網(wǎng)課哪個(gè)平臺(tái)比較好？網(wǎng)課的上課形式有很多：有些人享受老師互動(dòng)的過(guò)程，喜歡上直播課；有些人的自學(xué)更有效率或者時(shí)間不固定，喜歡上錄播課......但不管是哪一種方式，想要進(jìn)行網(wǎng)課教學(xué)，教學(xué)平臺(tái)都是不可或缺的。教學(xué)平臺(tái)的作用可大可小，關(guān)鍵在于想要將自己的網(wǎng)課品牌發(fā)展到什么地步，再以此為根據(jù)，選擇自己適合的教學(xué)平臺(tái)。

一、如何選擇適合自己的網(wǎng)課教學(xué)平臺(tái)？

情況一：受疫情影響，想要短期開展網(wǎng)課的老師/學(xué)校：

如果開展網(wǎng)課的時(shí)間在三個(gè)月以下，就沒(méi)必要選擇特別專業(yè)的教學(xué)平臺(tái)，因?yàn)橹饕臉I(yè)務(wù)場(chǎng)景和賣點(diǎn)依舊在線下。

所以像這種情況，釘釘就可以滿足需求，搭建好組織架構(gòu)后邀請(qǐng)學(xué)生加入，就可以開展直播教育。

情況二：只售賣課程，沒(méi)有將課程品牌化的需求的老師：

釘釘雖然好，但不具備課程付費(fèi)功能，所以當(dāng)您打算將自己準(zhǔn)備好的課程在網(wǎng)上售賣的話，就需要一些流量大、且支持課程付費(fèi)的教學(xué)平臺(tái)了。

這類情況，騰訊課堂、網(wǎng)易云課堂非常合適，入駐平臺(tái)后上傳課程，就可以借助平臺(tái)的推廣和流量吸引用戶購(gòu)買。

情況三：打算發(fā)展自己的教育網(wǎng)課品牌的教育機(jī)構(gòu)/企業(yè)培訓(xùn)：

為什么上述又有流量又可以售賣課程，但是卻不適合品牌化發(fā)展呢？因?yàn)樵谄放品矫嫫脚_(tái)>商戶，和淘寶是一個(gè)原理，被課程吸引的流量非常容易分到平臺(tái)的其他課程內(nèi)。

這類情況，想要流量完全屬于自己，最好是像學(xué)而思、新東方等搭建自己的教學(xué)平臺(tái)，如果在技術(shù)、資金、人力等不足的情況下，可以選擇找SaaS軟件搭建域名獨(dú)立的網(wǎng)課教學(xué)平臺(tái)。

二、SaaS軟件：云朵課堂

云朵課堂隨著近幾年在線教育的蓬勃發(fā)展，逐漸活躍于其中，憑借其功能豐富、技術(shù)成熟、服務(wù)優(yōu)良在眾多做在線教育SaaS軟件的服務(wù)商中脫穎而出，從以下三方面介紹其功能優(yōu)勢(shì)：

（一）教學(xué)功能豐富

1. 在云朵課堂，教師可以先進(jìn)行課程分類、按照大類和小類上傳管理（如科目類別、呈現(xiàn)類型），有大類和小類之分；

2. 可以按照自己的開課開展直播課、錄播課、音頻課、圖形專欄等，直播課可以進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)、2~16人雙向視頻小班課、萬(wàn)人大班文字互動(dòng)課等等，滿足各種需求；

3. 在平臺(tái)的日常教學(xué)使用方面，有智能題庫(kù)、學(xué)習(xí)論壇、課程評(píng)價(jià)、在線約課、站內(nèi)短信等功能，增強(qiáng)學(xué)員的使用粘性，拉近師生距離，提高學(xué)員的滿意度。

（二）教務(wù)管理便捷

1. 從管理員的角度，可以借助課程管理、智能排課、角色權(quán)限、老師管理等加快運(yùn)營(yíng)效率；平臺(tái)內(nèi)具備收支流水、員工績(jī)效、殘值計(jì)算等精細(xì)化的財(cái)務(wù)管理，將教育機(jī)構(gòu)的收支流水輕松掌控；

2.從老師的角度，云朵課堂可以提供學(xué)員管理、數(shù)據(jù)報(bào)表、上課而通知等減少疏漏情況，加快通知、管理效率，快速進(jìn)行學(xué)員交接，開展學(xué)員服務(wù)。

（三）快速招生引流

1. 云朵課堂具備砍價(jià)、拼團(tuán)、邀請(qǐng)碼等功能促進(jìn)私域流量裂變，功能覆蓋各大搜索引擎、電商平臺(tái)以及微信生態(tài)等流量入口；

2. 在課程轉(zhuǎn)化，老生復(fù)購(gòu)方面，可以通過(guò)學(xué)習(xí)卡、兌換碼、優(yōu)惠券、會(huì)員系統(tǒng)德瑪促進(jìn)課程轉(zhuǎn)化率，且可以開展免費(fèi)的公開課，吸引學(xué)員分享、擴(kuò)大品牌口碑。

當(dāng)然，云朵課堂的功能不止以上這些，如果您想要有更深入的了解，不妨打開下面的鏈接，申請(qǐng)免費(fèi)的試用資格體驗(yàn)一番！

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