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如何制作微課視頻_如何做微視頻短片
近年來，多媒體課件在教育領域逐漸普及，許多教師開始使用多媒體課件進行教學。 如何制作微課視頻？ 許多老師剛開始進行線上教學時都會有這樣的疑問，事實上，制作微課的傳統(tǒng)步驟是選擇主題、設計課堂、記錄視頻、編輯和修改以等。 但這并不容易做！ 到目前為止，這里有四種方法可以制作微視頻短片，你知道哪一種呢？
一、PPT視頻講解
利用PPT等多媒體技術教學設計軟件將文本、圖形、聲音、動畫、視頻等結合社會發(fā)展學生起來就是可以做成教案，并采用錄屏方式錄制成視頻，錄制期間可能同時還會需要用到內容分析講授。這種教學方法進行錄制生活學習方式一般來說都是千篇一律的，最好一氣呵成不要出錯，不然還得用剪輯技術應用軟件去剪輯處理，用這種企業(yè)管理發(fā)展方式去制作微課視頻還得看PPT制作能力分析水平過不過關。
二、教學錄制
這種生活方式方法就是把教師也錄入視頻當中。換句話說，通過一些外部錄音和廣播設備，可以記錄和拍攝教師的所有教學活動（包括演講的聲音）。 同時要充分考慮光線、角度、噪音，甚至教師對教學內容、服裝、動作等的熟悉程度。
三、視頻剪輯
事實上，微課制作法是將以往的制作方法結合起來完成視頻制作的，教師的整個教學過程都是通過視頻、教師的聲音、PPT內容等來教授的。制作前的制作過程中需要進行精心策劃、拍攝，以后我們還需要編輯、添加一些音效等，制作技術難度稍大。
四、使用軟件制作
現(xiàn)在微課視頻制作軟件那么多，直接用軟件制作保存視頻就行了。帶字幕和配音功能的那個最好~簡單快捷！因此，這里介紹兩款微課制作軟件，可以制作不同類型的微課視頻！
1、Focusky動畫演示設計大師
這是一款特殊制作的微型級演示軟件，操作甚至比PPT簡單，小白可以輕松地去制作。 Focusky是一種通過縮放旋轉的演示教學模式，視覺沖擊力強，內置大量使用模板進行材料，可插入文字、音樂、視頻、數(shù)學學習物理模型公式和圖片。 還可以錄音，具有語音合成功能（普通話、英語、粵語、兒童語音等）。
各種文化輸出數(shù)據(jù)格式，除了視頻格式外，還有EXE、HTML網頁，我們還可以學習作為輸出云共享微信。
2、萬彩動畫大師
萬彩動畫大師是一款可以免費制作動畫的軟件。制作動畫視頻比PPT容易。有超級多模板，超級多動畫教育資源。這是如此容易，使一個動畫迷你課程了！還能有效吸引學生注意力，提高教學效果。
萬彩動畫教學設計大師包含許多簡潔大方、品質不斷發(fā)展提供高端的模板信息技術企業(yè)可以有效進行套用，根據(jù)你的需求，下載好模板就可以通過替換工作學習內容，不出幾分鐘，便可以制作出一個國家屬于他們認為自己的動畫微課視頻哦。
時間軸可以控制元素的動畫效果、持續(xù)時間等。如果你有現(xiàn)成的PPT，你也可以導入PPT創(chuàng)建一個動畫視頻微類~總之，這是一個值得MG動畫微類視頻制作軟件。
動畫微課制作-多彩動畫大師
以上就是微課視頻制作的4種方法，這是用軟件制作 OH 最方便的，快點吧！
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已有2條答案
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訪客
- 如何制作微課？（1）
微課能模擬一對一的教學情景區(qū)別于一對多的課堂教學，更注重在較短時間內一對一講授一個知識點，制作微課時最重要的是要避免“黑板搬家”，要注重解決那些傳統(tǒng)教學方式，難以解決的重、難點問題。
微課自身有著易傳播、應用范圍廣的優(yōu)點，同時微課也有自己的一套制作流程：選題--教案編寫--制作課件--教學實施與拍攝--后期制作--教學反思。
- 微課制作流程全解-
01、選題標準
微課選題是微課制作最關鍵的一環(huán)，是制作微課的良好開端。
1.是教學中的重、難點
一般來說，一節(jié)微課就講授一個知識點，這個知識點的選擇，關乎知識結構的設計，將教學中的重點、難點用微課來制作是一個很好的選擇，更符合微課制作的初衷。
2.要適合多媒體表達
微課內容的設計要適合多媒體使用的特性，如果不適合多媒體表達的內容，那么制作出來也是徒勞的，甚至還會使教學過程變得平庸，使觀看者失去學習欲望，因而微課的選題要能適合使用多媒體進行表達，適合加入那些豐富的圖形圖像、多彩多姿的動畫、音視頻。
02、教學設計要求
雖然微課就那么短短的幾分鐘，但是也需要進行良好的教學設計，不可雜亂無章。
1.適合教學對象
不同學科、學段的微課應對應不同知識能力的學生，微課不但要設計學段的區(qū)別，還要有同一學科、學段適應不同水平的學生的設置。比如同一個數(shù)學知識點，對不同水平的學生傳授方法、內容都應有差異。
2.符合認知過程
