線上教學(xué)預(yù)案-如何做好線下線上銜接教學(xué)預(yù)案?

為扎實做好中小學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備,加強(qiáng)返校前后的教學(xué)管理,有效實施開學(xué)后線上教學(xué)與線下教學(xué)的有機(jī)銜接,妥善處理線上教學(xué)與正常教學(xué)的關(guān)系,如何做好線上教學(xué)預(yù)案是每個線上教育老師要考慮的問題。
1、了解真實情況,統(tǒng)籌規(guī)劃
需要準(zhǔn)確掌握在線學(xué)習(xí)情況,以便于后期教學(xué)的順利進(jìn)行,通過觀察、調(diào)查、評估診斷、問卷調(diào)查等多種手段,綜合評價學(xué)生在線學(xué)習(xí)效果和學(xué)業(yè)質(zhì)量水平,了解各個班級參與學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程的情況,尤其是那些沒有參與或者因為某些原因無法參與的同學(xué),負(fù)責(zé)科學(xué)的老師要收集視頻資源,組織這些學(xué)生科學(xué)補(bǔ)課。
根據(jù)調(diào)查老師要了解學(xué)生掌握了哪些內(nèi)容,登記學(xué)習(xí)進(jìn)度,規(guī)劃開學(xué)后的課時,開學(xué)后需要強(qiáng)調(diào)哪些內(nèi)容,做到心中有數(shù)。
2、選擇教學(xué)資源,提前備課
由于疫情的影響,教學(xué)工作與以往不同,老師和學(xué)生肯定會更忙,尤其是教學(xué)進(jìn)度會趨于緊張,一般情況下,老師會根據(jù)“考試”科目認(rèn)真?zhèn)湔n、聽課,為了減少時間和精力,還需要根據(jù)教材內(nèi)容收集優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計和案例,并根據(jù)班級學(xué)習(xí)情況進(jìn)行整理和修改。
3、認(rèn)真研讀教材,融合教學(xué)
老師要根據(jù)教材內(nèi)容認(rèn)真研讀,因為教學(xué)內(nèi)容基于都是課本內(nèi)容,因此復(fù)課后,教師應(yīng)重點關(guān)注學(xué)科的主要問題,網(wǎng)絡(luò)課程與教材的整合、新年度與學(xué)科的整合,避免簡單的重復(fù)教學(xué)。
4、做好課程與教學(xué)的銜接
及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,調(diào)整教學(xué)策略,在學(xué)生返校前,應(yīng)安排教師對假期網(wǎng)絡(luò)課程內(nèi)容進(jìn)行全面細(xì)致的梳理,針對學(xué)習(xí)情況精心設(shè)計試卷并及時組織學(xué)習(xí)情況測試,測試的結(jié)果要及時統(tǒng)計,做一個報告,讓學(xué)生在假期里了解自己對網(wǎng)絡(luò)課程的掌握情況。
5、調(diào)整科學(xué)的課程計劃,精心安排課表
老師要根據(jù)整學(xué)期的教學(xué)安排,提前做好課程排表計劃,不能只專注于一門課程的學(xué)習(xí),要與實際的上課安排緊密連接,還要考慮到學(xué)生到校后的考試情況,保證所有課程的上課時間和上課過程,同時也要合理的調(diào)整優(yōu)化教學(xué)時間,不能因為是線上就增加一堂課的時間,要能夠安排學(xué)生休息,不要長時間對著移動設(shè)備,影響身體健康。
其次適當(dāng)協(xié)調(diào)課程安排對學(xué)生來說是非常重要的,每個學(xué)生對學(xué)習(xí)的能力和效果的實際接受程度是不同的,從而避免學(xué)生因片面追趕教學(xué)進(jìn)度而在學(xué)習(xí)上落后,加劇學(xué)生兩極分化的現(xiàn)象,是對四門課程內(nèi)容的整體規(guī)劃和合理壓縮。
6、做好家校合作的銜接
線上教學(xué)還應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)家校之間的緊密聯(lián)系,共同努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,老師要經(jīng)常與家長進(jìn)行線上溝通,例如定時組織線上家長會,讓家長能夠了解其孩子的學(xué)習(xí)情況,也包括老師及時了解學(xué)生線下的身體情況和心里情況,進(jìn)行有利的疏導(dǎo),及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。
同時家長也應(yīng)該幫助孩子平穩(wěn)度過危機(jī),提高孩子的心理健康水平,老師及時通知家長和學(xué)校本學(xué)期教學(xué)計劃的調(diào)整和應(yīng)對,告知家長自己的擔(dān)憂或顧慮,形成家校合力,讓學(xué)生在有限的時間內(nèi)高效學(xué)習(xí),這樣也非常有利于孩子返校后的身體和心理的健康,以能夠快速適應(yīng)線下傳統(tǒng)教學(xué),不要因為線上教學(xué)而產(chǎn)生懈怠的情緒,從而影響了整個學(xué)習(xí)進(jìn)度。
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#線下轉(zhuǎn)線上教育教學(xué)預(yù)案##線上線下教學(xué)如何有效銜接#

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訪客
- 線上教學(xué)預(yù)案-如何做好線下線上銜接教學(xué)預(yù)案?
