網絡時代，教育行業(yè)也發(fā)生了翻天覆地的變化，原本線下上課的模式被改變了。很多人都開始采用網絡進行授課，只要有網絡，任何地方都可以學習，這樣也更加地方便了大家的生活。然而，如今很多網絡在線教學平臺質量參差不一，選擇一個合適的平臺還是比較困難的。那么如何選擇網絡在線教學平臺呢？

有哪些在線教學平臺？

1.公有化平臺

公共在線教學平臺，如騰訊課堂，依靠不斷吸收外面的流量來保證平臺的運行。所謂“自帶流量"，就是每個機構的現有學生都想將別人的學生進行轉化，這對于機構的核心競爭力要求很高。不建議初出茅廬的機構這么做，因為核心競爭力不夠，在這種平臺，只會失去自己的學員；

2.知識付費平臺

知識付費在線教學平臺以知識變現為主，基本以錄播課程為主，而對直播要求稍微高一點的機構不太適合，因為這種平臺在互動方面不是很靈活，所以很難實現直播授課，許多功能都有缺陷。

3.工具性平臺

工具性在線教學平臺主要是為機構提供一個直播或者錄制的平臺，只能滿足現在的直播和錄制，基本沒有對整個網校的管理功能，根本滿足不了數據的統(tǒng)計、分析和營銷。

4.私有化平臺

私有化的在線教學平臺，這個平臺的優(yōu)勢在于不僅可以完全實現現場錄播的需求，還可以實現綜合管理。對于整個平臺的數據統(tǒng)計、分發(fā)、文件留存都非常方便，而且大部分都有營銷、運營功能等。屬于一站式網校平臺。只要對機構有幫助的功能，都少不了，比如云朵課堂平臺。

云朵課堂具備的功能：

1、現場課堂和錄制課堂的靈活轉換

通過直播課，老師可以和學生進行有趣的互動；通過錄播教學，學生可以隨時隨地觀看知識講解，加深對知識的理解。

除了免費課程，老師還可以開設付費課程，實現知識的變現。此外，面對如此繁多的課程，用戶還可以將相似的課程放在相應的課程欄中，分類管理讓頁面更加清晰。

2、網上互動豐富，課堂氣氛活躍

簽到功能、音視頻互動、文件展示功能、白板書寫功能、桌面分享和插入視頻功能、發(fā)布問答、考試成績等功能有效解決了學生上課走神、煩躁、無聊等問題。

3、管理方便，操作簡單

云朵課堂有一個簡單易操作的管理系統(tǒng)。教師可以創(chuàng)建各種類型的課程，如音頻和視頻以及Word。在創(chuàng)建課程之前，用戶可以根據知識點對所需課件進行分類上傳。

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