一個優(yōu)秀的微課設計永遠是循序漸進的，絕不能是跳躍式發(fā)展的。不同的年齡段學生的認知能力和方式差異很大，低齡的兒童，多圖、多動畫、多視頻的知識他們會更易于接受；
而對于中學生來說，他們更易于接受抽象化的東西，此時我們可以留給學生想象和思考的空間；
那如果學習對象是教師或者是成人，由于記憶能力的下降，可能會需要重復多次才能牢記，在陳述觀點、內容時，要更緩慢并多次提起。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 3年前 (2022-12-29) 評論
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訪客
- 如何制作微課？（2）
03、PPT設計
1.內容設計
A：PPT只放核心內容，邊末角的東西可以由教師通過動作語言表述出來，所以那些照本宣科的微課和優(yōu)秀的微課扯不上半毛錢關系。
B：PPT內容的設計要有啟發(fā)性。
C：PPT內容的設計要有思念性。
D：布置反思
2.版面設計
A：首頁與版面設計：最好是采用PPT的首頁為封面，第一章PPT作為微課的“臉面”，應當有清晰的“五官”。
眼睛：簡明扼要的微課標題；額頭：如果是系列微課可以在這說明；
鼻子：作者及機構；嘴巴：學科學段、章節(jié)教材；耳朵：邊飾，讓整個頁面不顯得單調。
B：背景，這就好似人的皮膚，盡量以能烘托出字體為主，不能太亂、太艷麗。
C：中間頁，上方知識點一目了然，中間主題內容突出，留出留白放置教師畫面，要注意的是千萬不能擋住文字。
D：尾頁：可以加入感謝語、微課題目一類的語言。
04、錄制與剪修
1.錄制要點
A：錄制背景最好為純白或淺色，不要出現(xiàn)無關雜物。
B：聲音大小要適中，畫面保持清晰，攝像角度最好是正面。
C：特殊人群（如聾啞學生）授課可以采用特殊的錄制方式。
D：錄制時調整電腦的分辨率為1024*768，顏色位數(shù)為16位。
2.后期制作原則
A：語速快慢可以調節(jié)一下，過快學生聽不清，過慢則會讓人失去耐心。
B：加字幕，字幕盡量能加就加，現(xiàn)在人已經習慣于有字幕的方式，而且字幕可以在不方便聽語音時進行學習。
C：視頻尺寸為640*480或320*240，視頻格式為FLV、MP4，音頻最好是MP3格式。
支持微課制作、課程直播點播、PDF課件、PPT課件等，助力教育培訓機構，在傳統(tǒng)的線下教學服務基礎上，開拓屬于自己的線上教學服務，
滿足社會發(fā)展及個性化的教學需求，給廣大教育培訓機構打造一個輕便完善的移動教學解決方案，輕松實現(xiàn)線上線下課堂教學，提高教學質量。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 3年前 (2022-12-29) 評論
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訪客 回答于07-10
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訪客 回答于07-10
為什么推行平衡計分卡？ 在現(xiàn)代企業(yè)管理中，平衡計分卡（BSC）作為一種全面的績效管理工具，正在被越來越多的企業(yè)所采用。那么，為什么要推行平衡計分卡？這是因為傳統(tǒng)的企業(yè)管理方法往往過于關注財務指標，而忽視了顧客需求、內部流程和員工能力等其他重要方面。平衡計分卡通過構建多維度的評價體系，能夠幫助企業(yè)實現(xiàn)戰(zhàn)略與執(zhí)行的有效結合，從而在競爭激烈的市場環(huán)境中占據(jù)更有優(yōu)勢的地位。 BSC的核心價值 1. 全面評估企業(yè)價值 BSC不僅關注財務業(yè)績，還考慮顧客滿意度、內部流程效率以及學習與增長能力等四個維度，幫助企業(yè)在多個層面實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。 2. 增強戰(zhàn)略與執(zhí)行的關聯(lián)性 BSC通過將戰(zhàn)略目標分解為可衡量的指標，并將這些指標與組織的實際表現(xiàn)聯(lián)系起來，確保戰(zhàn)略的執(zhí)行更加精準和有效。 3. 支持組織文化的改進 通過關注員工的參與度和組織的創(chuàng)新文化，BSC能夠幫助企業(yè)在內部營造積極向上的氛圍，提升員工的忠誠度和創(chuàng)造力。 推行BSC的實施步驟 1. 明確企業(yè)戰(zhàn)略 在推行BSC之前，企業(yè)需要先制定清晰的戰(zhàn)略目標，并將其分解為具體的行動步驟。 2. 選擇關鍵績效指標（KPI） 根據(jù)企業(yè)的目標和實際情況，選擇合適的KPI來衡量每個維度的表現(xiàn)。 3. 定期評估與反饋 通過定期的評估和反饋機制，企業(yè)可以不斷優(yōu)化戰(zhàn)略和管理實踐，確保BSC的有效實施。 4. 