k12教育機(jī)構(gòu)排名在政策鼓勵(lì)、AI技術(shù)進(jìn)步的環(huán)境下，K12在線教育的市場(chǎng)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。

數(shù)據(jù)顯示，目前在線學(xué)科輔導(dǎo)仍然是K12在線教育的主要需求，超過(guò)八成的在線教育用戶是為了進(jìn)行學(xué)科輔導(dǎo)，英語(yǔ)和數(shù)學(xué)是在線學(xué)科輔導(dǎo)中最熱門的兩個(gè)學(xué)科。

超過(guò)六成的K12在線學(xué)科輔導(dǎo)用戶認(rèn)可成績(jī)提升效果。

除了學(xué)科輔導(dǎo)，K12素質(zhì)教育這一個(gè)細(xì)分市場(chǎng)也開始受到在線教育平臺(tái)的關(guān)注。K12興趣教育課程中編程最受歡迎(占比22.8%)，其次是繪畫和聲樂(lè)等課程。

雖然在線教育行業(yè)發(fā)展逐漸成熟，但K12在線教育在各線城市的認(rèn)知程度仍存在差異，一線城市的用戶比例(50.4%)遠(yuǎn)高于二三線城市(分別為35.6%和21.1%)。面對(duì)三四線城市廣闊的發(fā)展市場(chǎng)，未來(lái)行業(yè)將呈現(xiàn)下沉式的發(fā)展趨勢(shì)。

K12在線教育也正處在協(xié)調(diào)配合線下教育的調(diào)整期，將通過(guò)線上線下教育的融合更好地解決在線教育教學(xué)進(jìn)度難以跟進(jìn)和課堂氛圍缺乏等痛點(diǎn)。

那么，K12教育機(jī)構(gòu)，如何做B端用戶增長(zhǎng)呢？

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