教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)關(guān)于薪酬設(shè)計常遇到的17個問題

薪酬是把雙刃劍,用的好會激發(fā)員工斗志,用不好會傷了員工士氣。我們都想用完善的薪酬結(jié)構(gòu),實現(xiàn)員工心理滿足與企業(yè)目標(biāo)雙贏的目的。但常常遇到員工因為對工資不滿而頻頻離職的現(xiàn)象。
如何設(shè)計薪酬才能激發(fā)員工的工作潛能,調(diào)動員工積極性?
如何才能讓企業(yè)薪酬更富有競爭力,吸引留住人才?
今天,為大家整理了在薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計時常遇到的17個問題以及解決方法!
哪些內(nèi)容可以在工資條中顯示:
基本工資、職務(wù)工資、各類崗位補(bǔ)貼、加班費、保密工資、提成、獎金等如何設(shè)計薪資結(jié)構(gòu),建立寬帶薪資:
大致可以分為以下幾個步驟:
1)成立薪酬委員會
2)工作分析
3)崗位價值評估
4)崗位分層級
5)選取標(biāo)桿崗位并計算薪酬等級
6)設(shè)定年薪和月薪
7)設(shè)置月薪五級工資制
8)設(shè)置固定工資、績效工資
如何通過薪資激勵調(diào)動人員積極性
企業(yè)的提成法有很多種,可根據(jù)公司不同的運營狀況選擇提成辦法,首次提成法、菲爾德1、菲爾德2、薪酬法都可以作為參考。
切記,選擇前一定要先了解清楚公司的狀況,不能盲目設(shè)置和實施!
工人績效應(yīng)當(dāng)占工資的百分比多少
工人的績效工資分兩種,一種是工時制,另一種計件制。
工時制:績效工資設(shè)置在20-30%比較合理;
計件制:類似營銷的崗位,績效工資的比例可以超過60%。
工資間寬應(yīng)該設(shè)多少比較合理
在薪酬體系建設(shè)過程中,通過崗位價值評估,分出層級。
確定月薪的時候可以按照每個崗位采用5級工資制,等級與等級之間幅度一般在10%-15%之間,12%為中間水平。
績效工資是歸納在總工資內(nèi)還是外
一般情況下是不可以固定工資直接轉(zhuǎn)績效工資的。
企業(yè)推行績效考核,意味著薪酬成本的增加,同時也可能帶來效率的增加。
可以在原來的固定工資里抽取很小的部分,然后額外增加一定的比例共同作為績效工資。
員工考核得到60分,至少可以保證原來的工資不會少,超出60分以上,就可以拿到額外的增加的部分工資!
寬帶薪酬如何在傳統(tǒng)企業(yè)實現(xiàn)
1)做好詳細(xì)的工作分析
2)做好崗位價值評估(可以明確貢獻(xiàn)值)
3)明確職位晉級和晉升標(biāo)準(zhǔn) 、定期考核,用事實說話
公司和員工之間如何找薪酬的平衡點
要么給錢,要么給愛…
錢少的多關(guān)懷,錢多的時候也可適量關(guān)懷。
薪酬是兩個部分,薪=薪水,酬=愛。
老員工抱怨薪資不如新員工怎么辦
建議如下:
1)健全公司的薪酬體系
2)明確崗位晉級的標(biāo)準(zhǔn),制定好考核指標(biāo),定期考核
3)每一個匹配的薪酬和職位晉升等級掛鉤
4)新入職員工不能采用談判薪酬,要按照薪酬體系來執(zhí)行
銷售人的薪資比例如何設(shè)計比較好
建議:
60%左右的固定薪資,30%的績效工資,然后加額外的獎金和提成。
以績效的考評指標(biāo)與制度設(shè)定的合理性為前提。
薪酬設(shè)計上要注意哪些誤區(qū)呢
1)同崗?fù)??NO!
崗位也要有級別區(qū)分,級別不宜過多;
2)薪酬無上限?NO!
完成任務(wù)的同時避免純粹按比例考核,上有封頂可避免成本過大;
3)無止損線? NO!
