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在線教育視頻直播系統(tǒng)_在線教學直播系統(tǒng)有哪些?

教育直播系統(tǒng) 張曉墨 最后更新于:2022年09月06日 09:55:27 1 1887
云朵網(wǎng)校系統(tǒng)

一個號的在線教育平臺,有利于教育機構(gòu)、企業(yè)、更好的開展線上教學、培訓,更有利于打造自身口碑,樹立自身品牌,能吸引更多人選擇。對于學員來說,好的教育平臺能讓學習更方便,學習效率更高。那么對于現(xiàn)如今的在線教育平臺,哪個好呢?

選擇專業(yè)的在線教育平臺

在這里,云朵課堂是我建議大家使用的在線教育平臺。并且云朵課堂是很多人喜歡的在線教育系統(tǒng)搭建平臺,操作簡單,上手容易。支持建設SaaS平臺、個性化設置、私有化部署,能夠全方面的滿足教育機構(gòu)和企業(yè)對于教學、培訓的需求。

滿足企業(yè)和教育機構(gòu)一站式的教學需求

云朵課堂可以滿足企業(yè)和教育機構(gòu)對于直播錄播、學員管理、在線測試等功能。即使一竅不通的小白,也能很好的對云朵課堂中的功能進行使用,能滿足企業(yè)和教育機構(gòu)一站式的需求。

在線教育視頻直播系統(tǒng)_在線教學直播系統(tǒng)有哪些? 在線教育視頻直播系統(tǒng) 在線教育視頻直播平臺 第1張

1.豐富的直播功能

云朵課堂致力于打造優(yōu)質(zhì)課堂內(nèi)容。云朵課堂不僅提供視頻直播形式,還支持PPT、語音等多種直播模式,還可以進行錄播、多屏教學、白板教學、雙師模式等,支持師生分享桌面,在線測試,在線連麥等。最大化的還原真實的課堂,為學員創(chuàng)造數(shù)是的學習環(huán)境,打造優(yōu)越的上課體驗,為機構(gòu)和企業(yè)創(chuàng)造良好口碑。

在線教育視頻直播系統(tǒng)_在線教學直播系統(tǒng)有哪些? 在線教育視頻直播系統(tǒng) 在線教育視頻直播平臺 第2張

2.支持直播回放功能

云朵課堂能為學員提供直播回放功能,此功能能很好的幫助學員對課上不理解內(nèi)容進行很好的復習。因有事不能觀看直播的學員,也可以通過課后回放,對課上內(nèi)容繼續(xù)學習。

在線教育視頻直播系統(tǒng)_在線教學直播系統(tǒng)有哪些? 在線教育視頻直播系統(tǒng) 在線教育視頻直播平臺 第3張

3.支持多場景授課

云朵課堂提供多種授課方式,支持公開課、K12、語音、職業(yè)培訓,可以模擬線下,還原真實的授課場景,輔助學員更好的學習。

小班教學:討論式授課模式,可以視頻、語音與任課老師進行互動,分享自己想法。

大班教學:可同時容納上萬人同時在線,高清視頻播放,延遲低2s。

1對1授課:k12領(lǐng)域應用廣泛,專屬私教的高端教學,封閉式、無打擾、無延時、全方面,1V1還能夠提前預約想要進行授課的教師。

在線教育視頻直播系統(tǒng)_在線教學直播系統(tǒng)有哪些? 在線教育視頻直播系統(tǒng) 在線教育視頻直播平臺 第4張

4.平臺技術(shù)過硬

使用云朵課堂進行授課時,即使上萬人同時在線,云朵課堂強大的技術(shù)支持,也能保證毫無卡頓。輕松的實現(xiàn)各種授課方式。

5.獨立網(wǎng)校品牌

擁有獨立品牌最重要。云朵課堂甚至機構(gòu)和企業(yè)需求,為客戶提供定制化服務,還可以托管運維服務,幫助教育機構(gòu)搭建獨立的在線教育平臺,可以設立獨立域名,獨立版權(quán),獨立網(wǎng)校風格,獨立頁面設計。

云朵課堂的功能事實上不僅如此,其還有很多的功能,例如用戶管理,學員管理,線上考試等功能,想要了解更多云朵課堂的相關(guān)信息,大家也可以去云朵課堂官網(wǎng)自行進行查看一下。


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和傳統(tǒng)線下課堂相比,教學直播系統(tǒng)有何不同?
一、產(chǎn)品定位
傳統(tǒng)的線下教育并不是沒有考慮到發(fā)展線上教學,他們或多或少的也在發(fā)展自己的線上產(chǎn)品,但是和純在線教學機構(gòu)不一樣,其產(chǎn)品定位主要是為了彌補線上需求的不足,目的是讓學員既可以在線下上課學習,同時以在線教育做輔助。
對于以線下課堂起家的教培機構(gòu)來說,過去一直比較注重線下教育的教研和師資隊伍的建設,這是他們的優(yōu)勢所在。
不過對純線上教培機構(gòu)來說,他們更加注重教學直播系統(tǒng)的建設,追求極致的用戶體驗。
他們做在線教育,并非只是單純的想滿足用戶能夠在線聽課的基本需求,而是在著重發(fā)展自己的線上產(chǎn)品,對教學直播系統(tǒng)不斷地做功能優(yōu)化,從而真正的提升用戶的線上聽課體驗。
二、技術(shù)應用
尚有一部分傳統(tǒng)線下教培機構(gòu)還是采用多媒體教學的方式,雖然多媒體教學目前仍是主流教學方式,但是它主要依托于硬件設備,在硬件升級或維護上所花的成本要比軟件應用要多的多。例如要遇到人數(shù)幾千以上的公開課,或許還要考慮場地和現(xiàn)場設備的租賃費用,主講老師還得親臨現(xiàn)場。
相比之下,線上教培機構(gòu)更加注重“軟實力”,他們把大數(shù)據(jù)、AI、電子白板、直播等技術(shù)巧妙運用到自己的線上產(chǎn)品上,推出“一站式”的遠程教學解決方案,其整體效果并不比在現(xiàn)場查。雖然運用這些技術(shù)在短期內(nèi)會花費很高,可從未來的發(fā)展趨勢來看,是值得的。
三、用戶思維的培養(yǎng)
傳統(tǒng)的線下課堂,還是習慣將用戶聚在一個地方,在同一時間同一地點教學,整體受空間和時間等環(huán)境因素的影響較多,用戶黏性隨時受到挑戰(zhàn),這次疫情就是一個很好的例子。
但是教學直播系統(tǒng)的推出,逐漸讓更多的用戶體驗到遠程教學的便利,只需要一個客戶端,就能體驗到小班課、大班課、公開課、1V1課程等不同多種教學場景,電子白板、音視頻連麥的加入,使線上課堂的互動效果不遜于線下,而且課程錄播、網(wǎng)校模塊的加入,讓用戶不再拘泥于時間問題
贊同 0 0 發(fā)布于 3年前 (2022-12-21) 評論
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