在早期，直播主要用于娛樂節(jié)目。隨著5G、人工智能等技術(shù)的發(fā)展，在線直播已經(jīng)融入到我們的日常生活的各個(gè)角落，比如說網(wǎng)上購物直播、游戲娛樂直播、辦公會議直播等。因此誕生了許許多多不同類型的直播平臺，如淘寶、釘釘、企業(yè)微信、抖音、快手等平臺，也將直播變成了一件非常簡單的事情。不久前，雙重減免政策的實(shí)施和資本的進(jìn)入使許多校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開始了轉(zhuǎn)型熱潮。然而，在疫情和人們逐漸養(yǎng)成的在線課程習(xí)慣下，直播也是這些在線教育機(jī)構(gòu)的重點(diǎn)之一。我們應(yīng)該如何選擇一個(gè)網(wǎng)課直播課平臺呢？

1.看看直播和錄播是否都有？

通過教學(xué)的目的是讓用戶和講師實(shí)時(shí)溝通，方便解決問題，讓教師更好地了解用戶的學(xué)習(xí)效果。

在當(dāng)今深度直播教育領(lǐng)域的背景下，錄播或者視頻教學(xué)只能作為直播教學(xué)的補(bǔ)充，可以為未來觀看的用戶提供便攜式學(xué)習(xí)平臺，也可以作為知識鞏固工具來填補(bǔ)空白。

當(dāng)然，云朵課堂、釘釘直播等都可以提供直播、錄播等功能，為用戶和機(jī)構(gòu)提供便利。并且云朵課堂的直播系統(tǒng)穩(wěn)定，可以支持公開課、大班、小班、一對一等豐富的課程模式，滿足各種開課需求。

2.直播的互動功能是什么？

如今，在線教育直播的核心是互動，因?yàn)橹挥型ㄟ^實(shí)時(shí)交流，師生才能互動，這應(yīng)該借助直播的互動功能進(jìn)行。

以云朵課堂在線教學(xué)系統(tǒng)的互動功能為例，用戶可能需要使用的功能，如簽到、答案、問卷、隨堂測試、紅包、抽獎等，通過這些功能，有利于改善用戶的在線活動，豐富課堂內(nèi)容，增加用戶粘性。

如果教師想與學(xué)生互動，他們可能需要通過邀請卡、分享、連麥、白板、畫筆等方式，這有利于在線課堂的建立，同時(shí)，它還具有彈幕、抽獎、紅包等功能，以激活課堂氣氛。

3.直播平臺能否與原系統(tǒng)對接？

為了快速實(shí)現(xiàn)在線直播，如果網(wǎng)課直播平臺能夠連接原有的課程業(yè)務(wù)系統(tǒng)，機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型在線直播的速度將大大加快，這對渴望轉(zhuǎn)型的機(jī)構(gòu)更加友好。云朵課堂在線教學(xué)系統(tǒng)已經(jīng)能夠在這方面實(shí)現(xiàn)，此外，它還可以連接應(yīng)用程序/官方網(wǎng)站/視頻門戶，以加快轉(zhuǎn)型過程。

除了上述三點(diǎn)之外，云朵課堂在線教學(xué)系統(tǒng)還具備管理和招生運(yùn)營的功能，選擇云朵課堂相當(dāng)于可以體驗(yàn)一套一站式閉合管理的線上教學(xué)流程。并且支持功能定制，通過定制實(shí)現(xiàn)更多的教育功能，幫助機(jī)構(gòu)進(jìn)行品牌營銷。

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