
臨近 6 月,一年一度的高考季即將到來,這一兩個月是高考志愿填報的高光時刻,高考報考一生一次,高試錯成本催生剛需性強的高考志愿填報市場。正因為高考志愿填報難以衡量效果,加上新高考政策改變增加志愿填報難度,當前線上線下產(chǎn)品尚未完全挖掘市場需求。
從競爭角度考慮,首先,高考志愿填報這個賽道足夠細分;其次,高考志愿填報屬于出入口型產(chǎn)業(yè),是通向大學的必經(jīng)之路,存在巨大的社會需求;再者,隨著家長和考生的升學要求不斷提升,傳統(tǒng)經(jīng)驗咨詢無法滿足與日俱增的需求,市場痛點明顯。
隨著新高考政策的不斷推進與深化,在科目選考的推動下,大部分學生都需要在高一確定未來三年的意向?qū)I(yè)及選考科目,再加上志愿填報數(shù)量的增加,高考志愿填報的復雜性增強。在這當中爆發(fā)了新高考選科、志愿填報的市場需求,催生以不同模式切入高考志愿填報領域的公司,一類是以培訓和一對一的咨詢?yōu)橹饕獦I(yè)務形態(tài)的服務型公司;一類是基于大數(shù)據(jù)和人工智能 + 互聯(lián)網(wǎng)技術的產(chǎn)品型公司。
數(shù)據(jù)表示,現(xiàn)有高考志愿填報市場滲透率不足 10%,仍有 90% 的市場有待開發(fā)。10% 的滲透率是指敢于嘗鮮,敢于用互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)工具完成志愿填報過程的使用者,剩余 90% 通過咨詢親戚、長輩及專家等來完成高考志愿填報。由于市場尚未完全挖掘,高考志愿填報才一度被認為是小眾市場。
這個看起來小眾的市場此前曾有一波玩家入局,爭奪 10% 的存量市場,但明顯的市場劃分和行業(yè)寡頭還未形成。與行業(yè)特性相關,高考志愿填報側(cè)重決策,咨詢服務導向,由于考生對高考報考相關信息的收集和判斷能力不足,這就需要有專業(yè)的咨詢服務。比如一些線下志愿填報咨詢師、專家的咨詢收費最高可達數(shù)萬元每人,但不同個體的自身情況和需求各不相同,對咨詢師、專家的要求極高,因此行業(yè)壁壘高。
很多高考志愿填報公司選擇以線上線下咨詢相結(jié)合的方式,深入高考前后端。有的選擇進校從搭建生涯規(guī)劃平臺,滿足高一到高三的升學規(guī)劃,再拓展到高考志愿填報;有的選擇搭建咨詢團隊,以志愿填報 + 咨詢服務并重的代理方式給培訓機構(gòu)提供服務;有的一開始就專注搭建平臺,給機構(gòu)提供服務。
高考志愿填報的本質(zhì)就是連接,實際上是在幫助學生、學校做雙向選擇。學生填志愿是選學校,而學校選學生是通過分數(shù)線與分數(shù)規(guī)則來選擇。
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訪客 回答于07-10
elearning_它有什么影響?優(yōu)勢有哪些? 隨著信息技術的飛速發(fā)展,e-learning(電子學習)已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的重要組成部分。它不僅改變了傳統(tǒng)的學習方式,還為教育工作者和學生提供了更多便利。以下是e-learning的主要影響及其優(yōu)勢: 1. 推動教育平等 e-learning打破了地域限制,使教育資源廣泛 accessible to anyone with internet access. 學生可以在任何地點、任何時候?qū)W習課程,從而縮小教育差距。 2. 個性化學習 通過大數(shù)據(jù)和人工智能技術,e-learning能夠根據(jù)學生的學習進度和興趣,提供個性化的學習路徑。這使得學習過程更加高效和有趣。 3. 資源豐富性 在線平臺提供了海量的學習資源,包括課程視頻、電子教材、互動測試和在線討論社區(qū)。學生可以隨時訪問這些資源,靈活安排學習時間。 4. 技術支持 e-learning平臺通常配備先進的技術支持系統(tǒng),如虛擬教室、在線答疑和智能學習系統(tǒng)。這些工具幫助學生解決學習中的難題,提升學習體驗。 5. 滿足企業(yè)培訓需求 e-learning為企業(yè)提供了靈活的學習方式,幫助員工在工作之余提升技能,同時企業(yè)也可以通過定制化課程提高員工素質(zhì)。 總之,e-learning以其靈活性、便利性和高效性,成為現(xiàn)代教育的重要工具。它不僅改變了學習方式,還推動了教育的普及和發(fā)展。