純粹的按任務(wù)完成率來考核是不行的,要有保底線。
如何通過薪酬杠桿激發(fā)員工的積極性
薪酬的核心在于薪酬設(shè)計要和員工的期望值匹配。
員工努力一下,就能得到自己想要的,而且公司要明確告知和薪酬等級匹配的晉升標(biāo)準(zhǔn)。
薪資調(diào)查的時候效果不好,怎么辦
薪資調(diào)查結(jié)果不存在好與不好,調(diào)查結(jié)果只是作為參考依據(jù)。
調(diào)查結(jié)果只是為了了解現(xiàn)在薪酬的合理性,讓企業(yè)知道當(dāng)前的企業(yè)薪酬水平與調(diào)查結(jié)果的差距,實際薪酬等級設(shè)計是要結(jié)合企業(yè)運營狀況。
創(chuàng)業(yè)公司如何控制加薪的幅度、頻率
創(chuàng)業(yè)型的薪酬表一般情況是選擇行業(yè)中小薪酬水平的。
調(diào)薪的是難免的,幅度可以稍微小一點(相比同行),多一些精神鼓勵,甚至股權(quán)、股票激勵均可。
如何將職位評估結(jié)果跟薪酬很好結(jié)合
職位評估是做好薪酬設(shè)計的一個步驟。
換句話說,如果職位評估不準(zhǔn)確,那整個薪酬體系就沒有意義,并且不能執(zhí)行。
建議采用點值法,從組織影響、任職資格、管理職能、職責(zé)范圍、問題解決、環(huán)境條件等方面進(jìn)行評估。
做年度人工成本預(yù)算時的重點要素?
A. 結(jié)合公司年度戰(zhàn)略規(guī)劃做預(yù)算
B. 薪酬調(diào)查數(shù)據(jù)
C. 企業(yè)當(dāng)前薪酬數(shù)據(jù)及浮動數(shù)據(jù)
薪酬設(shè)計上要注意哪些誤區(qū)?
這里有個薪酬設(shè)計十大誤區(qū):
1、銷售遞增提成制
2、同級同薪制
3、經(jīng)理只發(fā)團(tuán)隊獎金制
4、目標(biāo)設(shè)定限制提成制
5、固定工資轉(zhuǎn)績效工資制
6、完全固定薪資制
7、無限工齡制
8、大包制(部門負(fù)責(zé)人全權(quán)負(fù)責(zé))
9、老板限薪強(qiáng)壓制
10、個體另給紅包制
11、年底紅包法
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訪客 回答于07-10
elearning_它有什么影響?優(yōu)勢有哪些? 隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展,e-learning(電子學(xué)習(xí))已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的重要組成部分。它不僅改變了傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式,還為教育工作者和學(xué)生提供了更多便利。以下是e-learning的主要影響及其優(yōu)勢: 1. 推動教育平等 e-learning打破了地域限制,使教育資源廣泛 accessible to anyone with internet access. 學(xué)生可以在任何地點、任何時候?qū)W習(xí)課程,從而縮小教育差距。 2. 個性化學(xué)習(xí) 通過大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù),e-learning能夠根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和興趣,提供個性化的學(xué)習(xí)路徑。這使得學(xué)習(xí)過程更加高效和有趣。 3. 資源豐富性 在線平臺提供了海量的學(xué)習(xí)資源,包括課程視頻、電子教材、互動測試和在線討論社區(qū)。學(xué)生可以隨時訪問這些資源,靈活安排學(xué)習(xí)時間。 4. 技術(shù)支持 e-learning平臺通常配備先進(jìn)的技術(shù)支持系統(tǒng),如虛擬教室、在線答疑和智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)。這些工具幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的難題,提升學(xué)習(xí)體驗。 5. 滿足企業(yè)培訓(xùn)需求 e-learning為企業(yè)提供了靈活的學(xué)習(xí)方式,幫助員工在工作之余提升技能,同時企業(yè)也可以通過定制化課程提高員工素質(zhì)。 總之,e-learning以其靈活性、便利性和高效性,成為現(xiàn)代教育的重要工具。它不僅改變了學(xué)習(xí)方式,還推動了教育的普及和發(fā)展。
