教育機(jī)構(gòu)如何讓用戶轉(zhuǎn)發(fā)活動？這幾個(gè)方法你要知道
營銷活動千千萬，微信轉(zhuǎn)發(fā)占一半。
這是目前營銷活動的一個(gè)現(xiàn)象，一個(gè)是因?yàn)槲⑿湃巳夯鶖?shù)確實(shí)大，另一個(gè)是因?yàn)槲覀冏龌顒拥牡拇_確非常需要推廣。而邀請好朋友幫忙轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈，是常用的營銷方式之一，但是相信對很多人來說，這種轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈的行為大家內(nèi)心還是非?？咕艿模瑹o論是自己轉(zhuǎn)發(fā)，還是收到好友的請求。
至于原因，一個(gè)是在朋友圈發(fā)營銷廣告，覺得會影響自己的形象，被好友屏蔽；另一方面，大家對這種直接營銷行為，是天然的拒絕，很根本地認(rèn)為，就是想讓我們買產(chǎn)品，然后他們獲利。但如果轉(zhuǎn)換角色，我們?nèi)プ鳛榛顒拥慕M織者、運(yùn)營者，需要通過微信社交開展裂變，如何提高用戶轉(zhuǎn)發(fā)效率呢？
1、利他性
我們作為活動的運(yùn)營者，不僅要站在組織者的角度，還要站在用戶的角度。
轉(zhuǎn)發(fā)活動推廣，對于朋友圈好友來說這只是一條垃圾信息。轉(zhuǎn)發(fā)多了朋友圈好友都會略過，更別說私信給好友。
因?yàn)橹豢戳宿D(zhuǎn)發(fā)用戶的狀態(tài)，沒看到點(diǎn)開推廣信息用戶的狀態(tài)。也就是說轉(zhuǎn)發(fā)的用戶能獲得獎(jiǎng)勵(lì)，那為什么點(diǎn)開查看的用戶不能獲得獎(jiǎng)勵(lì)呢？比如轉(zhuǎn)發(fā)該活動內(nèi)容，你會獲得15元優(yōu)惠券，點(diǎn)擊的好友也能獲得1到10元的優(yōu)惠券。
比如某APP，邀請好友注冊，自己可以獲得20元優(yōu)惠券，好友獲得一次抽獎(jiǎng)機(jī)會和50元優(yōu)惠券。
2、強(qiáng)關(guān)系營銷性
說到強(qiáng)關(guān)系營銷大家首先想到的是什么？保險(xiǎn)？理財(cái)？
這些產(chǎn)品在營銷時(shí)確實(shí)需要強(qiáng)關(guān)系，這樣更容易售賣。我們在賣課程時(shí)，做活動也可以利用這個(gè)。因?yàn)樵谟脩粜枰夷塬@得優(yōu)惠時(shí)，按照活動規(guī)則去轉(zhuǎn)發(fā)，大家首先都只會轉(zhuǎn)發(fā)給關(guān)系比較好的朋友或者家人親戚。
比如某多多的砍價(jià)、幫忙點(diǎn)擊獲得抽獎(jiǎng)機(jī)會；或買票軟件的幫忙加速，這些活動就是利用了社交裂變中的強(qiáng)關(guān)系。但這類型活動開展時(shí)很消耗用戶的人際關(guān)系，所以不易開展過多，需要把握好用戶的心理以及制定好規(guī)則、獎(jiǎng)勵(lì)等。
3、炫耀心理
虛榮是人性的弱點(diǎn)之一，通過炫耀的外在表現(xiàn)。在做營銷活動時(shí)，就可以利用人們的這種心理，來促使用戶轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈的行為。具體可以怎么做呢？
通過參與活動，讓用戶獲得一種物質(zhì)或精神上的成就，再引導(dǎo)用戶自發(fā)將消息分享給他人。比如直播課程結(jié)束時(shí)，我們可以頒發(fā)結(jié)業(yè)證書；在遇上成績優(yōu)秀且有一定影響力的學(xué)員，我們可以頒發(fā)榮譽(yù)聘書。
4、攀比心理
用戶的攀比心理基于對自己所處階層、身份地位的認(rèn)同，從而在同階層人群中表現(xiàn)出消費(fèi)，想炫耀的心理，攀比的心理更在乎“你有我也有”。
在活動設(shè)計(jì)中，就可以參考人們的這種心理策劃活動。比如設(shè)計(jì)排行榜、等級制度，對于排名靠前的人，就可能產(chǎn)生主動分享的行為。比如單詞學(xué)習(xí)數(shù)排行、微信運(yùn)動等。
如何讓用戶不抗拒轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈，在各種轉(zhuǎn)發(fā)盛行的時(shí)代，確實(shí)比較難。但學(xué)咖兔相信，只要抓住用戶心理，輔之真誠的運(yùn)營服務(wù)，一切皆有可能。
