如何構(gòu)建獲客體系,讓教培機(jī)構(gòu)招生不再難?

每一個(gè)辦學(xué)的校長都希望招生能夠不費(fèi)吹灰之力,讓學(xué)生持續(xù)不斷來到自己學(xué)校。出去學(xué)習(xí)各種“招生之術(shù)”“商業(yè)模式”等,希望一招制敵,恨不得能夠一下子get招生大法。
說起來,這些都是每個(gè)辦學(xué)校長的愿景和期待,但極少有人在前期做詳細(xì)的規(guī)劃和深度的思考,沒有深刻了解和認(rèn)識(shí)我們的用戶,導(dǎo)致課程沒有適合用戶的需求,錯(cuò)失招生。
1、詳細(xì)規(guī)劃可以從基礎(chǔ)的三個(gè)層面來看: 在談三個(gè)層面之前,基礎(chǔ)就是要保證課程教學(xué)優(yōu)質(zhì)。
不要指望做教育是一錘子買賣,那距離你的學(xué)校死掉也差不多了。課程教學(xué)是需要老師一次次磨課練課出來的,這是需要機(jī)構(gòu)老師去下功夫深入練習(xí)的。
如果功夫不到家,需要保持的動(dòng)作就是降維實(shí)踐,升維學(xué)習(xí),什么意思呢?
就是要在更高的一個(gè)維度上,以更多的知識(shí)信息廣度、更廣闊的眼界格局,去學(xué)習(xí)去看待問題, 降維實(shí)踐就是知行合一,將你了解學(xué)到的知識(shí)融入教育機(jī)構(gòu)中,優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量。
再具體來看三個(gè)層面:
戰(zhàn)略層面:做好定位,聚焦一個(gè)品類,持續(xù)不斷的創(chuàng)新,形成可持續(xù)化的自動(dòng)營銷。 策略層面則是深入的去研究家長,做好教學(xué)沉淀,更好的或者更優(yōu)的方法解決問題,創(chuàng)造價(jià)值。 戰(zhàn)術(shù)層面的具體方法,光有點(diǎn)子是不可以的,還要通過一些創(chuàng)意吸引引導(dǎo)家長讓其嘗試購買。
下面我們展開來看:
一、做好定位,觸發(fā)共鳴
定位強(qiáng)調(diào)的是在消費(fèi)者心智中形成的認(rèn)知,也就是說人們要買的是價(jià)值,價(jià)值的信息組合體就是共鳴:
1、對家長提出宣傳,用最簡單、具體、生動(dòng)的語言告訴學(xué)生學(xué)習(xí)課程后得到的明確利益,具象化的結(jié)果。 2、這個(gè)建議一定是你機(jī)構(gòu)品牌所獨(dú)具有的、競爭品牌沒有提到過的,具有唯一性、差異性。 正所謂大機(jī)構(gòu)有大機(jī)構(gòu)的好處,但也有大機(jī)構(gòu)做不到的地方,小微機(jī)構(gòu)只要找到這個(gè)不足,并且去深入探究就可以,然后圍繞這一個(gè)點(diǎn)去高頻次宣傳。 3、必須要有強(qiáng)吸引力,要讓家長有明顯感知的價(jià)值。 拿全腦速記來說,短時(shí)間的體驗(yàn)會(huì)讓孩子快速記憶單詞,就會(huì)讓家長能在短時(shí)間感受到效果,刺激家長,招來新家長來給孩子購買課程。
1、課程效果+支持點(diǎn) 比如七天學(xué)會(huì)所有音標(biāo)+某某大學(xué)外語系專業(yè)老師教授,在這里面一定要加上強(qiáng)有力的前后對比,利用鮮明的對比結(jié)果刺激家長孩子。 2、課程特點(diǎn)+利益點(diǎn) 比如美術(shù)的創(chuàng)意繪畫課程+注重提升孩子想象力創(chuàng)造力,如何提升這個(gè)點(diǎn)要講解出來,而且要講明白別人為什么選擇在這個(gè)學(xué)科上提升,而不是其他學(xué)科。 再次強(qiáng)調(diào):一定要調(diào)研本地市場,以需求為出發(fā)點(diǎn),建立自家機(jī)構(gòu)品牌的地位,以共鳴為中心點(diǎn)形成該想念和承諾。沒有調(diào)研沒有實(shí)踐就沒有發(fā)言權(quán),只有深入洞察隱形需求,才能幫助家長解決問題,而不是僅僅限于聊聊天。這個(gè)順序基本上就是調(diào)研隱形需求進(jìn)行定位創(chuàng)造共鳴。
1、營造氛圍:
你賣的不僅僅是表面的課程,更是一種生活方式。 機(jī)構(gòu)的氛圍要給學(xué)生留下好印象,有趣好玩讓他愿意來,創(chuàng)造價(jià)值能解決學(xué)生的問題,做好服務(wù),產(chǎn)生口碑。
2、洞察人性:
要明白消費(fèi)者永遠(yuǎn)都是愛占便宜,唯利是圖,相信自己所認(rèn)知的,這是人性。 做引發(fā)家長和孩子關(guān)注和興趣的一系列動(dòng)作: 課程體驗(yàn)上有驚喜課程賣點(diǎn)上差異化,價(jià)位上可以設(shè)置引流課,標(biāo)準(zhǔn)課,vip課程,團(tuán)購課,全年聯(lián)報(bào)課,效果見證,老師專業(yè)度上包裝,能夠?qū)⒛銠C(jī)構(gòu)所有的優(yōu)勢打造好并體現(xiàn)出來,才會(huì)獲得家長最大化價(jià)值的認(rèn)知,讓家長優(yōu)先選擇你的機(jī)構(gòu)。