訪客 回答于07-10
為什么推行平衡計分卡? 在現(xiàn)代企業(yè)管理中,平衡計分卡(BSC)作為一種全面的績效管理工具,正在被越來越多的企業(yè)所采用。那么,為什么要推行平衡計分卡?這是因為傳統(tǒng)的企業(yè)管理方法往往過于關(guān)注財務(wù)指標(biāo),而忽視了顧客需求、內(nèi)部流程和員工能力等其他重要方面。平衡計分卡通過構(gòu)建多維度的評價體系,能夠幫助企業(yè)實現(xiàn)戰(zhàn)略與執(zhí)行的有效結(jié)合,從而在競爭激烈的市場環(huán)境中占據(jù)更有優(yōu)勢的地位。 BSC的核心價值 1. 全面評估企業(yè)價值 BSC不僅關(guān)注財務(wù)業(yè)績,還考慮顧客滿意度、內(nèi)部流程效率以及學(xué)習(xí)與增長能力等四個維度,幫助企業(yè)在多個層面實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。 2. 增強(qiáng)戰(zhàn)略與執(zhí)行的關(guān)聯(lián)性 BSC通過將戰(zhàn)略目標(biāo)分解為可衡量的指標(biāo),并將這些指標(biāo)與組織的實際表現(xiàn)聯(lián)系起來,確保戰(zhàn)略的執(zhí)行更加精準(zhǔn)和有效。 3. 支持組織文化的改進(jìn) 通過關(guān)注員工的參與度和組織的創(chuàng)新文化,BSC能夠幫助企業(yè)在內(nèi)部營造積極向上的氛圍,提升員工的忠誠度和創(chuàng)造力。 推行BSC的實施步驟 1. 明確企業(yè)戰(zhàn)略 在推行BSC之前,企業(yè)需要先制定清晰的戰(zhàn)略目標(biāo),并將其分解為具體的行動步驟。 2. 選擇關(guān)鍵績效指標(biāo)(KPI) 根據(jù)企業(yè)的目標(biāo)和實際情況,選擇合適的KPI來衡量每個維度的表現(xiàn)。 3. 定期評估與反饋 通過定期的評估和反饋機(jī)制,企業(yè)可以不斷優(yōu)化戰(zhàn)略和管理實踐,確保BSC的有效實施。 4. 建立激勵機(jī)制 將BSC的成果與員工績效、薪酬和晉升掛鉤,激勵員工積極履行職責(zé)。 BSC帶來的好處 1. 提升決策質(zhì)量 通過多維度的評價體系,企業(yè)能夠更全面地了解組織的 performance,并據(jù)此做出更科學(xué)的決策。 2. 促進(jìn)組織文化的改善 BSC強(qiáng)調(diào)員工的參與和組織的創(chuàng)新文化,有助于提升團(tuán)隊的凝聚力和協(xié)作能力。 3. 支持持續(xù)改進(jìn) 通過定期的評估和反饋,企業(yè)可以不斷發(fā)現(xiàn)問題并改進(jìn)管理實踐,從而實現(xiàn)長期的持續(xù)改進(jìn)。 案例:某企業(yè)通過BSC提升客戶滿意度 以某企業(yè)為例,他們通過推行BSC,將原來的以財務(wù)為導(dǎo)向的管理方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐钥蛻艉徒M織整體績效為導(dǎo)向的模式。通過引入顧客滿意度指標(biāo)、內(nèi)部流程效率指標(biāo)以及學(xué)習(xí)與增長指標(biāo),企業(yè)不僅提升了客戶滿意度,還顯著提高了內(nèi)部運營效率。最終,該企業(yè)的績效指標(biāo)
訪客 回答于07-10
慕課是什么_慕課是什么意思? 一、慕課的定義 慕課(Mass Open Access Course)是大規(guī)模開放訪問課程的縮寫,指通過互聯(lián)網(wǎng)平臺向公眾提供免費學(xué)習(xí)的在線課程。其核心理念是打破傳統(tǒng)教育的地域和資源限制,讓更多人能夠接觸到優(yōu)質(zhì)教育資源。 二、慕課的主要特點 1. 在線學(xué)習(xí):學(xué)生無需到校,可隨時隨地通過互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)課程內(nèi)容。 2. 資源共享:平臺匯聚全球頂尖高校的優(yōu)質(zhì)課程資源,學(xué)生可自由訪問和學(xué)習(xí)。 3. 個性化學(xué)習(xí):學(xué)生可根據(jù)自身需求選擇學(xué)習(xí)時間、進(jìn)度,享有高度的個性化學(xué)習(xí)體驗。 4. 