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教育機(jī)構(gòu)如何讓用戶轉(zhuǎn)發(fā)活動？培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做好老用戶的維護(hù)和運(yùn)營，邀請老用戶做轉(zhuǎn)介紹成功率就會高很多，但很多機(jī)構(gòu)在發(fā)展運(yùn)營過程中都不是很重視老用戶的轉(zhuǎn)介紹，導(dǎo)致白白浪費(fèi)了很多優(yōu)質(zhì)的老客戶資源。
在互聯(lián)網(wǎng)紅利逐漸消失的時(shí)代背景下，教培企業(yè)要怎樣才能實(shí)現(xiàn)有效的轉(zhuǎn)介紹呢？
獲取一個(gè)新顧客的成本，是留住老顧客的5-10倍。
與其他外部營銷相比，老用戶的轉(zhuǎn)介紹具有成本低、效率高、建立信任關(guān)系快等優(yōu)勢，有利于幫助機(jī)構(gòu)有效減少時(shí)間成本和經(jīng)濟(jì)成本，并且?guī)順I(yè)績和口碑的雙贏。
做好老用戶的維護(hù)和運(yùn)營，邀請老用戶做轉(zhuǎn)介紹成功率就會高很多，但很多機(jī)構(gòu)在發(fā)展運(yùn)營過程中都不是很重視老用戶的轉(zhuǎn)介紹，導(dǎo)致白白浪費(fèi)了很多優(yōu)質(zhì)的老客戶資源。
在互聯(lián)網(wǎng)紅利逐漸消失的時(shí)代背景下，教培企業(yè)要怎樣才能實(shí)現(xiàn)有效的轉(zhuǎn)介紹呢？
轉(zhuǎn)介紹的關(guān)鍵性因素，概括起來主要有以下幾點(diǎn)決定因素：
1、高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)品質(zhì)，這是決定老用戶主動進(jìn)行轉(zhuǎn)介紹的基礎(chǔ)，能夠品牌打造良好的口碑影響
2、個(gè)性化的服務(wù)，服務(wù)質(zhì)量也是決定老用戶轉(zhuǎn)介紹的關(guān)鍵，只有滿足用戶需求，解決用戶痛點(diǎn)，讓用戶感受到溫暖，才能促進(jìn)用戶轉(zhuǎn)介紹
3、營銷活動設(shè)計(jì)，轉(zhuǎn)介紹活動一般需要機(jī)構(gòu)策劃營銷活動，在過程中進(jìn)行的引導(dǎo)，激勵(lì)用戶轉(zhuǎn)介紹
4、領(lǐng)袖型用戶公關(guān)，篩選出社群內(nèi)的KOL，讓他發(fā)動老用戶進(jìn)行轉(zhuǎn)介紹，提升轉(zhuǎn)介紹成功概率
有吸引力的激勵(lì)，用戶都有占便宜、從眾的心理，因此可以通過激勵(lì)機(jī)制的設(shè)置來提升用戶的轉(zhuǎn)介紹。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 3年前 (2023-01-30) 評論
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免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)課程平臺-云平臺課程教學(xué)免費(fèi)-云教育平臺 隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，越來越多的人開始關(guān)注在線教育平臺。云朵課堂作為一個(gè)專業(yè)的免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)課程平臺，憑借其多樣化的課程內(nèi)容和便捷的學(xué)習(xí)方式，成為眾多學(xué)習(xí)者的首選平臺。本文將為您詳細(xì)介紹云朵課堂的優(yōu)勢和特色，幫助您快速掌握平臺的核心信息。 課程類型豐富，滿足不同學(xué)習(xí)需求 云朵課堂提供涵蓋多個(gè)學(xué)科的免費(fèi)課程，包括語言學(xué)習(xí)、職業(yè)培訓(xùn)、興趣愛好等。無論是基礎(chǔ)課程還是專業(yè)技能提升課程，平臺都能滿足您的學(xué)習(xí)需求。課程內(nèi)容豐富多樣，您可以根據(jù)自己的興趣和目標(biāo)選擇適合的學(xué)習(xí)方向。 專業(yè)的教學(xué)方法，提升學(xué)習(xí)效果 云朵課堂的教學(xué)方法注重專業(yè)性和趣味性相結(jié)合。課程由經(jīng)驗(yàn)豐富的教師授課，采用互動式教學(xué)模式，讓學(xué)習(xí)過程更加有趣和高效。此外，平臺還提供了豐富的學(xué)習(xí)資料和練習(xí)題，幫助您鞏固所學(xué)知識。 