隨著時(shí)代的進(jìn)步以及互聯(lián)網(wǎng)的普及，教育行業(yè)迎來(lái)了屬于自己的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，線(xiàn)上授課開(kāi)始大肆興起，在未來(lái)，線(xiàn)上教學(xué)也會(huì)是一個(gè)好的發(fā)展方向。那么對(duì)于教育機(jī)構(gòu)和老師來(lái)說(shuō)，要怎樣網(wǎng)上教學(xué)呢？

怎樣網(wǎng)上教學(xué)？

1.教師應(yīng)精心設(shè)計(jì)包括課前、課堂和課后在內(nèi)的學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣的學(xué)習(xí)任務(wù)要有情境性和挑戰(zhàn)性，這樣才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，喚醒學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)思維，讓學(xué)生覺(jué)得自己是活動(dòng)的主體，能夠獨(dú)立操作這些內(nèi)容，主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)要特別關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，采取多種方式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。可以通過(guò)交流作業(yè)來(lái)收集學(xué)生信息；以學(xué)習(xí)任務(wù)的形式，引導(dǎo)學(xué)生帶任務(wù)學(xué)習(xí)老師的講課視頻；通過(guò)在線(xiàn)提問(wèn)、課堂測(cè)驗(yàn)、討論區(qū)小組討論等形式，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和互動(dòng)。

3.互動(dòng)交流是在線(xiàn)學(xué)習(xí)中的一個(gè)難題。教師要通過(guò)多種方式增加互動(dòng)，比如在直播課上留出時(shí)間讓學(xué)生提問(wèn)和反饋，通過(guò)語(yǔ)音消息跟蹤學(xué)生作業(yè)完成的進(jìn)度和情況。

網(wǎng)上教學(xué)哪個(gè)平臺(tái)好？

前面說(shuō)了怎樣進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)，下面再來(lái)看看網(wǎng)上教學(xué)用什么平臺(tái)，畢竟要達(dá)到好的教學(xué)效果，只依靠老師的經(jīng)驗(yàn)是不行的，還需要借助平臺(tái)的功能。這里就為大家推薦云朵課堂，作為專(zhuān)業(yè)的在線(xiàn)教學(xué)軟件，云朵課堂的功能是比較強(qiáng)大的。

1.豐富的教學(xué)模式

云朵課堂可以支持直播、錄播等多種教學(xué)形式，直播錄播雙管齊下，支持大班、小班、一對(duì)一、公開(kāi)課等直播課程；同時(shí)直播可以高清全屏錄播，方便學(xué)生碎片化時(shí)間學(xué)習(xí)。

2.運(yùn)營(yíng)招生

云朵課堂擁有學(xué)習(xí)論壇、學(xué)習(xí)群、新聞咨詢(xún)等功能，可以有效增加用戶(hù)粘性；支持網(wǎng)上支付比如，微信、支付寶、網(wǎng)銀等。提高訂單成功率，還具備積分兌換、定向營(yíng)銷(xiāo)、平臺(tái)代理、多級(jí)分銷(xiāo)等多種推廣工具。

3.教務(wù)管理

無(wú)論是線(xiàn)上還是線(xiàn)下，當(dāng)學(xué)生比較多的時(shí)候，人工管理會(huì)比較慢，比較麻煩，尤其是線(xiàn)上的學(xué)生來(lái)自各個(gè)地方，所以需要我們的教學(xué)軟件具備教務(wù)管理的功能。它需要多層次的權(quán)限設(shè)置、智能排課、財(cái)務(wù)管理、學(xué)生管理、課程管理等方面，幫助教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)快速整合現(xiàn)有數(shù)據(jù)和資源，以低成本、低人力快速管理在線(xiàn)教育。

4.在線(xiàn)支付

云朵課堂支持站內(nèi)支付，課程可以微信、支付寶、網(wǎng)銀的形式購(gòu)買(mǎi)。不需要在平臺(tái)內(nèi)體現(xiàn)，收入直接打到機(jī)構(gòu)的賬戶(hù)，收入、學(xué)生、流量都是機(jī)構(gòu)所有。

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