網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)_公開(kāi)課網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)有哪些?

在線(xiàn)教學(xué)平臺(tái) 王浩最后更新于：2022年10月12日 10:30:00 2 1620

隨著網(wǎng)上教學(xué)需求的增加，網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)也越來(lái)越受到教育企業(yè)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的關(guān)注，網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)作為網(wǎng)上教學(xué)的媒介，連接教師和學(xué)員的橋梁，一個(gè)好用的網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)可以大大提高網(wǎng)上教學(xué)的效率與效果。

目前市面上的網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)有很多，不同的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)具有不同的特點(diǎn)與功能，所需要的費(fèi)用也會(huì)有很大的差別，公司需要根據(jù)需求進(jìn)行選擇，下面就一起了解一下吧。

網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)_公開(kāi)課網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)有哪些? 網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái) 網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)哪個(gè)最好網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)有哪些第1張

一、有哪些網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)

1、公共網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)

目前的網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)有很多，例如騰訊課堂，里面有很多與騰訊有合作的講師，將自己錄制的課程放到上面去進(jìn)行售賣(mài)，其目的是為了賺取課程費(fèi)，授課方式大多以視頻授課為主。

2、教育獨(dú)立的網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)

除此之外就是第三方技術(shù)服務(wù)商，為一些在線(xiàn)教育企業(yè)提供的定制化的網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)，該系統(tǒng)由企業(yè)管理，上面的課程都屬于機(jī)構(gòu)自己的品牌，

里面的課程多以售賣(mài)的方式配合少數(shù)的公開(kāi)課出現(xiàn)，這里比較推薦教育企業(yè)們使用云朵課堂的網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)，上線(xiàn)的時(shí)間長(zhǎng)相對(duì)來(lái)說(shuō)更加可靠有保障。

網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)_公開(kāi)課網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)有哪些? 網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái) 網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)哪個(gè)最好網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)有哪些第2張

二、網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)的功能

1、直播授課

直播授課算是在網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)里最核心的一個(gè)功能，云朵課堂支持?jǐn)z像頭加課件以?xún)?nèi)容為主的直播教學(xué)方式，也支持?jǐn)z像頭加手寫(xiě)屏，配合上高拍儀開(kāi)展更加場(chǎng)景化的直播教學(xué)，無(wú)論哪種直播教學(xué)方式，云朵課堂支持萬(wàn)人在線(xiàn)且流暢穩(wěn)定的運(yùn)營(yíng)。

同時(shí)，云朵課堂支持教師與學(xué)生開(kāi)展多樣化的互動(dòng)形式。包括文字、音頻、視頻等，教師可以隨時(shí)進(jìn)行課堂點(diǎn)名，發(fā)布隨堂測(cè)試來(lái)進(jìn)行課堂上的互動(dòng)。

網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)_公開(kāi)課網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)有哪些? 網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái) 網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)哪個(gè)最好網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)有哪些第3張

2、錄播授課

錄播授課也是比較受歡迎的一種授課方式，云朵課堂支持教師在上面進(jìn)行課程的創(chuàng)建、課程章節(jié)的劃分，以及課程內(nèi)容視頻的上傳，通過(guò)錄播授課與直播授課相結(jié)合的網(wǎng)上教學(xué)形式，可以大大提高教學(xué)效果。

學(xué)員們可以在課程下面，進(jìn)行評(píng)論交流反饋意見(jiàn)，也可以私信教師進(jìn)行一對(duì)一的互動(dòng)交流，非常的方便快捷。

3、題庫(kù)管理

云朵課堂給教師們提供的題庫(kù)功能，主要是對(duì)教師上傳的題目進(jìn)行存儲(chǔ)，幫助教師們?nèi)シ奖愕慕M卷、創(chuàng)建單元測(cè)試等，題庫(kù)里面的題目可以多次利用，非常方便快捷，隨著題庫(kù)里面題目不斷的增加，教師們出題時(shí)的選擇也會(huì)越來(lái)越多。

三、網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)的特點(diǎn)

網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)具有多終端一體化的特點(diǎn)，云朵課堂支持老師在手機(jī)端、PC端、小程序端等去登錄在網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)，管理開(kāi)展課程，學(xué)員們也可以通過(guò)任意一端進(jìn)行登錄學(xué)習(xí)，因?yàn)樗械臄?shù)據(jù)都是相通的，幫助教師和學(xué)員在更加多樣化的場(chǎng)景下進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。

網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)_公開(kāi)課網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)有哪些? 網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái) 網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)哪個(gè)最好網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)有哪些第4張

四、網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)的收費(fèi)

