑通了一套短視頻渠道為線上線下教育機構(gòu)引流帶貨的增長模型，穩(wěn)抓時代紅利。

課程簡介：

 打造短視頻矩陣，尤其對于線下區(qū)域性培訓(xùn)機構(gòu)來說如何通過抖音快手獲得成倍的本地同城流量，快手和抖音因算法的區(qū)別，不同培訓(xùn)類型的機構(gòu)可以嘗試的平臺和玩法也略有區(qū)別。那么作為培訓(xùn)機構(gòu)該如何去介入呢，視頻課程告訴你。

領(lǐng)取方式：

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