對(duì)于線上培訓(xùn)和線上教育，人們的接受度越來(lái)越高。更多的人在有學(xué)習(xí)需求時(shí)，把目光轉(zhuǎn)向線上課程，希望可以找到一家優(yōu)質(zhì)的線上教學(xué)直播平臺(tái)，開(kāi)始自己的學(xué)習(xí)之旅。其實(shí)，相比于想上課的人，更為迫切想發(fā)現(xiàn)一家好平臺(tái)是有線上教學(xué)需求的機(jī)構(gòu)和學(xué)校。這次，主要圍繞一家相當(dāng)符合各位需求的線上教學(xué)直播平臺(tái)——云朵課堂，進(jìn)行詳細(xì)地介紹。

1、多樣化的教學(xué)功能

機(jī)構(gòu)會(huì)發(fā)現(xiàn)它能實(shí)現(xiàn)的教學(xué)功能是如此多樣化，且每一種功能都是上網(wǎng)課必需的。比如點(diǎn)名環(huán)節(jié)，老師直接在網(wǎng)絡(luò)課堂，點(diǎn)擊就能立馬發(fā)起點(diǎn)名，知道哪些學(xué)員缺席，缺課人數(shù)等數(shù)據(jù)。同時(shí)，它支持多種教學(xué)模式，包括直播教學(xué)、語(yǔ)音教學(xué)、視頻教學(xué)，做到實(shí)時(shí)傳輸各種數(shù)據(jù)，比如動(dòng)作、音頻、直播等。

用云朵課堂開(kāi)展的教學(xué)如線下在課堂開(kāi)展的教學(xué)基本一致，甚至在一些方面，它能做得更好。老師發(fā)送各種靜態(tài)、動(dòng)態(tài)的文件，立馬可以顯示在學(xué)員面前，隨時(shí)可供學(xué)員下載學(xué)習(xí)。用于教學(xué)的課件在課堂上，做到了老師與學(xué)員實(shí)時(shí)進(jìn)行信息共享。

線下上課的時(shí)候，老師可以在黑板進(jìn)行板書(shū)，學(xué)員可以在上去做題。這一點(diǎn)，它同樣考慮到了，有模擬電子白板課堂，讓老師在線上也能隨意板書(shū)，學(xué)員在邊看板書(shū)時(shí)，也可以邊在上面進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。它還有一個(gè)出題功能，可以直接把試題發(fā)到學(xué)員屏幕，讓學(xué)員進(jìn)行答題。或者在上課的時(shí)候，學(xué)員可以點(diǎn)擊屏幕，進(jìn)入舉手答題環(huán)節(jié)?？梢哉f(shuō)它擁有的教學(xué)功能足以滿足大家在線上教學(xué)或上課的各種期待。

2、類型齊全的線上題庫(kù)

線下出題給學(xué)員做，是一件相當(dāng)耗時(shí)間的事情，從出題、打印試題、分發(fā)、收卷、打分等環(huán)節(jié)，就足以讓老師頭疼。但這個(gè)課堂，老師在使用題庫(kù)功能后，會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的工作都可以一鍵式操作，簡(jiǎn)單又快捷。題庫(kù)本身就有各種試題庫(kù)，里面提題型豐富，能滿足老師的日常出題需求。出好的題目在后臺(tái)上傳好，就能一鍵式發(fā)送給各位學(xué)員，接著一鍵式批改試題。

3、不同模式的線上直播班

云朵課堂直播班有三種模式，分為小班、大班、一對(duì)一教學(xué)，完全可以讓老師和機(jī)構(gòu)根據(jù)自身需求，來(lái)設(shè)置不同模式的線上直播班。

4、實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)管理多家分校

許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在做大做強(qiáng)后，會(huì)在各地看辦各種分校。想要各家分校同時(shí)能在同一家線上教學(xué)直播平臺(tái)開(kāi)展業(yè)務(wù)，是需要強(qiáng)大的技術(shù)支撐的。這一點(diǎn)，云朵課堂很好地做到了。它不僅能各分校實(shí)時(shí)共享各自的信息系統(tǒng)資源，還能讓各分校在線上獨(dú)立經(jīng)營(yíng)各自的業(yè)務(wù)，維護(hù)自家的客戶資源。同時(shí)，總部通過(guò)它可以實(shí)時(shí)對(duì)各家分校具體運(yùn)營(yíng)情況進(jìn)行詳細(xì)地了解。

總之，一家好的線上教學(xué)直播平臺(tái)會(huì)如同云朵課堂一樣，把各種模塊內(nèi)容和功能做好、做齊全，保證讓每一位來(lái)到這里的人，都享受優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和資源。在業(yè)務(wù)上，大家也能得到強(qiáng)有力的支持和好用的營(yíng)銷支持。

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