教育企業(yè)在一開(kāi)始可以先進(jìn)行免費(fèi)的試用，覺(jué)得功能可以滿(mǎn)足需求，就可以進(jìn)行付費(fèi)試用了，云朵課堂的收費(fèi)是按需進(jìn)行的，收費(fèi)不同解鎖的功能會(huì)有所差別，企業(yè)可以根據(jù)自己的需求選擇不同的收費(fèi)模式，費(fèi)用一年一萬(wàn)多到五六萬(wàn)不等，具體根據(jù)企業(yè)的需求來(lái)定。

五、網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)的運(yùn)行維護(hù)

云朵課堂對(duì)網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)購(gòu)置了全套的安全防御系統(tǒng)，并且有全天24小時(shí)的專(zhuān)業(yè)運(yùn)維人員監(jiān)控服務(wù)器的狀態(tài)，遇到緊急問(wèn)題，都可以應(yīng)急處理，并且對(duì)云服務(wù)器上的數(shù)據(jù)進(jìn)行了備份，確保數(shù)據(jù)的安全與系統(tǒng)的穩(wěn)定。

推薦閱讀：
講課視頻軟件-講課軟件什么軟件好
企業(yè)在線(xiàn)培訓(xùn)平臺(tái)如何有效轉(zhuǎn)化_有什么方式?
教育機(jī)構(gòu)管理系統(tǒng)_教育教學(xué)管理系統(tǒng)
線(xiàn)上教育是怎么上課的_線(xiàn)上教育怎么開(kāi)課?
線(xiàn)上授課用什么軟件比較好_線(xiàn)上授課用什么軟件
線(xiàn)上直播系統(tǒng)_直播系統(tǒng)平臺(tái)搭建
課堂在線(xiàn)教育平臺(tái)_在線(xiàn)教育平臺(tái)搭建
線(xiàn)上講課用什么軟件_網(wǎng)上講課一般用什么軟件?
錄課用哪個(gè)軟件好-線(xiàn)上的直播課程可以錄制嗎
云課堂網(wǎng)校如何搭建-適合機(jī)構(gòu)在線(xiàn)教學(xué)的軟件平臺(tái)
如何搭建在線(xiàn)教育直播平臺(tái)？
網(wǎng)校系統(tǒng)搭建：什么是saas平臺(tái)？
在線(xiàn)教育直播平臺(tái)的簡(jiǎn)單介紹
在線(xiàn)授課軟件哪個(gè)好-遠(yuǎn)程授課軟件-在線(xiàn)培訓(xùn)軟件推薦
在線(xiàn)網(wǎng)課平臺(tái)哪個(gè)好_大部分教育機(jī)構(gòu)都在用的線(xiàn)上授課平臺(tái)有哪些

#網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)##網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)哪個(gè)最好##網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)有哪些#

相關(guān)問(wèn)題

取消評(píng)論你是訪(fǎng)客，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下個(gè)人信息吧

已有2條答案

訪(fǎng)客

在線(xiàn)教學(xué)公開(kāi)課做引流轉(zhuǎn)化，應(yīng)該如何設(shè)計(jì)？
在教育培訓(xùn)行業(yè)中，公開(kāi)課是很多機(jī)構(gòu)市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)最常用的手段之一，也是引流復(fù)購(gòu)重要的一步。但是轉(zhuǎn)至線(xiàn)上，我們的公開(kāi)課要如何開(kāi)展，如何設(shè)計(jì)呢？今天來(lái)分享一些在線(xiàn)教育組織在線(xiàn)公開(kāi)課的流程以及一些要注意的地方，希望可以幫助到老師們。
在開(kāi)展一次公開(kāi)課之前，我們先要清楚公開(kāi)課在整個(gè)引流轉(zhuǎn)化中處于哪一個(gè)環(huán)節(jié)，我們看看整個(gè)引流轉(zhuǎn)化環(huán)節(jié)：
平臺(tái)引流-用戶(hù)沉淀-引導(dǎo)聽(tīng)課-公開(kāi)課直播-用戶(hù)轉(zhuǎn)化
在公開(kāi)課這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們的前一步工作是引導(dǎo)用戶(hù)來(lái)聽(tīng)課，后一步就是我們的關(guān)鍵工作，用戶(hù)轉(zhuǎn)化。因此，在設(shè)計(jì)公開(kāi)課時(shí)，也是我們將自己優(yōu)勢(shì)展示出來(lái)，獲得用戶(hù)信任的時(shí)候。
由此，我們要思考如何在公開(kāi)課中加深用戶(hù)信任？如何定好自己的位置，在自己所處位置起好承上啟下的作用。
首先，如何展示自我優(yōu)勢(shì)，加深用戶(hù)信任度？
1、公司品牌形象：
比如：
專(zhuān)業(yè)的教師隊(duì)伍 ———我們專(zhuān)注
雄厚的資金實(shí)力 ———我們有能力做的更好
現(xiàn)代的自動(dòng)化管理系統(tǒng)———我們更高效
單一的產(chǎn)業(yè)化模式———我們更專(zhuān)業(yè)
2、滿(mǎn)足感：
在公開(kāi)課中加入一些干貨內(nèi)容，讓學(xué)員有明顯的收獲，體驗(yàn)課程的魅力。
3、激發(fā)學(xué)習(xí)欲望：
比如在線(xiàn)職業(yè)課，該課程的行業(yè)前景、職業(yè)規(guī)劃、薪資待遇；K12課程時(shí)，政策解讀、課程體系規(guī)劃、優(yōu)秀案例等。
4、超預(yù)期服務(wù)
在公開(kāi)課時(shí)，讓學(xué)員體驗(yàn)到我們完善的服務(wù)及督學(xué)措施，關(guān)心學(xué)員需求，解決學(xué)員問(wèn)題等，提高學(xué)員對(duì)我們的滿(mǎn)意度，加深信任感。這里除了主講老師，需要加入助教進(jìn)行課后服務(wù)工作。

