進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候，課堂互動(dòng)是相當(dāng)重要的，老師和學(xué)生的有效互動(dòng)，可以提升教學(xué)的質(zhì)量，讓教學(xué)變得更加有趣。那么課堂互動(dòng)的方式有哪些呢？

1.提問(wèn)法

提問(wèn)法是最簡(jiǎn)單的互動(dòng)方法，通過(guò)提問(wèn)來(lái)吸引學(xué)生的興趣，讓他們?cè)谡n堂上不會(huì)開(kāi)小差。這種方法可以貫穿整個(gè)班級(jí)。

2、游戲法

通過(guò)游戲來(lái)吸引學(xué)生的興趣，游戲的規(guī)?？梢院苄　．吘股险n是最重要的，但是要盡可能讓每個(gè)學(xué)生都參與進(jìn)來(lái)，讓他們每個(gè)人都有參與感。

3.活動(dòng)法

這種方法類似于游戲法，但活動(dòng)法一般都比較大，需要老師有很好的場(chǎng)控能力和組織能力。

4、動(dòng)作法

老師通過(guò)肢體語(yǔ)言表達(dá)自己想說(shuō)的話，讓學(xué)生猜測(cè)老師想說(shuō)什么。肢體動(dòng)作不需要太大，只要能讓別人思考就好。

5、語(yǔ)言法

老師會(huì)在中間說(shuō)出自己想說(shuō)的話，然后引導(dǎo)學(xué)生自己說(shuō)出下一句話，但這種方法要求老師和學(xué)生足夠熟悉，學(xué)生對(duì)老師所教的課程內(nèi)容足夠了解。

6、道具法

老師通過(guò)真實(shí)的道具讓學(xué)生對(duì)這個(gè)東西有足夠的了解。這種方法只適用于實(shí)驗(yàn)班。需要注意的是，這種方法不能貫穿整節(jié)課，只能在某個(gè)環(huán)節(jié)使用。

7、學(xué)生演示法

請(qǐng)兩到三個(gè)學(xué)生講課或談?wù)撛掝}。這是一個(gè)很好的互動(dòng)方法，因?yàn)橛袝r(shí)候老師講的東西不是很容易讓學(xué)生理解，但是學(xué)生講的東西不一樣。學(xué)生通常比老師更了解同學(xué)，他們知道如何說(shuō)話讓同學(xué)更容易理解。

8、分組競(jìng)爭(zhēng)法

小組競(jìng)賽法是把班里的學(xué)生分成很多小組，老師留幾個(gè)任務(wù)給他們討論，發(fā)表自己的觀點(diǎn)和做題思路，最后和其他小組進(jìn)行競(jìng)賽。我覺(jué)得這也是很多老師都在用的方法。可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生明白團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

9、現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試法

課堂不是老師的獨(dú)角戲。老師隨機(jī)給出幾個(gè)問(wèn)題來(lái)測(cè)試學(xué)生。這種方法可以讓老師知道學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。

10、發(fā)放資料法

課前老師分發(fā)一些上課需要的資料，可以是表格、圖片甚至是白紙的形式。在課堂上介紹這些材料的使用方法，讓學(xué)生按照自己的指導(dǎo)正確使用。這里說(shuō)的資料不僅包括學(xué)習(xí)資料，還包括活動(dòng)資料之類的。

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