網(wǎng)校在線課堂怎么注冊(cè)？在線教育已經(jīng)成為近年來教育領(lǐng)域最大的風(fēng)口之一。不想要被時(shí)代所淘汰，不跟上行業(yè)發(fā)展的步伐，就很容易被時(shí)代所拋棄，所以說機(jī)構(gòu)搭建教育機(jī)構(gòu)網(wǎng)校在線課堂是很有必要的，對(duì)于自身品牌影響力的提高也有很大的幫助，可以持續(xù)輸出品牌價(jià)值。那么，傳統(tǒng)教培企業(yè)、機(jī)構(gòu)如何搶占先機(jī)，站上風(fēng)口呢？

可以選擇云朵課堂快速搭建屬于教培企業(yè)和機(jī)構(gòu)自己的在線課堂。

云朵課堂作為專注教育培訓(xùn)的技術(shù)服務(wù)商，可以為企業(yè)提供技術(shù)解決方案，幫助企業(yè)打造輕量級(jí)在線課堂，如PC網(wǎng)校、微信公眾號(hào)知識(shí)店鋪、微信小程序課堂、APP等端口，老師可以自由選擇終端教學(xué)。老師可以通過直播教學(xué)，問答互動(dòng)，課后社群討論，并且還可以將直播回放后期剪輯優(yōu)化，上架成"特色專欄"供學(xué)員反復(fù)觀看，當(dāng)然也可以直接上傳剪輯好的視頻、音頻、圖文課程。

使用云朵課堂網(wǎng)校在線課堂還有以下優(yōu)勢(shì)：

一、結(jié)合多種互動(dòng)形式，打造高質(zhì)量在線課堂

云朵課堂，具備多種互動(dòng)形式，講師以及教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要合理利用這些互動(dòng)形式。比如在直播授課過程中，多與學(xué)員進(jìn)行連麥互動(dòng)、多使用隨堂測(cè)試以及搶答、懂了沒等多種教學(xué)工具，實(shí)時(shí)掌握學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài)。又或者在開課前可以開啟點(diǎn)名或者發(fā)起簽到，保證學(xué)員的正常到課情況，以此打造高質(zhì)量的在線課堂。

另外，為了帶動(dòng)直播間的氛圍，講師還可以在課件、授課方式上下功夫，調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)積極性。還可以掌握互聯(lián)網(wǎng)流行詞匯，穿插在課堂教學(xué)之中，一方面讓學(xué)員感受輕松的學(xué)習(xí)氛圍，另一方面讓學(xué)員始終跟著網(wǎng)課老師的進(jìn)度上完每一節(jié)課程，高效的吸收知識(shí)。

二、通過教學(xué)內(nèi)容形式的多樣化，打造高質(zhì)量在線課堂

學(xué)員選擇在線教育的原因一是因?yàn)榭梢宰悴怀鰬?、隨時(shí)隨地即可在線學(xué)習(xí)，二是因?yàn)榻虒W(xué)內(nèi)容形式的多樣化。傳統(tǒng)教育教學(xué)方式普遍固有化，采用題海戰(zhàn)術(shù)也不能適用于大部分學(xué)習(xí)，而云朵課堂網(wǎng)校平臺(tái)，支持多種教學(xué)內(nèi)容形式。比如語(yǔ)音形式，包括語(yǔ)音+音頻、語(yǔ)音+視頻、語(yǔ)音+ppt等多種教學(xué)內(nèi)容形式；比如直播形式，由講師開啟攝像頭進(jìn)行直播授課，且不限制在線人數(shù)；比如圖文形式，以圖片和文字的形式展現(xiàn)。不同教學(xué)內(nèi)容形式供學(xué)員根據(jù)不同學(xué)習(xí)習(xí)慣和需求選擇。

三、網(wǎng)校后臺(tái)操作簡(jiǎn)單

不需要像傳統(tǒng)的系統(tǒng)一樣需要經(jīng)過復(fù)雜的操作，簡(jiǎn)單操作就能實(shí)現(xiàn)自己想要的效果。任何時(shí)候、任何地點(diǎn)都能進(jìn)行使用。

四、交流更方便

在云朵課堂平臺(tái)上會(huì)有專門的交流社區(qū)，用戶可以上面進(jìn)行發(fā)言。任何問題都能在上面交流，讓交流更方便，交流范圍也更加的廣闊。

云朵課堂助力廣大中小型機(jī)構(gòu)成功轉(zhuǎn)型在線教育，具有直播錄播、教學(xué)互動(dòng)、營(yíng)銷推廣、學(xué)員管理、教務(wù)管理等多項(xiàng)功能，無(wú)需依附其他平臺(tái)，形成自己獨(dú)立的在線網(wǎng)校，自主招生，滿足教培機(jī)構(gòu)各種教學(xué)需求。想要體驗(yàn)試用網(wǎng)校功能的可以咨詢?cè)诰€客服哦。

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