靈活的學(xué)習(xí)方式，隨時(shí)隨地學(xué)習(xí) 云朵課堂的課程設(shè)計(jì)非常靈活，您可以根據(jù)自己的時(shí)間安排學(xué)習(xí)進(jìn)度。課程采用隨到隨學(xué)的方式，您可以在任何時(shí)候訪問課程內(nèi)容，不受時(shí)間和地點(diǎn)的限制。同時(shí)，平臺支持隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)方式，讓您在工作、運(yùn)動或其他活動中也能繼續(xù)學(xué)習(xí)。 便捷的學(xué)習(xí)方式，高效復(fù)盤 云朵課堂提供多種學(xué)習(xí)工具，幫助您高效復(fù)盤課程內(nèi)容。您可以通過平臺提供的學(xué)習(xí)記錄和測試功能，隨時(shí)檢查自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和掌握情況。此外，平臺還支持課程分享和交流，讓您與更多學(xué)習(xí)者共同進(jìn)步。 總之，云朵課堂憑借其多樣化的課程內(nèi)容、專業(yè)的教學(xué)方法和靈活的學(xué)習(xí)方式，成為眾多學(xué)習(xí)者的理想選擇。如果您想掌握更多知識，提升自己的技能，不妨加入云朵課堂，享受免費(fèi)學(xué)習(xí)的樂趣。
訪客 回答于07-10
elearning_它有什么影響？優(yōu)勢有哪些？ 隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，e-learning（電子學(xué)習(xí)）已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的重要組成部分。它不僅改變了傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，還為教育工作者和學(xué)生提供了更多便利。以下是e-learning的主要影響及其優(yōu)勢： 1. 推動教育平等 e-learning打破了地域限制，使教育資源廣泛 accessible to anyone with internet access. 學(xué)生可以在任何地點(diǎn)、任何時(shí)候?qū)W習(xí)課程，從而縮小教育差距。 2. 個(gè)性化學(xué)習(xí) 通過大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)，e-learning能夠根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和興趣，提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)路徑。這使得學(xué)習(xí)過程更加高效和有趣。 3. 資源豐富性 在線平臺提供了海量的學(xué)習(xí)資源，包括課程視頻、電子教材、互動測試和在線討論社區(qū)。學(xué)生可以隨時(shí)訪問這些資源，靈活安排學(xué)習(xí)時(shí)間。 4. 技術(shù)支持 e-learning平臺通常配備先進(jìn)的技術(shù)支持系統(tǒng)，如虛擬教室、在線答疑和智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)。這些工具幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的難題，提升學(xué)習(xí)體驗(yàn)。 5. 滿足企業(yè)培訓(xùn)需求 e-learning為企業(yè)提供了靈活的學(xué)習(xí)方式，幫助員工在工作之余提升技能，同時(shí)企業(yè)也可以通過定制化課程提高員工素質(zhì)。 總之，e-learning以其靈活性、便利性和高效性，成為現(xiàn)代教育的重要工具。它不僅改變了學(xué)習(xí)方式，還推動了教育的普及和發(fā)展。
訪客 回答于07-10
