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線上教育平臺開發(fā)公司_線上教育系統(tǒng)開發(fā)

在線教育平臺開發(fā) 木樨 最后更新于:2022年05月18日 17:53:31 0 1905
云朵網(wǎng)校系統(tǒng)

隨著互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)的發(fā)展,教育的形式也逐漸發(fā)生改變。經(jīng)過一段特殊時期的網(wǎng)絡(luò)教育井噴式發(fā)展,市場滲透率迅速從10%提高到30%,該行業(yè)的快速發(fā)展也迫切需要科學(xué)技術(shù)的力量。在新的商業(yè)形式下,作為線上教育平臺開發(fā)公司,云朵課堂通過技術(shù)迭代更新,不斷煥發(fā)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)新發(fā)展,充分利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)校系統(tǒng)工具打造新一代教學(xué)平臺。

教師和培訓(xùn)機構(gòu)都需要找到一個好的在線教學(xué)平臺來做在線教學(xué),不同的平臺系統(tǒng)有不同的功能,這就要求機構(gòu)教師選擇適合自己的,因此,云朵課堂將重點介紹在線教學(xué)的選擇。

一、選擇線上教育平臺

目前,線上教育平臺可分為私人在線教學(xué)系統(tǒng)和公共平臺兩類。

這兩個區(qū)別在于,私人在線教育系統(tǒng)的建設(shè)相對專業(yè),具有多種功能,如教學(xué)、運營、營銷推廣、問題庫、背景管理等。對于想成為專業(yè)的在線學(xué)校機構(gòu),最好選擇私人建設(shè),并有自己的獨立域名和官方網(wǎng)站。

騰訊教室、網(wǎng)易云教室等公共在線教學(xué)系統(tǒng)其特點是流量高,知名度高;缺點是機構(gòu)多,競爭激烈。一般來說,新手根本抓不到一點流量,很難堅持下去。

二、云朵課堂構(gòu)建線上教育平臺的優(yōu)勢

更適合在線教育機構(gòu)或企業(yè)機器,可以定制自己的品牌形象平臺,核心技術(shù)是高清流暢的桌面共享和遠程直播互動,有助于高度模擬現(xiàn)場互動效果,非常適合在線教學(xué)。

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1.便捷的網(wǎng)校管理

教育機構(gòu)可以在云朵課堂中設(shè)置自己獨立的在線學(xué)校,即線上教育平臺,可以展示教師、課程內(nèi)容、課程安排等,可以統(tǒng)一管理學(xué)生信息、教師信息、訂單信息、財務(wù)信息,還嵌入了各種教學(xué)、學(xué)習(xí)、營銷推廣功能,有利于教學(xué)服務(wù)、宣傳招生優(yōu)勢。

2.多終端實現(xiàn)功能

除了常見的直播、視頻、一對一教學(xué)、一對多、大小班教學(xué)外,還有視頻直播互動、手機/電腦/平板等多終端實現(xiàn)功能、適合企業(yè)會議培訓(xùn)、在線互動直播等場景。

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3.營銷多樣化

教育機構(gòu)可以在云朵課堂根據(jù)分銷、團購、會員卡、邀請碼、抽獎、優(yōu)惠券、積分任務(wù)、傳單頁等營銷功能進行推廣,云朵課堂線上教育平臺提供各種問題的解決方案和相關(guān)教程,關(guān)注平臺的使用和相關(guān)應(yīng)用的解決方案,讓用戶在平臺上獲得更好的體驗。

三、關(guān)于云朵課堂,我們的價值和使命

在技術(shù)方面,云朵課堂建立了以學(xué)校為中心、以技術(shù)為核心驅(qū)動力的獨家數(shù)字教學(xué)體系,利用新的人工智能技術(shù),使學(xué)生和教師能夠在教育場景中獲得持續(xù)的授權(quán)。云朵開發(fā)的人工智能智能教學(xué)技術(shù)可以幫助教師建立新的在線教學(xué)模式,快速掌握在線教育的特點,利用最少的時間掌握課程的核心指標(biāo)。同時,對于學(xué)生來說,云朵建立了教學(xué)、學(xué)習(xí)、實踐、測試、評價的閉環(huán)學(xué)習(xí)體系,全面提高教學(xué)效果,并在學(xué)習(xí)體系中添加了有趣的學(xué)習(xí)工具。

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在科技時代,誰率先獲得創(chuàng)新和技術(shù)加速卡,誰就能抓住機遇,在激烈的市場競爭中占據(jù)主動地位。正是因為它率先抓住了技術(shù)+教學(xué)軌道,加上專業(yè)的課程體系和良好的服務(wù)態(tài)度,云朵課堂深受學(xué)校、學(xué)生和家長的信任。

與傳統(tǒng)的線下教育相比,在線教育可以更好地實現(xiàn)新興技術(shù)與教育的深度融合,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育的包容性,促進教育的公平性。云朵課堂作為一家深入培訓(xùn)領(lǐng)域的在線教育企業(yè),一直致力于在線課程技術(shù)的研發(fā)和服務(wù)升級,為我國在線教育的發(fā)展帶來了技術(shù)創(chuàng)新的力量。


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