隨著線上教學(xué)這種新型方式的出現(xiàn),大家上課變得更加方便,不過線上教學(xué)也存在其劣勢,因此更多的人會選擇線上線下銜接的教學(xué)形式。而這就需要做好線上教學(xué)預(yù)案,那么如何做好線下線上銜接教學(xué)預(yù)案?下面就為大家詳細(xì)介紹一下。
1、加強(qiáng)班級管理,各學(xué)科教師形成合力,充分結(jié)合疫情課程資源,上好第一課,做好開學(xué)教育。
2、把握好教學(xué)節(jié)奏,不要因為開學(xué)后學(xué)習(xí)周期短、學(xué)習(xí)任務(wù)重而急于教授新課程。要加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng),讓學(xué)生盡快從家庭學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)檎5男@學(xué)習(xí),以最佳狀態(tài)進(jìn)入線下學(xué)習(xí)。
3、各學(xué)科要梳理網(wǎng)上教學(xué)內(nèi)容,結(jié)合班級實際情況準(zhǔn)確分析學(xué)習(xí)情況,對學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)質(zhì)量做出診斷性評價。結(jié)合作業(yè)發(fā)現(xiàn)問題,調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,重新制定學(xué)科學(xué)期教學(xué)計劃。并不提倡各個學(xué)科的老師在開學(xué)后重新強(qiáng)調(diào)線上教學(xué)內(nèi)容。
4、針對學(xué)生學(xué)習(xí)中的共性問題,制定有針對性的學(xué)科補(bǔ)課計劃,專題備課,實施集體補(bǔ)課。對于學(xué)生的個別問題,鼓勵學(xué)生通過觀看網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻、自主復(fù)習(xí)、針對性練習(xí)等方式解決。個別學(xué)生要實行一對一的個性化輔導(dǎo)。
5、通過課堂測試、問卷調(diào)查、訪談等方式,及時了線上教學(xué)的效果和存在的問題,指導(dǎo)本學(xué)科教師做好線下與線上教學(xué)的銜接,包括教學(xué)計劃、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的銜接。
6、建立網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源庫,進(jìn)行篩選,形成網(wǎng)上教學(xué)質(zhì)量數(shù)據(jù)庫,提供給本學(xué)科教師,讓學(xué)生結(jié)合實際有選擇地復(fù)習(xí),及時鞏固所學(xué)知識,查漏補(bǔ)缺,溫故而知新。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 3年前 (2023-01-29) 評論
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免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)課程平臺-云平臺課程教學(xué)免費(fèi)-云教育平臺 隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展,越來越多的人開始關(guān)注在線教育平臺。云朵課堂作為一個專業(yè)的免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)課程平臺,憑借其多樣化的課程內(nèi)容和便捷的學(xué)習(xí)方式,成為眾多學(xué)習(xí)者的首選平臺。本文將為您詳細(xì)介紹云朵課堂的優(yōu)勢和特色,幫助您快速掌握平臺的核心信息。 課程類型豐富,滿足不同學(xué)習(xí)需求 云朵課堂提供涵蓋多個學(xué)科的免費(fèi)課程,包括語言學(xué)習(xí)、職業(yè)培訓(xùn)、興趣愛好等。無論是基礎(chǔ)課程還是專業(yè)技能提升課程,平臺都能滿足您的學(xué)習(xí)需求。課程內(nèi)容豐富多樣,您可以根據(jù)自己的興趣和目標(biāo)選擇適合的學(xué)習(xí)方向。 