隨著5G技術(shù)的誕生，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，作為時(shí)期發(fā)展必然的在線教學(xué)也一定會(huì)是未來教育的新模式。果不其然，這兩年加上大環(huán)境的影響，讓在線教學(xué)迅速的發(fā)生在許多人眼下，從而也加快了在線教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)。教育行業(yè)加入在線教學(xué)，不應(yīng)該做為權(quán)宜之計(jì)，而是用心地為未來做整體規(guī)劃。

很多找尋在線教學(xué)平臺(tái)的教師、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，但求能線上進(jìn)行講課，期待不必耽擱原來學(xué)生的授課進(jìn)展，但卻忽視了未來的學(xué)生的應(yīng)用感受及其教學(xué)管理上。

在線教學(xué)發(fā)展迄今，早就不是簡(jiǎn)易的網(wǎng)上教學(xué)工具，它是一整套詳細(xì)的教育服務(wù)管理體系。從課程內(nèi)容選購(gòu)、專業(yè)學(xué)習(xí)、工作遞交、批改作業(yè)、試題考試、日常打卡簽到、線上與線下調(diào)課乃至招收引流方法等作用，這一系列個(gè)人行為都能夠根據(jù)在線教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行。一個(gè)真實(shí)更有意義的在線教學(xué)平臺(tái)，是一個(gè)詳細(xì)的教育服務(wù)體，這就需要搭建一整套的在線網(wǎng)校系統(tǒng)。

它除了要實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)教學(xué)交互之外，還要展現(xiàn)學(xué)校品牌形象，課程學(xué)習(xí)，師生管理，后臺(tái)管理等功能。

一個(gè)成熟的在線網(wǎng)校系統(tǒng)應(yīng)該包含門戶系統(tǒng)、課程系統(tǒng)、作業(yè)考試系統(tǒng)、個(gè)人中心、后臺(tái)管理系統(tǒng)等模塊。

門戶系統(tǒng)：

包含學(xué)校機(jī)構(gòu)的基本信息展示、banner海報(bào)、精品課程、活動(dòng)資訊頁、功能導(dǎo)航等內(nèi)容。它是學(xué)員了解學(xué)校信息的第一個(gè)窗口，所以整個(gè)門戶系統(tǒng)展示內(nèi)容是否合理，重點(diǎn)是否突出，吸引力是否足夠決定了是否能夠準(zhǔn)確轉(zhuǎn)化你的潛在客戶。

課程系統(tǒng)：

課程系統(tǒng)是整個(gè)網(wǎng)校系統(tǒng)的核心功能。包括課程展示，購(gòu)買，學(xué)習(xí)三個(gè)階段。一個(gè)好的課程需要有課程簡(jiǎn)介、老師信息、內(nèi)容預(yù)覽等內(nèi)容，這就是屬于課程展示的部分。那么要有友好的購(gòu)買流程，讓感興趣的學(xué)員能夠立刻下單購(gòu)買。

作業(yè)考試系統(tǒng)：

在線網(wǎng)校因?yàn)闆]有線下實(shí)體的教室，所以作業(yè)考試都必須在網(wǎng)上完成。平時(shí)作業(yè)的提交，老師批閱，以及在學(xué)習(xí)過程中階段性的考試?？荚囅到y(tǒng)需要能夠滿足各種教學(xué)類型的需要，提供選擇、判斷、主觀題的答題方式。并且能夠進(jìn)行計(jì)時(shí)、批改、打分、統(tǒng)計(jì)等操作。

個(gè)人中心：

個(gè)人中心是每個(gè)學(xué)員進(jìn)行自我課程管理的操作模塊。所購(gòu)課程、學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)反饋、信息接收都應(yīng)該在個(gè)人中心中得到體現(xiàn)。學(xué)員通過個(gè)人中心，可以進(jìn)行自我課程和學(xué)習(xí)的管理。

后臺(tái)管理系統(tǒng)：

整個(gè)在線網(wǎng)校的運(yùn)作和維護(hù)都應(yīng)該通過后臺(tái)管理系統(tǒng)來體現(xiàn)。一個(gè)專業(yè)的后臺(tái)管理系統(tǒng)有著良好的交互性，每個(gè)功能都有專屬的管理模塊，操作延續(xù)性高。只需要通過一個(gè)入口就可以達(dá)到目的。

云朵課堂就是專業(yè)的saas服務(wù)提供者，除了提供以上的那些功能之外，對(duì)于用戶的一些附加功能的需求，也做了充足的考慮，基本上教育機(jī)構(gòu)需要的額外功能，都是可以拿來直接用的，這也為使用帶來了極大的便利，在這里推薦云朵課堂。

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