網(wǎng)上授課隨著疫情的爆發(fā)逐漸得到普及，如今已經(jīng)成為了時(shí)下比較流行的一種教學(xué)方式了，很多人都開(kāi)始采用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行授課，但是線上授課和線下授課還是有區(qū)別的，想達(dá)到線下教學(xué)的效果，不僅需要有很高的教學(xué)質(zhì)量，對(duì)平臺(tái)也是有要求的。下面就來(lái)看看網(wǎng)上直播課堂平臺(tái)哪個(gè)比較好。

網(wǎng)上直播課堂平臺(tái)哪個(gè)比較好？

說(shuō)起哪個(gè)網(wǎng)上直播課程平臺(tái)好，肯定要提到云朵課堂，云朵課堂不同于網(wǎng)易云課堂這樣的公共平臺(tái)，也不像釘釘這類的會(huì)議軟件，它是專業(yè)的在線教育SaaS軟件服務(wù)商，這意味著可以幫助機(jī)構(gòu)搭建一個(gè)獨(dú)立網(wǎng)校，機(jī)構(gòu)的發(fā)展不用受制于平臺(tái)，可以選擇自由配置一些頁(yè)面和信息，做好品牌推廣，云朵課堂的功能也比較強(qiáng)大，具體如下：

1.獨(dú)立網(wǎng)校

云朵課堂幫助機(jī)構(gòu)建立自己獨(dú)立的網(wǎng)校，即在線教學(xué)軟件，有獨(dú)立的域名。網(wǎng)校可以展示品牌LOGO、機(jī)構(gòu)師資、課程內(nèi)容、課程安排等。云朵課堂有各種管理模塊：互動(dòng)論壇、數(shù)據(jù)分析、題庫(kù)、學(xué)生管理等。并嵌入了多種豐富的教與學(xué)的功能，不僅有利于教學(xué)服務(wù)，而且在宣傳和招生方面也有很好的優(yōu)勢(shì)。

2.直播授課

網(wǎng)課軟件通常需要完整的功能來(lái)滿足學(xué)生和講師的不同需求。云朵課堂為機(jī)構(gòu)提供直播教學(xué)，使講師能夠掌握學(xué)員的相關(guān)信息，跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度。學(xué)生可以通過(guò)作業(yè)和在線測(cè)試及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)。直播課分為大班、小班、雙師課、公開(kāi)課等。直播加載快，學(xué)生體驗(yàn)感高。

3.線上互動(dòng)強(qiáng)

云朵課堂不僅可以設(shè)置音頻、視頻、文字等各種互動(dòng)場(chǎng)景。讓機(jī)構(gòu)學(xué)員和講師可以就學(xué)習(xí)中的疑難問(wèn)題進(jìn)行討論和交流，同時(shí)也為學(xué)員提供了課后回放功能，讓學(xué)員可以根據(jù)自己的需求，選擇哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固練習(xí)。

4.裂變式營(yíng)銷

目前機(jī)構(gòu)之間的競(jìng)爭(zhēng)壓力也與日俱增，導(dǎo)致招生問(wèn)題成為重中之重。云朵課堂專門(mén)設(shè)置了優(yōu)惠券、團(tuán)體活動(dòng)等優(yōu)惠內(nèi)容，幫助教育機(jī)構(gòu)招生。學(xué)生還可以自發(fā)分享內(nèi)容，不僅增加了機(jī)構(gòu)和學(xué)生之間的粘性，也增加了學(xué)生的參與感。

5.強(qiáng)大的技術(shù)

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)需要強(qiáng)大的技術(shù)支持。否則，如果教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)停機(jī)、延遲等問(wèn)題，很容易影響教學(xué)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)體驗(yàn)。云朵課堂采用業(yè)內(nèi)先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，高清畫(huà)質(zhì)，自適應(yīng)網(wǎng)速，大大提高了視音頻質(zhì)量。同時(shí)支持多個(gè)端口同時(shí)使用，可以支持萬(wàn)人同時(shí)在線。視音頻互動(dòng)無(wú)障礙。

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