專業(yè)的教學(xué)方法,提升學(xué)習(xí)效果 云朵課堂的教學(xué)方法注重專業(yè)性和趣味性相結(jié)合。課程由經(jīng)驗豐富的教師授課,采用互動式教學(xué)模式,讓學(xué)習(xí)過程更加有趣和高效。此外,平臺還提供了豐富的學(xué)習(xí)資料和練習(xí)題,幫助您鞏固所學(xué)知識。 靈活的學(xué)習(xí)方式,隨時隨地學(xué)習(xí) 云朵課堂的課程設(shè)計非常靈活,您可以根據(jù)自己的時間安排學(xué)習(xí)進(jìn)度。課程采用隨到隨學(xué)的方式,您可以在任何時候訪問課程內(nèi)容,不受時間和地點的限制。同時,平臺支持隨時隨地的學(xué)習(xí)方式,讓您在工作、運(yùn)動或其他活動中也能繼續(xù)學(xué)習(xí)。 便捷的學(xué)習(xí)方式,高效復(fù)盤 云朵課堂提供多種學(xué)習(xí)工具,幫助您高效復(fù)盤課程內(nèi)容。您可以通過平臺提供的學(xué)習(xí)記錄和測試功能,隨時檢查自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和掌握情況。此外,平臺還支持課程分享和交流,讓您與更多學(xué)習(xí)者共同進(jìn)步。 總之,云朵課堂憑借其多樣化的課程內(nèi)容、專業(yè)的教學(xué)方法和靈活的學(xué)習(xí)方式,成為眾多學(xué)習(xí)者的理想選擇。如果您想掌握更多知識,提升自己的技能,不妨加入云朵課堂,享受免費(fèi)學(xué)習(xí)的樂趣。
訪客 回答于07-10
elearning_它有什么影響?優(yōu)勢有哪些? 隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展,e-learning(電子學(xué)習(xí))已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的重要組成部分。它不僅改變了傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式,還為教育工作者和學(xué)生提供了更多便利。以下是e-learning的主要影響及其優(yōu)勢: 1. 推動教育平等 e-learning打破了地域限制,使教育資源廣泛 accessible to anyone with internet access. 學(xué)生可以在任何地點、任何時候?qū)W習(xí)課程,從而縮小教育差距。 2. 個性化學(xué)習(xí) 通過大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù),e-learning能夠根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和興趣,提供個性化的學(xué)習(xí)路徑。這使得學(xué)習(xí)過程更加高效和有趣。 3. 資源豐富性 在線平臺提供了海量的學(xué)習(xí)資源,包括課程視頻、電子教材、互動測試和在線討論社區(qū)。學(xué)生可以隨時訪問這些資源,靈活安排學(xué)習(xí)時間。 4. 技術(shù)支持 e-learning平臺通常配備先進(jìn)的技術(shù)支持系統(tǒng),如虛擬教室、在線答疑和智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)。這些工具幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的難題,提升學(xué)習(xí)體驗。 5. 滿足企業(yè)培訓(xùn)需求 e-learning為企業(yè)提供了靈活的學(xué)習(xí)方式,幫助員工在工作之余提升技能,同時企業(yè)也可以通過定制化課程提高員工素質(zhì)。 總之,e-learning以其靈活性、便利性和高效性,成為現(xiàn)代教育的重要工具。它不僅改變了學(xué)習(xí)方式,還推動了教育的普及和發(fā)展。
訪客 回答于07-10