贊同 0 0 發(fā)布于 3年前 (2022-12-06) 評(píng)論

訪(fǎng)客

在線(xiàn)教學(xué)公開(kāi)課做引流轉(zhuǎn)化，應(yīng)該如何設(shè)計(jì)？（2）
其次，如何承上啟下，加強(qiáng)與各環(huán)節(jié)工作協(xié)作？
1、引導(dǎo)學(xué)員聽(tīng)課
提供相關(guān)物料引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)入直播課中聽(tīng)課，在開(kāi)課前一對(duì)一提醒學(xué)員聽(tīng)課。
比如課程表，課程賣(mài)點(diǎn)等。
2、用戶(hù)轉(zhuǎn)化
提供互動(dòng)環(huán)節(jié)：打卡環(huán)節(jié)、交作業(yè)環(huán)節(jié)
提供互動(dòng)時(shí)間：提供給轉(zhuǎn)化人員與學(xué)員的聯(lián)系時(shí)間
提供互動(dòng)窗口：在課程過(guò)程中強(qiáng)化轉(zhuǎn)化的聯(lián)系渠道與聯(lián)系方式
最后，公開(kāi)課具體流程介紹。
1、引導(dǎo)用戶(hù)聽(tīng)課
用戶(hù)報(bào)名——提前2~3小時(shí)群發(fā)課題提醒聽(tīng)課——提前一小時(shí)左右一對(duì)一提醒用戶(hù)聽(tīng)課——查看具體聽(tīng)課人數(shù)
2、主持環(huán)節(jié)
助教開(kāi)課前5-10分鐘進(jìn)入直播教室，引導(dǎo)學(xué)員聯(lián)系助教領(lǐng)取學(xué)習(xí)資料，并介紹機(jī)構(gòu)品牌和塑造講師。
3、講師上課
自我介紹
引導(dǎo)學(xué)員
扣1：可以每講一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或插入新話(huà)題時(shí)，就引導(dǎo)扣1，增加與學(xué)員的互動(dòng)，集中學(xué)員注意力。
講公開(kāi)課內(nèi)容30分鐘
引導(dǎo)轉(zhuǎn)入VIP課程介紹10分鐘4、課后總結(jié)
這一步可以添加一些轉(zhuǎn)化的小技巧，比如引導(dǎo)添加客服、優(yōu)惠名額停供、剩下最后一個(gè)名額等，刺激用戶(hù)報(bào)名。
5、課后跟進(jìn)
公開(kāi)課結(jié)束后，并不代表我們的工作結(jié)束了。機(jī)構(gòu)后續(xù)還要做好做好答疑和反饋，及時(shí)跟進(jìn)家長(zhǎng)和學(xué)生，提供其更好的服務(wù)。除此，對(duì)于未被轉(zhuǎn)化的用戶(hù)，我們可以將這部分用戶(hù)重新導(dǎo)入流量池，進(jìn)行流量留存復(fù)用。
這和所有的引流轉(zhuǎn)化工作一樣，沒(méi)有報(bào)班的用戶(hù)很可能在下次就會(huì)主動(dòng)上門(mén)。因此，為這部分人群建立社群，好好運(yùn)營(yíng)，可能會(huì)有下一次轉(zhuǎn)化的爆發(fā)點(diǎn)。
一堂成功的公開(kāi)課可以為機(jī)構(gòu)帶來(lái)成千上萬(wàn)的流量，也是機(jī)構(gòu)引流招生的不可缺少的手段之一。在公開(kāi)課中，我們的第一任務(wù)就是加深用戶(hù)信任感，提升課程的購(gòu)買(mǎi)率，這也是我們的主要目的。因此，公開(kāi)課設(shè)計(jì)確實(shí)需要我們多加考慮。
對(duì)公開(kāi)課就簡(jiǎn)要說(shuō)到這里了，希望可以幫助到老師。

贊同 0 0 發(fā)布于 3年前 (2022-12-06) 評(píng)論

最新回答