為什么推行平衡計(jì)分卡？ 在現(xiàn)代企業(yè)管理中，平衡計(jì)分卡（BSC）作為一種全面的績效管理工具，正在被越來越多的企業(yè)所采用。那么，為什么要推行平衡計(jì)分卡？這是因?yàn)閭鹘y(tǒng)的企業(yè)管理方法往往過于關(guān)注財(cái)務(wù)指標(biāo)，而忽視了顧客需求、內(nèi)部流程和員工能力等其他重要方面。平衡計(jì)分卡通過構(gòu)建多維度的評價(jià)體系，能夠幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略與執(zhí)行的有效結(jié)合，從而在競爭激烈的市場環(huán)境中占據(jù)更有優(yōu)勢的地位。 BSC的核心價(jià)值 1. 全面評估企業(yè)價(jià)值 BSC不僅關(guān)注財(cái)務(wù)業(yè)績，還考慮顧客滿意度、內(nèi)部流程效率以及學(xué)習(xí)與增長能力等四個(gè)維度，幫助企業(yè)在多個(gè)層面實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。 2. 增強(qiáng)戰(zhàn)略與執(zhí)行的關(guān)聯(lián)性 BSC通過將戰(zhàn)略目標(biāo)分解為可衡量的指標(biāo)，并將這些指標(biāo)與組織的實(shí)際表現(xiàn)聯(lián)系起來，確保戰(zhàn)略的執(zhí)行更加精準(zhǔn)和有效。 3. 支持組織文化的改進(jìn) 通過關(guān)注員工的參與度和組織的創(chuàng)新文化，BSC能夠幫助企業(yè)在內(nèi)部營造積極向上的氛圍，提升員工的忠誠度和創(chuàng)造力。 推行BSC的實(shí)施步驟 1. 明確企業(yè)戰(zhàn)略 在推行BSC之前，企業(yè)需要先制定清晰的戰(zhàn)略目標(biāo)，并將其分解為具體的行動步驟。 2. 選擇關(guān)鍵績效指標(biāo)（KPI） 根據(jù)企業(yè)的目標(biāo)和實(shí)際情況，選擇合適的KPI來衡量每個(gè)維度的表現(xiàn)。 3. 定期評估與反饋 通過定期的評估和反饋機(jī)制，企業(yè)可以不斷優(yōu)化戰(zhàn)略和管理實(shí)踐，確保BSC的有效實(shí)施。 4. 建立激勵(lì)機(jī)制 將BSC的成果與員工績效、薪酬和晉升掛鉤，激勵(lì)員工積極履行職責(zé)。 BSC帶來的好處 1. 提升決策質(zhì)量 通過多維度的評價(jià)體系，企業(yè)能夠更全面地了解組織的 performance，并據(jù)此做出更科學(xué)的決策。 2. 促進(jìn)組織文化的改善 BSC強(qiáng)調(diào)員工的參與和組織的創(chuàng)新文化，有助于提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)作能力。 3. 支持持續(xù)改進(jìn) 通過定期的評估和反饋，企業(yè)可以不斷發(fā)現(xiàn)問題并改進(jìn)管理實(shí)踐，從而實(shí)現(xiàn)長期的持續(xù)改進(jìn)。 案例：某企業(yè)通過BSC提升客戶滿意度 以某企業(yè)為例，他們通過推行BSC，將原來的以財(cái)務(wù)為導(dǎo)向的管理方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐钥蛻艉徒M織整體績效為導(dǎo)向的模式。通過引入顧客滿意度指標(biāo)、內(nèi)部流程效率指標(biāo)以及學(xué)習(xí)與增長指標(biāo)，企業(yè)不僅提升了客戶滿意度，還顯著提高了內(nèi)部運(yùn)營效率。最終，該企業(yè)的績效指標(biāo)
訪客 回答于07-10
慕課是什么_慕課是什么意思? 一、慕課的定義 慕課（Mass Open Access Course）是大規(guī)模開放訪問課程的縮寫，指通過互聯(lián)網(wǎng)平臺向公眾提供免費(fèi)學(xué)習(xí)的在線課程。其核心理念是打破傳統(tǒng)教育的地域和資源限制，讓更多人能夠接觸到優(yōu)質(zhì)教育資源。 二、慕課的主要特點(diǎn) 1. 在線學(xué)習(xí)：學(xué)生無需到校，可隨時(shí)隨地通過互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)課程內(nèi)容。 2. 資源共享：平臺匯聚全球頂尖高校的優(yōu)質(zhì)課程資源，學(xué)生可自由訪問和學(xué)習(xí)。 3. 個(gè)性化學(xué)習(xí)：學(xué)生可根據(jù)自身需求選擇學(xué)習(xí)時(shí)間、進(jìn)度，享有高度的個(gè)性化學(xué)習(xí)體驗(yàn)。 4. 全球 reach：慕課打破了地域限制，讓優(yōu)質(zhì)教育 accessible to 全世界。 三、慕課的優(yōu)勢 1. 便利性： anytime anywhere learning，學(xué)生無需擔(dān)心交通和時(shí)間問題。 2. 資源豐富：匯聚全球優(yōu)質(zhì)課程，學(xué)生可接觸到頂尖教育內(nèi)容。 