傳統(tǒng)教育需要在課堂上進(jìn)行，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)也需要依靠平臺(tái)。不同的平臺(tái)有不同的功能。那么，對于教育機(jī)構(gòu)來說，網(wǎng)上授課用什么軟件好?什么軟件可以直播講課呢?

您可以選擇第三方技術(shù)服務(wù)提供商建立在線直播講課軟件，例如云朵課堂。通過云朵課堂SaaS軟件建立在線網(wǎng)校是一種非常劃算的方式，可以保證技術(shù)和服務(wù)的雙重保障，讓在線教學(xué)更加省心。大大降低了前期投入的成本和時(shí)間。

1、直播教學(xué)功能

直播教學(xué)的存在可以解決時(shí)間和空間的問題。機(jī)構(gòu)內(nèi)的講師可以通過直播教學(xué)隨時(shí)滿足學(xué)生在線課程的需求。此外，云朵課堂課程模式主要分為一對一、大班、小班等。學(xué)生可以根據(jù)自己的情況或課程情況選擇合適的課程模式，使用各種教學(xué)工具，從而真正還原線下教學(xué)場景。

2、錄播課程功能

很多人認(rèn)為在線教學(xué)是實(shí)時(shí)直播，但實(shí)際上，除了直播教學(xué)，在線教學(xué)還會(huì)有錄播課程。也就是說，教師可以提前錄制課程，上傳到在線教育平臺(tái)，或者直播生成回放課程，讓學(xué)生隨時(shí)隨地查詢教學(xué)內(nèi)容，不受時(shí)間和空間的限制。如果你有任何問題，你不必找老師。你可以通過看錄播課程來找到答案。

3、視頻加密

盜版一直是教育機(jī)構(gòu)討厭的事情。畢竟是線上教學(xué)。如果盜版教學(xué)視頻，不僅會(huì)影響收入，還會(huì)影響品牌形象。所以這個(gè)問題也需要注意。云朵課堂在線教育系統(tǒng)具有防止非法復(fù)制的功能，可以有效防止盜版，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

4、學(xué)生管理

與線下教學(xué)不同，在線教學(xué)的主要特點(diǎn)之一是云朵課堂具有學(xué)生管理功能，教師能清楚地看到學(xué)生的數(shù)據(jù)和學(xué)習(xí)狀態(tài)。系統(tǒng)監(jiān)控和智能分析學(xué)生的學(xué)習(xí)資料和動(dòng)態(tài)，然后根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境有目的地調(diào)整和優(yōu)化學(xué)習(xí)策略，幫助改進(jìn)教學(xué)計(jì)劃。通過云朵課堂，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的人工成本可以大大降低，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作效率可以提高。

5、實(shí)時(shí)互動(dòng)

直播學(xué)習(xí)的缺點(diǎn)是無法及時(shí)互動(dòng)，因?yàn)閷W(xué)生的疑惑無法面對面交流，無法及時(shí)得到答案。為了彌補(bǔ)這一點(diǎn)，云朵課堂開發(fā)了一個(gè)可以投票、抽獎(jiǎng)、發(fā)消息等的互動(dòng)區(qū)域。增加學(xué)生的課堂參與感，減少學(xué)生的枯燥情緒，讓直播學(xué)習(xí)更有效。

6、營銷效果好

云朵課堂具有營銷功能，可以幫助機(jī)構(gòu)低成本吸引新生。老同學(xué)可以通過在課堂上提供一個(gè)新的流量共享平臺(tái)，幫助朋友獲得免費(fèi)課程和會(huì)員資格?？梢蕴峁┓窒碚n程、購買課程組、兌換積分等營銷工具。學(xué)校可以根據(jù)需要單獨(dú)使用或組合運(yùn)營，營銷成本相對較低。

7、題庫功能

云朵課堂支持課堂測試和在線測試，試卷可以根據(jù)題庫自動(dòng)生成，具有自動(dòng)評(píng)分功能。測試結(jié)果可以生成數(shù)據(jù)供教師參考，方便教師調(diào)整教學(xué)策略。老師也可以根據(jù)學(xué)習(xí)的章節(jié)和方向手動(dòng)創(chuàng)建試題，靈活選擇試題的方式，鞏固學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)，使學(xué)生的知識(shí)更加扎實(shí)。

8、數(shù)據(jù)分析

數(shù)據(jù)分析功能是企業(yè)檢驗(yàn)自身商業(yè)模式、大方向是否正確、調(diào)整未來發(fā)展戰(zhàn)略的基礎(chǔ)。云朵課堂數(shù)據(jù)分析功能包括成本分析、銷售分析、總結(jié)分析、課時(shí)分析、轉(zhuǎn)換分析等。學(xué)生的信息也可以通過分析課堂統(tǒng)計(jì)、問題記錄、注冊統(tǒng)計(jì)、訂單統(tǒng)計(jì)等教學(xué)數(shù)據(jù)來記錄。這些數(shù)據(jù)分析可以使組織更好地管理學(xué)生和教師。

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