全球 reach:慕課打破了地域限制,讓優(yōu)質(zhì)教育 accessible to 全世界。 三、慕課的優(yōu)勢 1. 便利性: anytime anywhere learning,學(xué)生無需擔(dān)心交通和時間問題。 2. 資源豐富:匯聚全球優(yōu)質(zhì)課程,學(xué)生可接觸到頂尖教育內(nèi)容。 3. 提升學(xué)習(xí)效果:靈活的學(xué)習(xí)方式和豐富的學(xué)習(xí)資源有助于提升學(xué)習(xí)效果。 四、慕課的應(yīng)用場景 1. 教育機(jī)構(gòu):學(xué)校和 colleges 可通過慕課平臺提供在線課程,擴(kuò)大教育 reach。 2. 企業(yè)培訓(xùn):企業(yè)可利用慕課為員工提供專業(yè)技能培訓(xùn),提升員工素質(zhì)。 3. 終身學(xué)習(xí):慕課為終身學(xué)習(xí)者提供持續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會,幫助他們提升技能和知識。 總之,慕課以其獨特的優(yōu)勢,正在改變傳統(tǒng)教育模式,為更多人提供 access to quality education。
訪客 回答于07-10
MOOC是什么意思?MOOC平臺有什么特點? MOOC(Massive Open Online Course,大規(guī)模開放在線課程)是一種新型的在線教育模式,近年來在全球范圍內(nèi)迅速興起。它以大規(guī)模、開放性和可訪問性為特點,為學(xué)習(xí)者提供了靈活的學(xué)習(xí)方式和豐富的教育資源。 以下是一些MOOC平臺的核心特點: 1. 多用戶學(xué)習(xí)環(huán)境 MOOC平臺通常吸引了大量用戶,包括學(xué)生、教師和學(xué)習(xí)愛好者。這種多用戶環(huán)境促進(jìn)了知識的共享與交流。 2. 多學(xué)科交叉 MOOC課程通常涉及多個學(xué)科領(lǐng)域,學(xué)習(xí)者可以根據(jù)興趣選擇不同領(lǐng)域的課程,滿足個性化學(xué)習(xí)需求。 3. 資源豐富 MOOC平臺提供了高質(zhì)量的課程資源,包括視頻、音頻、文字材料、討論區(qū)等,用戶可以靈活選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。 4. 可重復(fù)學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)者可以方便地回看課程內(nèi)容,重復(fù)學(xué)習(xí)或鞏固已掌握的知識。 5. 個性化學(xué)習(xí) MOOC平臺通常支持自定義學(xué)習(xí)路徑,用戶可以根據(jù)自身需求選擇學(xué)習(xí)順序和節(jié)奏。 6. 隨時隨地學(xué)習(xí) 無需固定時間或地點,用戶可以通過移動設(shè)備隨時訪問課程,極大地方便了學(xué)習(xí)者。 7. 學(xué)習(xí)形式多樣 MOOC平臺涵蓋課程、視頻、測驗等多種學(xué)習(xí)形式,滿足不同學(xué)習(xí)者的需求。 8. 互動性強(qiáng) 課程通常包含討論區(qū)、測驗和作業(yè),促進(jìn)了學(xué)習(xí)者之間的互動和知識分享。 9. 社區(qū)氛圍濃厚 MOOC平臺 often fostered a strong sense of community among learners, allowing them to connect and collaborate. 10. 多樣化資源 平臺提供了來自不同大學(xué)和機(jī)構(gòu)的優(yōu)質(zhì)課程資源,內(nèi)容豐富且專業(yè)性強(qiáng)。 11. 技術(shù)支持 MOOC平臺通常具備完善的技術(shù)支持,如客服、技術(shù)支持和學(xué)習(xí)工具,幫助用戶解決學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。 12. 靈活的收費模式 許多MOOC平臺提供免費學(xué)習(xí)選項,同時也為付費學(xué)習(xí)者提供更深入的學(xué)習(xí)資源和個性化服務(wù)。 總之,MOOC平臺以其開放性、靈活性和豐富性,重新定義了在線教育,為學(xué)習(xí)者提供了前所未有的學(xué)習(xí)機(jī)會。
訪客 回答于07-10
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