在線教育一般使用的平臺還是比較多的，常常使用到的就是微信、釘釘了，這些直播平臺不單只可以用來給學生授課，而且還可以開公司會議，使用起來也是很方便的。但是機構在使用的過程當中會發(fā)現(xiàn)，這些平臺其實功能比較的單一，如果專門地使用在線上授課上功能是不能夠滿足的，因此，建議機構使用更為專業(yè)的在線教育的平臺。

1.直播教學

要知道在線教學功能的完善，就可以幫助機構加強教學效果，提升機構與學員之間的黏合度，為此云朵課堂便可以輕松地實現(xiàn)多場景授課模式，其中包括直播課、錄播課、文檔課、雙師課堂等。甚至老師可以通過手寫板書或者多攝像機、多機位的切換進行生動有趣的教學。同時，在線直播課支持多人在線連麥互動，實時交流答疑。

2. 直播互動

授課直播有現(xiàn)場互動的功能，可以更近距離地與學員靠近，學員是否在認真上課老師都可以一目了然，讓學生注意力不集中的時候，老師還可以隨時的提醒。同時，老師還可以使用點名功能，想讓哪個學生回答問題，直接點擊姓名，系統(tǒng)就會自動呼叫，方便又有趣，與線下授課無異，學員在上課的時候注意力也會更加的集中。

3. 支持在線錄播。

云朵課堂不僅僅在課堂上有創(chuàng)新，在課后的自主學習中，也能盡最大所能幫助學生，在云朵課堂上，學生可以在課后對所學章節(jié)進行自主練習，觀看錄播進行補充筆記、對課上不會的內容向老師進行詢問，平臺還對防錄屏進行限制，對錄播網課有限次數(shù)的觀看，注重版權保護。 

4. 多種課后作答模式

云朵課堂為了更好地檢驗老師的教學效果和學員自身學習進度，采用了豐富的課后題型作為檢驗，除了常規(guī)的題型外，還包括材料題、視頻題等多種題型。

學生在答題后當場可獲得做題成績和分析數(shù)據(jù)，這些為學員的學習成果評估提供了參考依據(jù)。同時，在模擬考試的板塊，機構可自定義試卷標題、分值、時間和難度系數(shù)等，針對考試中的錯題，系統(tǒng)會自動加入錯題本，讓學員在復習階段更有針對性。 

5. 學員管理

機構對學員的資料進行管理在細節(jié)上容易出現(xiàn)混亂，但是使用了這個云朵課堂之后，就可以靈活地管理學員了，可以一鍵幫助學員進行報班選課，學習各方面都可以實現(xiàn)實時跟蹤，當學員想要休學或者是完成課程考試達到結業(yè)程度時，系統(tǒng)可以直接報備，管理學員更加輕松簡單。

云朵課堂還可以在移動端APP，小程序，公眾號中打開，充分滿足學員對時間支配的自由，對于獨立的教育機構，還可以實現(xiàn)自動生成自己的網校，綁定自己的公眾號，更方便對學生的管理和教學，實現(xiàn)多種授課方式，滿足不同年齡段的學習需求。

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