3、故事化宣傳:
利用文案打動(dòng)人心,用家長聽的懂得語言進(jìn)行宣傳。 大家可以看一下農(nóng)村墻上刷的標(biāo)語,直觀直觀生動(dòng)通俗易懂。 在這里給教培同仁們說兩種方法: 一就是善于利用打比方,如果家長聽不懂,就例舉生活中合適的比喻,如果比喻也必會(huì)那就多用形容詞。 二是數(shù)字化,像香飄飄的一年繞地球2圈,充電五分鐘,通話2小時(shí)這句廣告詞徹底帶火了oppo, vivo,大家最熟悉的廣告詞應(yīng)該是“2000萬柔光雙攝,照亮你的美”。
4、 品牌背書:
為了增強(qiáng)其在市場上的承諾強(qiáng)度和消費(fèi)者的信賴感,我們可以借用第三方的信譽(yù),然后以一種明示或暗示的方式來對原先品牌的消費(fèi)承諾作出再一次的確認(rèn)和肯定,這就是品牌背書。 這個(gè)第三方可能是知名的企業(yè)媒體名人或者地區(qū)國家,像有些消費(fèi)者一聽“國家馳名商標(biāo)”“國際權(quán)威認(rèn)證”,什么瑞士手表,法國葡萄酒,朋友圈微商產(chǎn)品入駐招行、工行、交行、建行等銀行積分商城,都是品牌背書。 再比如我們會(huì)看到一些公司或者機(jī)構(gòu)里面,樹立一個(gè)金黃燦燦的牌子“中國教育大會(huì)優(yōu)秀機(jī)構(gòu)”再或者是媒體的背書“搜狐教育創(chuàng)新公司”。代言人背書,想當(dāng)年關(guān)曉彤給學(xué)大教育做的廣告,這也是一種背書。 想要給家長安全感信任感,機(jī)構(gòu)可以利用品牌背書的信任狀來證明可信度,這會(huì)拉近家長的距離感,同時(shí)會(huì)讓機(jī)構(gòu)更具有權(quán)威感,也會(huì)降低機(jī)構(gòu)的運(yùn)營風(fēng)險(xiǎn)。
5、 聚焦打造口碑:
聚焦:貪多嚼不爛,聚焦你的定位,只做一件事情,服務(wù)你特定的學(xué)生和家長,不斷重復(fù),將每一個(gè)環(huán)節(jié)細(xì)節(jié)化,讓自己的機(jī)構(gòu)從優(yōu)秀走向卓越。 口碑:寵愛好你的意見領(lǐng)袖家長,給錢給面子給精神給服務(wù),只要能籠絡(luò)好意見領(lǐng)袖,這是打開口碑的一個(gè)重要缺口。
最后,帶著信仰和實(shí)踐,各位校長專注去將上邊所述打磨自己的機(jī)構(gòu),構(gòu)建好機(jī)構(gòu)的自動(dòng)化營銷體系,修煉自我成長,練好自己的絕世武功。
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免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)-云平臺(tái)課程教學(xué)免費(fèi)-云教育平臺(tái) 隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展,越來越多的人開始關(guān)注在線教育平臺(tái)。云朵課堂作為一個(gè)專業(yè)的免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái),憑借其多樣化的課程內(nèi)容和便捷的學(xué)習(xí)方式,成為眾多學(xué)習(xí)者的首選平臺(tái)。本文將為您詳細(xì)介紹云朵課堂的優(yōu)勢和特色,幫助您快速掌握平臺(tái)的核心信息。 課程類型豐富,滿足不同學(xué)習(xí)需求 云朵課堂提供涵蓋多個(gè)學(xué)科的免費(fèi)課程,包括語言學(xué)習(xí)、職業(yè)培訓(xùn)、興趣愛好等。無論是基礎(chǔ)課程還是專業(yè)技能提升課程,平臺(tái)都能滿足您的學(xué)習(xí)需求。課程內(nèi)容豐富多樣,您可以根據(jù)自己的興趣和目標(biāo)選擇適合的學(xué)習(xí)方向。 專業(yè)的教學(xué)方法,提升學(xué)習(xí)效果 云朵課堂的教學(xué)方法注重專業(yè)性和趣味性相結(jié)合。課程由經(jīng)驗(yàn)豐富的教師授課,采用互動(dòng)式教學(xué)模式,讓學(xué)習(xí)過程更加有趣和高效。此外,平臺(tái)還提供了豐富的學(xué)習(xí)資料和練習(xí)題,幫助您鞏固所學(xué)知識(shí)。 