目前網(wǎng)絡(luò)教育云平臺(tái)之所以越來越受歡迎，越來越火爆，除了其具有不限時(shí)間、地域限制的優(yōu)勢外，還因?yàn)槠渚邆鋸?qiáng)大的功能。

現(xiàn)在有了更快性價(jià)比更高的實(shí)時(shí)方案建立網(wǎng)上視頻教學(xué)平臺(tái)，那就是saas服務(wù)，用網(wǎng)校系統(tǒng)直接搭建在線教育平臺(tái)讓線上教育一步到位。

受歡迎的網(wǎng)路教育云平臺(tái)是哪家？云朵課堂網(wǎng)校教育系統(tǒng)專為機(jī)構(gòu)培訓(xùn)開發(fā)出專業(yè)的在線教育平臺(tái)，幫助教育機(jī)構(gòu)搭建線上教學(xué)平臺(tái)，技術(shù)和服務(wù)雙重保障，讓在線教學(xué)工作更省心。

一、操作簡單，快速搭建網(wǎng)絡(luò)教育云平臺(tái)

不用費(fèi)心費(fèi)力招聘研發(fā)人員或找第三方軟件開發(fā)公司，不用準(zhǔn)備高額的研發(fā)費(fèi)用，不用下載安裝，云朵課堂注冊即可用，快速搭建屬于自己的網(wǎng)絡(luò)教育云平臺(tái)。

自主設(shè)計(jì)個(gè)性化頁面，自定義logo，自己定廣告圖，無需技術(shù)團(tuán)隊(duì)，具有獨(dú)立域名，主頁可根據(jù)自己需求，展示精選課程、教育文化特色、教師風(fēng)采，課程分類等。

二、主流授課模式—直播授課

通過直播授課的方式，豐富的在線互動(dòng)模式，增加老師與學(xué)員之間的溝通和交流，真實(shí)還原線下面授現(xiàn)場。

并且借助簽到、音視頻互動(dòng)、文檔展示、白板書寫、桌面分享、視頻插入等功能?？梢栽诤艽蟪潭壬蠌浹a(bǔ)線下教學(xué)中的不足，吸引學(xué)生注意力，讓學(xué)生思路一直跟隨老師。并且慢慢讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)校效率和效果。

三、主流授課模式—錄播授課

支持多種資源格式：支持視頻、音頻、圖文、word、Excel、PPT、PDF等多種資源格式，學(xué)生可根據(jù)自己需求選擇播放資源。

豐富的在現(xiàn)場景教學(xué)：支持章節(jié)目錄、視頻彈題、課后練習(xí)、課后作業(yè)、章節(jié)測驗(yàn)、批改作業(yè)等功能，滿足不同學(xué)員的不同需求。并且時(shí)間自由，隨時(shí)隨地學(xué)。

四、題型多樣、隨教隨練

云朵課堂網(wǎng)絡(luò)教育云平臺(tái)具有強(qiáng)大的在線作業(yè)（具備課中彈題、課后作業(yè)、章節(jié)練習(xí)）、試題庫（支持單選題、多選題、填空題、材料題等多種題型；）和在線考試等功能（模擬考試不同模塊，可智能組卷、自動(dòng)閱卷、試卷分析）滿足不同做題需求。

會(huì)清楚顯示已做題，錯(cuò)題，計(jì)算出錯(cuò)題率，并且錯(cuò)題直接歸結(jié)到錯(cuò)題本，方便以后鞏固學(xué)習(xí)。

五、營銷推廣，引流獲客

營銷裂變，獲取私域流量，通過搞活動(dòng)的方式，促進(jìn)復(fù)購率。例如通過優(yōu)惠卡券、兌換碼、拼團(tuán)活動(dòng)、限時(shí)折扣、傭金提現(xiàn)、分享海報(bào)等方式，獲得新的客戶流量。

六、教務(wù)管理，方便智能

針對學(xué)員的整個(gè)學(xué)習(xí)流程，云朵課堂提供了完整的管理方案，包含學(xué)習(xí)記錄，檔案信息，資產(chǎn)信息等。還有定制的學(xué)院通知功能，及時(shí)提醒學(xué)員上課時(shí)間。

一鍵智能排課功能，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)檢索上課時(shí)間是否會(huì)與其他老師有沖突，有效避免了在手動(dòng)排課時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)的時(shí)間上的沖突，重復(fù)排課等。

排課的方式可以支持滾班排課，混班排課，以及前導(dǎo)排課等；學(xué)員可以隨時(shí)隨地上課，有效提高了教學(xué)效率。

六、分校管理，輕松省力

在權(quán)限方面，總部校區(qū)可以掌握分校的運(yùn)營情況，分校也可以進(jìn)行獨(dú)立運(yùn)營；在課程發(fā)布方面，負(fù)責(zé)發(fā)布課程的是總部校區(qū)，分校區(qū)可以選擇是否上下架，同時(shí)也可以修改部分課程的字段；分校可以獨(dú)立運(yùn)營自有生源，跟進(jìn)客戶名單，成單轉(zhuǎn)化等。

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