現(xiàn)在的直播行業(yè)可謂是風(fēng)生水起，無論是娛樂直播、社交直播，還是帶貨直播，線上授課軟件的發(fā)展前景都是非常好的，與社會的發(fā)展息息相關(guān)。比如線上授課軟件是為了讓人更好的學(xué)習(xí)，線上授課軟件的開發(fā)行業(yè)也在蓄勢待發(fā)。

直播的平臺有很多，涉及面很廣，比如:電商行業(yè)，餐飲行業(yè)，教育行業(yè)等。這里重點說一下線上授課軟件開發(fā)。與傳統(tǒng)教學(xué)方式相比，直播教學(xué)更加生動，可以營造更濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和自律能力。

一、線上授課軟件的搭建

1、直接入駐在線教育直播平臺

但是這種搭建方式比較適合個人教師，對于機構(gòu)來說不能構(gòu)建自身品牌，更不能提升機構(gòu)自身的流量和用戶黏性，無法形成線上與線下的變現(xiàn)結(jié)合，不適合教育機構(gòu)的長遠(yuǎn)發(fā)展。

2、借助第三方平臺

機構(gòu)可以借助云朵課堂第三方saas軟件平臺服務(wù)商，這種搭建方式不需要很高的成本，功能齊全，服務(wù)完善。機構(gòu)注冊登錄后就可以快速搭建在線網(wǎng)校，設(shè)置自己獨立的域名、機構(gòu)標(biāo)志，設(shè)計獨立的網(wǎng)校風(fēng)格，呈現(xiàn)機構(gòu)的課程內(nèi)容。

近兩年教育直播線上授課軟件在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)教育行業(yè)中占有一席之地。目前，越來越多的培訓(xùn)學(xué)校如雨后春筍般涌現(xiàn)，給家長提供了多種選擇。那么線上授課軟件開發(fā)有什么優(yōu)勢呢？

二、線上授課軟件的優(yōu)勢

1、機構(gòu)沒有技術(shù)成本壓力。

培訓(xùn)機構(gòu)不需要購買任何軟件，直接使用在線教育平臺上的云朵課堂進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播，且后期運營過程中，機構(gòu)不用擔(dān)心后期的維護(hù)工作，云朵課堂提供全天24小時在線售后服務(wù)。

教育培訓(xùn)機構(gòu)可以隨時隨地使用其購買的平臺和服務(wù)，云朵課堂是教育行業(yè)專業(yè)的SaaS服務(wù)提供商，在為機構(gòu)提供互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)同時，還提供在線教育平臺的線下運營和本地數(shù)據(jù)存儲功能，采用先進(jìn)技術(shù)是最好的方式，因為它免去了企業(yè)購買、構(gòu)建、維護(hù)和應(yīng)用應(yīng)用的環(huán)節(jié)，可以大大降低技術(shù)成本，有效提高學(xué)習(xí)效率。

2、可以開發(fā)教育行業(yè)需要的功能

大家都知道直播可以服務(wù)于很多領(lǐng)域的項目，比如社交電臺節(jié)目、電商電臺節(jié)目、游戲電臺節(jié)目、特色美食電臺節(jié)目、美容護(hù)膚電臺節(jié)目等。教育線上授課軟件的開發(fā)可以根據(jù)機構(gòu)或個人教師的需求開發(fā)功能，達(dá)成直播教育，宣傳推廣的效果。

3、能突出機構(gòu)風(fēng)格

不同領(lǐng)域不同公司對教育線上授課軟件的開發(fā)功能要求不同，一般線上授課軟件發(fā)布后，會根據(jù)反饋逐步完善升級功能，包括教育線上授課軟件的開發(fā)。所以在最初的開發(fā)中，只需要突出主題，保存基本功能，盡量簡化線上授課軟件功能即可。

4、可以讓平臺更有價值

由于直播行業(yè)只是近幾年的快速發(fā)展趨勢，行業(yè)發(fā)展不完善，門檻低，使得很多服務(wù)平臺無法向觀眾展示有用的內(nèi)容，導(dǎo)致很多用戶外流，必須要注意的是，教育線上授課軟件的開發(fā)是以用戶的產(chǎn)值為基礎(chǔ)的，這樣才能吸引用戶再次購買課程，提升課程復(fù)購率。

5、吸引更多用戶

線上授課軟件開發(fā)要具有在線營銷功能，所以，一個線上授課軟件是一個必須關(guān)心用戶交互的功能板塊，通過在線交流提高用戶黏性。

線上授課軟件的開發(fā)打破了地域時間的限制，降低了學(xué)生的時間和經(jīng)濟(jì)成本，未來在線教育將成為一種趨勢，這對老師和學(xué)生來說無疑是一件好事。

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