靈活的學(xué)習(xí)方式,隨時(shí)隨地學(xué)習(xí) 云朵課堂的課程設(shè)計(jì)非常靈活,您可以根據(jù)自己的時(shí)間安排學(xué)習(xí)進(jìn)度。課程采用隨到隨學(xué)的方式,您可以在任何時(shí)候訪問課程內(nèi)容,不受時(shí)間和地點(diǎn)的限制。同時(shí),平臺(tái)支持隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)方式,讓您在工作、運(yùn)動(dòng)或其他活動(dòng)中也能繼續(xù)學(xué)習(xí)。 便捷的學(xué)習(xí)方式,高效復(fù)盤 云朵課堂提供多種學(xué)習(xí)工具,幫助您高效復(fù)盤課程內(nèi)容。您可以通過平臺(tái)提供的學(xué)習(xí)記錄和測試功能,隨時(shí)檢查自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和掌握情況。此外,平臺(tái)還支持課程分享和交流,讓您與更多學(xué)習(xí)者共同進(jìn)步。 總之,云朵課堂憑借其多樣化的課程內(nèi)容、專業(yè)的教學(xué)方法和靈活的學(xué)習(xí)方式,成為眾多學(xué)習(xí)者的理想選擇。如果您想掌握更多知識(shí),提升自己的技能,不妨加入云朵課堂,享受免費(fèi)學(xué)習(xí)的樂趣。
訪客 回答于07-10
elearning_它有什么影響?優(yōu)勢有哪些? 隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展,e-learning(電子學(xué)習(xí))已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的重要組成部分。它不僅改變了傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式,還為教育工作者和學(xué)生提供了更多便利。以下是e-learning的主要影響及其優(yōu)勢: 1. 推動(dòng)教育平等 e-learning打破了地域限制,使教育資源廣泛 accessible to anyone with internet access. 學(xué)生可以在任何地點(diǎn)、任何時(shí)候?qū)W習(xí)課程,從而縮小教育差距。 2. 個(gè)性化學(xué)習(xí) 通過大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù),e-learning能夠根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和興趣,提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)路徑。這使得學(xué)習(xí)過程更加高效和有趣。 3. 資源豐富性 在線平臺(tái)提供了海量的學(xué)習(xí)資源,包括課程視頻、電子教材、互動(dòng)測試和在線討論社區(qū)。學(xué)生可以隨時(shí)訪問這些資源,靈活安排學(xué)習(xí)時(shí)間。 4. 技術(shù)支持 e-learning平臺(tái)通常配備先進(jìn)的技術(shù)支持系統(tǒng),如虛擬教室、在線答疑和智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)。這些工具幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的難題,提升學(xué)習(xí)體驗(yàn)。 5. 滿足企業(yè)培訓(xùn)需求 e-learning為企業(yè)提供了靈活的學(xué)習(xí)方式,幫助員工在工作之余提升技能,同時(shí)企業(yè)也可以通過定制化課程提高員工素質(zhì)。 總之,e-learning以其靈活性、便利性和高效性,成為現(xiàn)代教育的重要工具。它不僅改變了學(xué)習(xí)方式,還推動(dòng)了教育的普及和發(fā)展。
訪客 回答于07-10