為什么推行平衡計分卡? 在現(xiàn)代企業(yè)管理中,平衡計分卡(BSC)作為一種全面的績效管理工具,正在被越來越多的企業(yè)所采用。那么,為什么要推行平衡計分卡?這是因為傳統(tǒng)的企業(yè)管理方法往往過于關(guān)注財務(wù)指標(biāo),而忽視了顧客需求、內(nèi)部流程和員工能力等其他重要方面。平衡計分卡通過構(gòu)建多維度的評價體系,能夠幫助企業(yè)實現(xiàn)戰(zhàn)略與執(zhí)行的有效結(jié)合,從而在競爭激烈的市場環(huán)境中占據(jù)更有優(yōu)勢的地位。 BSC的核心價值 1. 全面評估企業(yè)價值 BSC不僅關(guān)注財務(wù)業(yè)績,還考慮顧客滿意度、內(nèi)部流程效率以及學(xué)習(xí)與增長能力等四個維度,幫助企業(yè)在多個層面實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。 2. 增強(qiáng)戰(zhàn)略與執(zhí)行的關(guān)聯(lián)性 BSC通過將戰(zhàn)略目標(biāo)分解為可衡量的指標(biāo),并將這些指標(biāo)與組織的實際表現(xiàn)聯(lián)系起來,確保戰(zhàn)略的執(zhí)行更加精準(zhǔn)和有效。 3. 支持組織文化的改進(jìn) 通過關(guān)注員工的參與度和組織的創(chuàng)新文化,BSC能夠幫助企業(yè)在內(nèi)部營造積極向上的氛圍,提升員工的忠誠度和創(chuàng)造力。 推行BSC的實施步驟 1. 明確企業(yè)戰(zhàn)略 在推行BSC之前,企業(yè)需要先制定清晰的戰(zhàn)略目標(biāo),并將其分解為具體的行動步驟。 2. 選擇關(guān)鍵績效指標(biāo)(KPI) 根據(jù)企業(yè)的目標(biāo)和實際情況,選擇合適的KPI來衡量每個維度的表現(xiàn)。 3. 定期評估與反饋 通過定期的評估和反饋機(jī)制,企業(yè)可以不斷優(yōu)化戰(zhàn)略和管理實踐,確保BSC的有效實施。 4. 建立激勵機(jī)制 將BSC的成果與員工績效、薪酬和晉升掛鉤,激勵員工積極履行職責(zé)。 BSC帶來的好處 1. 提升決策質(zhì)量 通過多維度的評價體系,企業(yè)能夠更全面地了解組織的 performance,并據(jù)此做出更科學(xué)的決策。 2. 促進(jìn)組織文化的改善 BSC強(qiáng)調(diào)員工的參與和組織的創(chuàng)新文化,有助于提升團(tuán)隊的凝聚力和協(xié)作能力。 3. 支持持續(xù)改進(jìn) 通過定期的評估和反饋,企業(yè)可以不斷發(fā)現(xiàn)問題并改進(jìn)管理實踐,從而實現(xiàn)長期的持續(xù)改進(jìn)。 案例:某企業(yè)通過BSC提升客戶滿意度 以某企業(yè)為例,他們通過推行BSC,將原來的以財務(wù)為導(dǎo)向的管理方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐钥蛻艉徒M織整體績效為導(dǎo)向的模式。通過引入顧客滿意度指標(biāo)、內(nèi)部流程效率指標(biāo)以及學(xué)習(xí)與增長指標(biāo),企業(yè)不僅提升了客戶滿意度,還顯著提高了內(nèi)部運(yùn)營效率。最終,該企業(yè)的績效指標(biāo)
訪客 回答于07-10
慕課是什么_慕課是什么意思? 一、慕課的定義 慕課(Mass Open Access Course)是大規(guī)模開放訪問課程的縮寫,指通過互聯(lián)網(wǎng)平臺向公眾提供免費(fèi)學(xué)習(xí)的在線課程。其核心理念是打破傳統(tǒng)教育的地域和資源限制,讓更多人能夠接觸到優(yōu)質(zhì)教育資源。 二、慕課的主要特點 1. 在線學(xué)習(xí):學(xué)生無需到校,可隨時隨地通過互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)課程內(nèi)容。 2. 資源共享:平臺匯聚全球頂尖高校的優(yōu)質(zhì)課程資源,學(xué)生可自由訪問和學(xué)習(xí)。 3. 個性化學(xué)習(xí):學(xué)生可根據(jù)自身需求選擇學(xué)習(xí)時間、進(jìn)度,享有高度的個性化學(xué)習(xí)體驗。 4. 全球 reach:慕課打破了地域限制,讓優(yōu)質(zhì)教育 accessible to 全世界。 三、慕課的優(yōu)勢 1. 便利性: anytime anywhere learning,學(xué)生無需擔(dān)心交通和時間問題。 