疫情爆發(fā)后，學(xué)生在家上網(wǎng)課逐漸成為一種趨勢(shì)。家庭在線課程沒有學(xué)校課堂的氛圍，也缺乏教師的面對(duì)面監(jiān)督。孩子們不可避免地會(huì)在課堂上分心，錯(cuò)過知識(shí)點(diǎn)，沒有老師也不能在家問，隨著時(shí)間的推移，會(huì)有問題。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)們也非常焦慮，給孩子一點(diǎn)家庭作業(yè)也可以，但重新談?wù)撝R(shí)點(diǎn)，費(fèi)時(shí)費(fèi)力的效果不一定好，此時(shí)中小學(xué)教育平臺(tái)在線課堂能夠顯得非常有用。

教育在線教育平臺(tái)直播分類

1.按入駐分類：

傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)巨頭：如網(wǎng)易云課堂、網(wǎng)易公開課、YY教育、百度文庫(kù)+百度教育、淘寶同學(xué)。

傳統(tǒng)教育行業(yè)在線教育業(yè)務(wù)：如新東方在線教育業(yè)務(wù)：學(xué)而思網(wǎng)校、全球雅思網(wǎng)校、尚德教育旗下的嗨學(xué)網(wǎng)、大學(xué)教育網(wǎng)絡(luò)課程、華圖網(wǎng)校。還有很多其他的，不一一列舉。

老網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)(成立五年以上)：滬江網(wǎng)、正保遠(yuǎn)程(上市公司)、黃岡中學(xué)網(wǎng)校、宏成教育、VIPABC等

2.根據(jù)可自主建設(shè)的網(wǎng)校分類：

獨(dú)立搭建域名的在線網(wǎng)校系統(tǒng)，用戶不再需要購(gòu)買軟件。而是根據(jù)提供商的租賃Web軟件，管理業(yè)務(wù)活動(dòng)，不需要維護(hù)軟件。服務(wù)提供商將管理和維護(hù)軟件，軟件制造商同時(shí)為客戶提供互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用，也提供軟件離線操作和本地?cái)?shù)據(jù)存儲(chǔ)，使用戶可以隨時(shí)隨地使用其訂購(gòu)的軟件和服務(wù)。

中小學(xué)教育平臺(tái)在線課堂平臺(tái)優(yōu)勢(shì)

1.課程資源豐富

在教學(xué)過程中，教師通常需要一些輔助材料，以內(nèi)容，教師通常需要一些輔助材料。在線教學(xué)時(shí)，教師需要提前咨詢他們。如果在線教學(xué)，平臺(tái)可以提供這些信息，可以獨(dú)立咨詢，節(jié)省教師的時(shí)間。

2.新的教育教學(xué)管理模式更容易吸引興趣

為了集中注意力，在線教師通?？刂普n程持續(xù)時(shí)間，并將課程持續(xù)時(shí)間控制在20-25分鐘內(nèi)。教學(xué)場(chǎng)景包括教師講解、課件講解、畫筆工具與屏幕交互。這些工具不僅讓人身臨其境，而且讓人感到新鮮，更愿意參加課堂。

3.監(jiān)督學(xué)習(xí)更方便

對(duì)于企業(yè)中小學(xué)來說，教師發(fā)展需要管理幾十個(gè)，如果教師在線下課堂教學(xué)過程中逐一監(jiān)督每個(gè)學(xué)習(xí)情況，將是一件非常麻煩的事情，在線教學(xué)工作平臺(tái)公司可以記錄學(xué)習(xí)進(jìn)度，如課程觀看進(jìn)度、作業(yè)設(shè)計(jì)完成基本情況、考試成績(jī)等，教師看數(shù)據(jù)分析可以了解知識(shí)的實(shí)際情況，不需要逐一詢問。

4.上課時(shí)間更靈活

利用這個(gè)平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)，可以根據(jù)自己的方便時(shí)間選擇合適的課程。而且由于教學(xué)方法比較靈活，除了直播課程，還有錄制課程的功能，所以老師有更多的選擇。

5.教學(xué)過程更簡(jiǎn)單

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，教師應(yīng)該做的很多工作都可以用技術(shù)來代替，比如試卷生成功能、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析功能?？梢杂袝r(shí)間完成其他工作，從而提高工作效率，有利于教學(xué)的快速發(fā)展。

中小學(xué)教育平臺(tái)在線課堂發(fā)展趨勢(shì)

目前，中小學(xué)教育平臺(tái)在線課堂將保持火熱狀態(tài)。一方面，對(duì)于每個(gè)人來說，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的加劇需要通過不斷的學(xué)習(xí)來提高自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。在快節(jié)奏碎片化時(shí)間的背景下，中小學(xué)在線教育課堂平臺(tái)的在線教學(xué)顯然會(huì)更受歡迎。

另一方面，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，未來中小學(xué)教育平臺(tái)在線課堂元宇宙教學(xué)也有望完全恢復(fù)線下教學(xué)場(chǎng)景，保持在線教學(xué)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，大大提高教學(xué)形式和效果。

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