為什么推行平衡計(jì)分卡? 在現(xiàn)代企業(yè)管理中,平衡計(jì)分卡(BSC)作為一種全面的績效管理工具,正在被越來越多的企業(yè)所采用。那么,為什么要推行平衡計(jì)分卡?這是因?yàn)閭鹘y(tǒng)的企業(yè)管理方法往往過于關(guān)注財(cái)務(wù)指標(biāo),而忽視了顧客需求、內(nèi)部流程和員工能力等其他重要方面。平衡計(jì)分卡通過構(gòu)建多維度的評價(jià)體系,能夠幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略與執(zhí)行的有效結(jié)合,從而在競爭激烈的市場環(huán)境中占據(jù)更有優(yōu)勢的地位。 BSC的核心價(jià)值 1. 全面評估企業(yè)價(jià)值 BSC不僅關(guān)注財(cái)務(wù)業(yè)績,還考慮顧客滿意度、內(nèi)部流程效率以及學(xué)習(xí)與增長能力等四個(gè)維度,幫助企業(yè)在多個(gè)層面實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。 2. 增強(qiáng)戰(zhàn)略與執(zhí)行的關(guān)聯(lián)性 BSC通過將戰(zhàn)略目標(biāo)分解為可衡量的指標(biāo),并將這些指標(biāo)與組織的實(shí)際表現(xiàn)聯(lián)系起來,確保戰(zhàn)略的執(zhí)行更加精準(zhǔn)和有效。 3. 支持組織文化的改進(jìn) 通過關(guān)注員工的參與度和組織的創(chuàng)新文化,BSC能夠幫助企業(yè)在內(nèi)部營造積極向上的氛圍,提升員工的忠誠度和創(chuàng)造力。 推行BSC的實(shí)施步驟 1. 明確企業(yè)戰(zhàn)略 在推行BSC之前,企業(yè)需要先制定清晰的戰(zhàn)略目標(biāo),并將其分解為具體的行動(dòng)步驟。 2. 選擇關(guān)鍵績效指標(biāo)(KPI) 根據(jù)企業(yè)的目標(biāo)和實(shí)際情況,選擇合適的KPI來衡量每個(gè)維度的表現(xiàn)。 3. 定期評估與反饋 通過定期的評估和反饋機(jī)制,企業(yè)可以不斷優(yōu)化戰(zhàn)略和管理實(shí)踐,確保BSC的有效實(shí)施。 4. 建立激勵(lì)機(jī)制 將BSC的成果與員工績效、薪酬和晉升掛鉤,激勵(lì)員工積極履行職責(zé)。 BSC帶來的好處 1. 提升決策質(zhì)量 通過多維度的評價(jià)體系,企業(yè)能夠更全面地了解組織的 performance,并據(jù)此做出更科學(xué)的決策。 2. 促進(jìn)組織文化的改善 BSC強(qiáng)調(diào)員工的參與和組織的創(chuàng)新文化,有助于提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)作能力。 3. 支持持續(xù)改進(jìn) 通過定期的評估和反饋,企業(yè)可以不斷發(fā)現(xiàn)問題并改進(jìn)管理實(shí)踐,從而實(shí)現(xiàn)長期的持續(xù)改進(jìn)。 案例:某企業(yè)通過BSC提升客戶滿意度 以某企業(yè)為例,他們通過推行BSC,將原來的以財(cái)務(wù)為導(dǎo)向的管理方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐钥蛻艉徒M織整體績效為導(dǎo)向的模式。通過引入顧客滿意度指標(biāo)、內(nèi)部流程效率指標(biāo)以及學(xué)習(xí)與增長指標(biāo),企業(yè)不僅提升了客戶滿意度,還顯著提高了內(nèi)部運(yùn)營效率。最終,該企業(yè)的績效指標(biāo)
訪客 回答于07-10
慕課是什么_慕課是什么意思? 一、慕課的定義 慕課(Mass Open Access Course)是大規(guī)模開放訪問課程的縮寫,指通過互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)向公眾提供免費(fèi)學(xué)習(xí)的在線課程。其核心理念是打破傳統(tǒng)教育的地域和資源限制,讓更多人能夠接觸到優(yōu)質(zhì)教育資源。 二、慕課的主要特點(diǎn) 1. 在線學(xué)習(xí):學(xué)生無需到校,可隨時(shí)隨地通過互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)課程內(nèi)容。 2. 資源共享:平臺(tái)匯聚全球頂尖高校的優(yōu)質(zhì)課程資源,學(xué)生可自由訪問和學(xué)習(xí)。 3. 個(gè)性化學(xué)習(xí):學(xué)生可根據(jù)自身需求選擇學(xué)習(xí)時(shí)間、進(jìn)度,享有高度的個(gè)性化學(xué)習(xí)體驗(yàn)。 4. 全球 reach:慕課打破了地域限制,讓優(yōu)質(zhì)教育 accessible to 全世界。 三、慕課的優(yōu)勢 1. 便利性: anytime anywhere learning,學(xué)生無需擔(dān)心交通和時(shí)間問題。 2. 資源豐富:匯聚全球優(yōu)質(zhì)課程,學(xué)生可接觸到頂尖教育內(nèi)容。 3. 