2. 資源豐富:匯聚全球優(yōu)質(zhì)課程,學(xué)生可接觸到頂尖教育內(nèi)容。 3. 提升學(xué)習(xí)效果:靈活的學(xué)習(xí)方式和豐富的學(xué)習(xí)資源有助于提升學(xué)習(xí)效果。 四、慕課的應(yīng)用場景 1. 教育機(jī)構(gòu):學(xué)校和 colleges 可通過慕課平臺提供在線課程,擴(kuò)大教育 reach。 2. 企業(yè)培訓(xùn):企業(yè)可利用慕課為員工提供專業(yè)技能培訓(xùn),提升員工素質(zhì)。 3. 終身學(xué)習(xí):慕課為終身學(xué)習(xí)者提供持續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會,幫助他們提升技能和知識。 總之,慕課以其獨(dú)特的優(yōu)勢,正在改變傳統(tǒng)教育模式,為更多人提供 access to quality education。
訪客 回答于07-10
MOOC是什么意思?MOOC平臺有什么特點? MOOC(Massive Open Online Course,大規(guī)模開放在線課程)是一種新型的在線教育模式,近年來在全球范圍內(nèi)迅速興起。它以大規(guī)模、開放性和可訪問性為特點,為學(xué)習(xí)者提供了靈活的學(xué)習(xí)方式和豐富的教育資源。 以下是一些MOOC平臺的核心特點: 1. 多用戶學(xué)習(xí)環(huán)境 MOOC平臺通常吸引了大量用戶,包括學(xué)生、教師和學(xué)習(xí)愛好者。這種多用戶環(huán)境促進(jìn)了知識的共享與交流。 2. 多學(xué)科交叉 MOOC課程通常涉及多個學(xué)科領(lǐng)域,學(xué)習(xí)者可以根據(jù)興趣選擇不同領(lǐng)域的課程,滿足個性化學(xué)習(xí)需求。 3. 資源豐富 MOOC平臺提供了高質(zhì)量的課程資源,包括視頻、音頻、文字材料、討論區(qū)等,用戶可以靈活選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。 4. 可重復(fù)學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)者可以方便地回看課程內(nèi)容,重復(fù)學(xué)習(xí)或鞏固已掌握的知識。 5. 個性化學(xué)習(xí) MOOC平臺通常支持自定義學(xué)習(xí)路徑,用戶可以根據(jù)自身需求選擇學(xué)習(xí)順序和節(jié)奏。 6. 隨時隨地學(xué)習(xí) 無需固定時間或地點,用戶可以通過移動設(shè)備隨時訪問課程,極大地方便了學(xué)習(xí)者。 7. 學(xué)習(xí)形式多樣 MOOC平臺涵蓋課程、視頻、測驗等多種學(xué)習(xí)形式,滿足不同學(xué)習(xí)者的需求。 8. 互動性強(qiáng) 課程通常包含討論區(qū)、測驗和作業(yè),促進(jìn)了學(xué)習(xí)者之間的互動和知識分享。 9. 社區(qū)氛圍濃厚 MOOC平臺 often fostered a strong sense of community among learners, allowing them to connect and collaborate. 10. 多樣化資源 平臺提供了來自不同大學(xué)和機(jī)構(gòu)的優(yōu)質(zhì)課程資源,內(nèi)容豐富且專業(yè)性強(qiáng)。 11. 技術(shù)支持 MOOC平臺通常具備完善的技術(shù)支持,如客服、技術(shù)支持和學(xué)習(xí)工具,幫助用戶解決學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。 12. 靈活的收費(fèi)模式 許多MOOC平臺提供免費(fèi)學(xué)習(xí)選項,同時也為付費(fèi)學(xué)習(xí)者提供更深入的學(xué)習(xí)資源和個性化服務(wù)。 總之,MOOC平臺以其開放性、靈活性和豐富性,重新定義了在線教育,為學(xué)習(xí)者提供了前所未有的學(xué)習(xí)機(jī)會。
訪客 回答于07-10
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