建立激勵機制 將BSC的成果與員工績效、薪酬和晉升掛鉤，激勵員工積極履行職責。 BSC帶來的好處 1. 提升決策質量 通過多維度的評價體系，企業(yè)能夠更全面地了解組織的 performance，并據(jù)此做出更科學的決策。 2. 促進組織文化的改善 BSC強調員工的參與和組織的創(chuàng)新文化，有助于提升團隊的凝聚力和協(xié)作能力。 3. 支持持續(xù)改進 通過定期的評估和反饋，企業(yè)可以不斷發(fā)現(xiàn)問題并改進管理實踐，從而實現(xiàn)長期的持續(xù)改進。 案例：某企業(yè)通過BSC提升客戶滿意度 以某企業(yè)為例，他們通過推行BSC，將原來的以財務為導向的管理方式轉變?yōu)橐钥蛻艉徒M織整體績效為導向的模式。通過引入顧客滿意度指標、內部流程效率指標以及學習與增長指標，企業(yè)不僅提升了客戶滿意度，還顯著提高了內部運營效率。最終，該企業(yè)的績效指標
訪客 回答于07-10
慕課是什么_慕課是什么意思? 一、慕課的定義 慕課（Mass Open Access Course）是大規(guī)模開放訪問課程的縮寫，指通過互聯(lián)網平臺向公眾提供免費學習的在線課程。其核心理念是打破傳統(tǒng)教育的地域和資源限制，讓更多人能夠接觸到優(yōu)質教育資源。 二、慕課的主要特點 1. 在線學習：學生無需到校，可隨時隨地通過互聯(lián)網學習課程內容。 2. 資源共享：平臺匯聚全球頂尖高校的優(yōu)質課程資源，學生可自由訪問和學習。 3. 個性化學習：學生可根據(jù)自身需求選擇學習時間、進度，享有高度的個性化學習體驗。 4. 全球 reach：慕課打破了地域限制，讓優(yōu)質教育 accessible to 全世界。 三、慕課的優(yōu)勢 1. 便利性： anytime anywhere learning，學生無需擔心交通和時間問題。 2. 資源豐富：匯聚全球優(yōu)質課程，學生可接觸到頂尖教育內容。 3. 提升學習效果：靈活的學習方式和豐富的學習資源有助于提升學習效果。 四、慕課的應用場景 1. 教育機構：學校和 colleges 可通過慕課平臺提供在線課程，擴大教育 reach。 2. 企業(yè)培訓：企業(yè)可利用慕課為員工提供專業(yè)技能培訓，提升員工素質。 3. 終身學習：慕課為終身學習者提供持續(xù)學習的機會，幫助他們提升技能和知識。 總之，慕課以其獨特的優(yōu)勢，正在改變傳統(tǒng)教育模式，為更多人提供 access to quality education。
訪客 回答于07-10
MOOC是什么意思？MOOC平臺有什么特點？ MOOC（Massive Open Online Course，大規(guī)模開放在線課程）是一種新型的在線教育模式，近年來在全球范圍內迅速興起。它以大規(guī)模、開放性和可訪問性為特點，為學習者提供了靈活的學習方式和豐富的教育資源。 以下是一些MOOC平臺的核心特點： 1. 多用戶學習環(huán)境 MOOC平臺通常吸引了大量用戶，包括學生、教師和學習愛好者。這種多用戶環(huán)境促進了知識的共享與交流。 2. 多學科交叉 MOOC課程通常涉及多個學科領域，學習者可以根據(jù)興趣選擇不同領域的課程，滿足個性化學習需求。 3. 資源豐富 MOOC平臺提供了高質量的課程資源，包括視頻、音頻、文字材料、討論區(qū)等，用戶可以靈活選擇學習內容。 4. 可重復學習 學習者可以方便地回看課程內容，重復學習或鞏固已掌握的知識。 5. 個性化學習 MOOC平臺通常支持自定義學習路徑，用戶可以根據(jù)自身需求選擇學習順序和節(jié)奏。 6. 隨時隨地學習 無需固定時間或地點，用戶可以通過移動設備隨時訪問課程，極大地方便了學習者。 7. 學習形式多樣 MOOC平臺涵蓋課程、視頻、測驗等多種學習形式，滿足不同學習者的需求。 8. 互動性強 課程通常包含討論區(qū)、測驗和作業(yè)，促進了學習者之間的互動和知識分享。 9. 社區(qū)氛圍濃厚 MOOC平臺 often fostered a strong sense of community among learners, allowing them to connect and collaborate. 10. 多樣化資源 平臺提供了來自不同大學和機構的優(yōu)質課程資源，內容豐富且專業(yè)性強。 11. 技術支持 MOOC平臺通常具備完善的技術支持，如客服、技術支持和學習工具，幫助用戶解決學習過程中遇到的問題。 12. 靈活的收費模式 許多MOOC平臺提供免費學習選項，同時也為付費學習者提供更深入的學習資源和個性化服務。 總之，MOOC平臺以其開放性、靈活性和豐富性，重新定義了在線教育，為學習者提供了前所未有的學習機會。
訪客 回答于07-10
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