提升學(xué)習(xí)效果:靈活的學(xué)習(xí)方式和豐富的學(xué)習(xí)資源有助于提升學(xué)習(xí)效果。 四、慕課的應(yīng)用場景 1. 教育機(jī)構(gòu):學(xué)校和 colleges 可通過慕課平臺(tái)提供在線課程,擴(kuò)大教育 reach。 2. 企業(yè)培訓(xùn):企業(yè)可利用慕課為員工提供專業(yè)技能培訓(xùn),提升員工素質(zhì)。 3. 終身學(xué)習(xí):慕課為終身學(xué)習(xí)者提供持續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),幫助他們提升技能和知識(shí)。 總之,慕課以其獨(dú)特的優(yōu)勢,正在改變傳統(tǒng)教育模式,為更多人提供 access to quality education。
訪客 回答于07-10
MOOC是什么意思?MOOC平臺(tái)有什么特點(diǎn)? MOOC(Massive Open Online Course,大規(guī)模開放在線課程)是一種新型的在線教育模式,近年來在全球范圍內(nèi)迅速興起。它以大規(guī)模、開放性和可訪問性為特點(diǎn),為學(xué)習(xí)者提供了靈活的學(xué)習(xí)方式和豐富的教育資源。 以下是一些MOOC平臺(tái)的核心特點(diǎn): 1. 多用戶學(xué)習(xí)環(huán)境 MOOC平臺(tái)通常吸引了大量用戶,包括學(xué)生、教師和學(xué)習(xí)愛好者。這種多用戶環(huán)境促進(jìn)了知識(shí)的共享與交流。 2. 多學(xué)科交叉 MOOC課程通常涉及多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域,學(xué)習(xí)者可以根據(jù)興趣選擇不同領(lǐng)域的課程,滿足個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。 3. 資源豐富 MOOC平臺(tái)提供了高質(zhì)量的課程資源,包括視頻、音頻、文字材料、討論區(qū)等,用戶可以靈活選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。 4. 可重復(fù)學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)者可以方便地回看課程內(nèi)容,重復(fù)學(xué)習(xí)或鞏固已掌握的知識(shí)。 5. 個(gè)性化學(xué)習(xí) MOOC平臺(tái)通常支持自定義學(xué)習(xí)路徑,用戶可以根據(jù)自身需求選擇學(xué)習(xí)順序和節(jié)奏。 6. 隨時(shí)隨地學(xué)習(xí) 無需固定時(shí)間或地點(diǎn),用戶可以通過移動(dòng)設(shè)備隨時(shí)訪問課程,極大地方便了學(xué)習(xí)者。 7. 學(xué)習(xí)形式多樣 MOOC平臺(tái)涵蓋課程、視頻、測驗(yàn)等多種學(xué)習(xí)形式,滿足不同學(xué)習(xí)者的需求。 8. 互動(dòng)性強(qiáng) 課程通常包含討論區(qū)、測驗(yàn)和作業(yè),促進(jìn)了學(xué)習(xí)者之間的互動(dòng)和知識(shí)分享。 9. 社區(qū)氛圍濃厚 MOOC平臺(tái) often fostered a strong sense of community among learners, allowing them to connect and collaborate. 10. 多樣化資源 平臺(tái)提供了來自不同大學(xué)和機(jī)構(gòu)的優(yōu)質(zhì)課程資源,內(nèi)容豐富且專業(yè)性強(qiáng)。 11. 技術(shù)支持 MOOC平臺(tái)通常具備完善的技術(shù)支持,如客服、技術(shù)支持和學(xué)習(xí)工具,幫助用戶解決學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。 12. 靈活的收費(fèi)模式 許多MOOC平臺(tái)提供免費(fèi)學(xué)習(xí)選項(xiàng),同時(shí)也為付費(fèi)學(xué)習(xí)者提供更深入的學(xué)習(xí)資源和個(gè)性化服務(wù)。 總之,MOOC平臺(tái)以其開放性、靈活性和豐富性,重新定義了在線教育,為學(xué)習(xí)者提供了前所未有的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
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