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訪客 回答于07-10
慕課是什么_慕課是什么意思? 一、慕課的定義 慕課(Mass Open Access Course)是大規(guī)模開放訪問課程的縮寫,指通過互聯(lián)網(wǎng)平臺向公眾提供免費學習的在線課程。其核心理念是打破傳統(tǒng)教育的地域和資源限制,讓更多人能夠接觸到優(yōu)質(zhì)教育資源。 二、慕課的主要特點 1. 在線學習:學生無需到校,可隨時隨地通過互聯(lián)網(wǎng)學習課程內(nèi)容。 2. 資源共享:平臺匯聚全球頂尖高校的優(yōu)質(zhì)課程資源,學生可自由訪問和學習。 3. 個性化學習:學生可根據(jù)自身需求選擇學習時間、進度,享有高度的個性化學習體驗。 4. 全球 reach:慕課打破了地域限制,讓優(yōu)質(zhì)教育 accessible to 全世界。 三、慕課的優(yōu)勢 1. 便利性: anytime anywhere learning,學生無需擔心交通和時間問題。 2. 資源豐富:匯聚全球優(yōu)質(zhì)課程,學生可接觸到頂尖教育內(nèi)容。 3. 提升學習效果:靈活的學習方式和豐富的學習資源有助于提升學習效果。 四、慕課的應用場景 1. 教育機構(gòu):學校和 colleges 可通過慕課平臺提供在線課程,擴大教育 reach。 2. 企業(yè)培訓:企業(yè)可利用慕課為員工提供專業(yè)技能培訓,提升員工素質(zhì)。 3. 終身學習:慕課為終身學習者提供持續(xù)學習的機會,幫助他們提升技能和知識。 總之,慕課以其獨特的優(yōu)勢,正在改變傳統(tǒng)教育模式,為更多人提供 access to quality education。
訪客 回答于07-10
MOOC是什么意思?MOOC平臺有什么特點? MOOC(Massive Open Online Course,大規(guī)模開放在線課程)是一種新型的在線教育模式,近年來在全球范圍內(nèi)迅速興起。它以大規(guī)模、開放性和可訪問性為特點,為學習者提供了靈活的學習方式和豐富的教育資源。 以下是一些MOOC平臺的核心特點: 1. 多用戶學習環(huán)境 MOOC平臺通常吸引了大量用戶,包括學生、教師和學習愛好者。這種多用戶環(huán)境促進了知識的共享與交流。 2. 多學科交叉 MOOC課程通常涉及多個學科領域,學習者可以根據(jù)興趣選擇不同領域的課程,滿足個性化學習需求。 3. 資源豐富 MOOC平臺提供了高質(zhì)量的課程資源,包括視頻、音頻、文字材料、討論區(qū)等,用戶可以靈活選擇學習內(nèi)容。 4. 可重復學習 學習者可以方便地回看課程內(nèi)容,重復學習或鞏固已掌握的知識。 5. 個性化學習 MOOC平臺通常支持自定義學習路徑,用戶可以根據(jù)自身需求選擇學習順序和節(jié)奏。 6. 隨時隨地學習 無需固定時間或地點,用戶可以通過移動設備隨時訪問課程,極大地方便了學習者。 7. 學習形式多樣 MOOC平臺涵蓋課程、視頻、測驗等多種學習形式,滿足不同學習者的需求。 8. 互動性強 課程通常包含討論區(qū)、測驗和作業(yè),促進了學習者之間的互動和知識分享。 9. 社區(qū)氛圍濃厚 MOOC平臺 often fostered a strong sense of community among learners, allowing them to connect and collaborate. 10. 多樣化資源 平臺提供了來自不同大學和機構(gòu)的優(yōu)質(zhì)課程資源,內(nèi)容豐富且專業(yè)性強。 11. 技術支持 MOOC平臺通常具備完善的技術支持,如客服、技術支持和學習工具,幫助用戶解決學習過程中遇到的問題。 12. 靈活的收費模式 許多MOOC平臺提供免費學習選項,同時也為付費學習者提供更深入的學習資源和個性化服務。 總之,MOOC平臺以其開放性、靈活性和豐富性,重新定義了在線教育,為學習者提供了前所未有的學習機會。
訪客 回答于07-10
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