網(wǎng)校系統(tǒng)搭建支持豐厚的交互性和協(xié)作性，能夠完成學(xué)員之間相互交流和協(xié)作，及時地把自己的主意和他人進(jìn)行溝通。作為當(dāng)下時代的主流產(chǎn)品，教育直播系統(tǒng)開發(fā)的發(fā)展驅(qū)動因素有哪些呢?我們來了解一下。

1、教育系統(tǒng)增強(qiáng)了用戶體驗，提高了教育中教師與學(xué)生的互動性和溝通。

相比單純的錄制視頻在線課程而言，這種在線教育擁有更高的用戶互動性，名師與學(xué)生之間能夠進(jìn)行及時地交流、溝通，學(xué)生還能因為看到其他人的提問內(nèi)容而引發(fā)更多的思考，這些都能夠給學(xué)生們帶來更好的學(xué)習(xí)體驗。

2、打破了時空限制，拉近了教育者和受教育者的距離，使接受教育的學(xué)員更加便利和方便。

教育系統(tǒng)的開發(fā)，能夠打破時空性的限制，學(xué)生只需要有一部手機(jī)就能夠自主挑選自己需要的教育內(nèi)容，聽教師在線上課，不僅如此，還能夠完成實時互動，拉近了師生的心思距離，提高了學(xué)習(xí)效率。

3、有人性化的發(fā)改作業(yè)、考試閱卷功能

線下教學(xué)場景，對于作業(yè)的分發(fā)、批改都由教師全權(quán)負(fù)責(zé)，挑燈閱卷、批改作業(yè)已是常事，因此在線教育系統(tǒng)開發(fā)過程中，開發(fā)出考試功能、隨堂測試功能，來減輕教師壓力。另外，還設(shè)有雙師輔導(dǎo)功能，主講老師授課，輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)答疑、維護(hù)課堂秩序，為更多的教師提供教學(xué)機(jī)會。

4、教育系統(tǒng)開發(fā)改變了傳統(tǒng)的教育付費(fèi)方式，為貧困學(xué)生創(chuàng)造了教育機(jī)會，完成了杰出教育資源的共享，促進(jìn)了教學(xué)公平。

傳統(tǒng)的教育方式都是先付費(fèi)再上課，這讓一部分出于經(jīng)濟(jì)原因考慮的學(xué)生沒辦法享受良好的教育，或者是挑選自己想要的教育。而在線教育推翻了這種模式，能夠先體驗再付費(fèi)，或可以不付費(fèi)免費(fèi)蹭課。

由此可見，交互性強(qiáng)、功能全面、性能好的在線教育系統(tǒng)終不會被市場所淘汰，而且會發(fā)展得越來越好。

云朵課堂網(wǎng)校系統(tǒng)在保障功能完整的前提下，還實現(xiàn)了操作簡單，即便是沒有接觸過線上教育的老師也可以快速掌握系統(tǒng)平臺的操作。

云朵的線上系統(tǒng)搭建需要進(jìn)入到后臺進(jìn)行配置，可以申請免費(fèi)的試用賬號，登錄后臺后可以在系統(tǒng)中綁定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的域名、品牌和LOGO，對網(wǎng)校的主頁進(jìn)行裝修，設(shè)置適合自己的輪播圖等。

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