3. 提升學(xué)習(xí)效果：靈活的學(xué)習(xí)方式和豐富的學(xué)習(xí)資源有助于提升學(xué)習(xí)效果。 四、慕課的應(yīng)用場景 1. 教育機(jī)構(gòu)：學(xué)校和 colleges 可通過慕課平臺提供在線課程，擴(kuò)大教育 reach。 2. 企業(yè)培訓(xùn)：企業(yè)可利用慕課為員工提供專業(yè)技能培訓(xùn)，提升員工素質(zhì)。 3. 終身學(xué)習(xí)：慕課為終身學(xué)習(xí)者提供持續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會，幫助他們提升技能和知識。 總之，慕課以其獨(dú)特的優(yōu)勢，正在改變傳統(tǒng)教育模式，為更多人提供 access to quality education。
訪客 回答于07-10
MOOC是什么意思？MOOC平臺有什么特點(diǎn)？ MOOC（Massive Open Online Course，大規(guī)模開放在線課程）是一種新型的在線教育模式，近年來在全球范圍內(nèi)迅速興起。它以大規(guī)模、開放性和可訪問性為特點(diǎn)，為學(xué)習(xí)者提供了靈活的學(xué)習(xí)方式和豐富的教育資源。 以下是一些MOOC平臺的核心特點(diǎn)： 1. 多用戶學(xué)習(xí)環(huán)境 MOOC平臺通常吸引了大量用戶，包括學(xué)生、教師和學(xué)習(xí)愛好者。這種多用戶環(huán)境促進(jìn)了知識的共享與交流。 2. 多學(xué)科交叉 MOOC課程通常涉及多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，學(xué)習(xí)者可以根據(jù)興趣選擇不同領(lǐng)域的課程，滿足個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。 3. 資源豐富 MOOC平臺提供了高質(zhì)量的課程資源，包括視頻、音頻、文字材料、討論區(qū)等，用戶可以靈活選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。 4. 可重復(fù)學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)者可以方便地回看課程內(nèi)容，重復(fù)學(xué)習(xí)或鞏固已掌握的知識。 5. 個(gè)性化學(xué)習(xí) MOOC平臺通常支持自定義學(xué)習(xí)路徑，用戶可以根據(jù)自身需求選擇學(xué)習(xí)順序和節(jié)奏。 6. 隨時(shí)隨地學(xué)習(xí) 無需固定時(shí)間或地點(diǎn)，用戶可以通過移動設(shè)備隨時(shí)訪問課程，極大地方便了學(xué)習(xí)者。 7. 學(xué)習(xí)形式多樣 MOOC平臺涵蓋課程、視頻、測驗(yàn)等多種學(xué)習(xí)形式，滿足不同學(xué)習(xí)者的需求。 8. 互動性強(qiáng) 課程通常包含討論區(qū)、測驗(yàn)和作業(yè)，促進(jìn)了學(xué)習(xí)者之間的互動和知識分享。 9. 社區(qū)氛圍濃厚 MOOC平臺 often fostered a strong sense of community among learners, allowing them to connect and collaborate. 10. 多樣化資源 平臺提供了來自不同大學(xué)和機(jī)構(gòu)的優(yōu)質(zhì)課程資源，內(nèi)容豐富且專業(yè)性強(qiáng)。 11. 技術(shù)支持 MOOC平臺通常具備完善的技術(shù)支持，如客服、技術(shù)支持和學(xué)習(xí)工具，幫助用戶解決學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。 12. 靈活的收費(fèi)模式 許多MOOC平臺提供免費(fèi)學(xué)習(xí)選項(xiàng)，同時(shí)也為付費(fèi)學(xué)習(xí)者提供更深入的學(xué)習(xí)資源和個(gè)性化服務(wù)。 總之，MOOC平臺以其開放性、靈活性和豐富性，重新定義了在線教育，為學(xué)習(xí)者提供了前所未有的學(xué)習(xí)機(jī)會。
訪客 回答于07-10
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