近日，河南省教育廳發(fā)布了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)人工智能教育》的通知，其中提到，按照工作計劃，在已創(chuàng)建的首批14個中小學(xué)人工智能教育實驗區(qū)、200所中小學(xué)人工智能教育實驗?；A(chǔ)上，到2024年，再創(chuàng)建50個人工智能教育實驗區(qū)和500所人工智能實驗校;到2026年，培育20個人工智能教育示范區(qū)和200所人工智能教育示范校;到2030年，培育100個人工智能教育示范區(qū)和1000所人工智能教育示范校。

　　通知表示，要實施人工智能教育新基建行動，建設(shè)全省統(tǒng)一、多級應(yīng)用的中小學(xué)人工智能教育服務(wù)平臺，制定中小學(xué)人工智能教育空間建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，支持建立一批標(biāo)準(zhǔn)化區(qū)域人工智能教育中心(基地)。擴(kuò)展人工智能教育服務(wù)的應(yīng)用場景，加強(qiáng)“精品課”“名師課”“名校網(wǎng)絡(luò)課”等推廣應(yīng)用，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面。開發(fā)基于大數(shù)據(jù)的智能診斷、資源推送和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等應(yīng)用，促進(jìn)學(xué)生個性化發(fā)展。開發(fā)基于人工智能的智能助教、智能學(xué)伴等教學(xué)應(yīng)用，實現(xiàn)“人機(jī)共教、人機(jī)共育”，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　通知強(qiáng)調(diào)，要落實在中小學(xué)設(shè)置人工智能相關(guān)課程的政策要求，制定人工智能教育課程開展保障措施，鼓勵中小學(xué)校開發(fā)基于校本的人工智能項目化學(xué)習(xí)資源。通過開展評選活動，遴選優(yōu)質(zhì)資源和典型案例，滿足人工智能教育教學(xué)需求。

　　通知提到，要整合高校、科研機(jī)構(gòu)、社會力量等多方資源，通過聯(lián)合聯(lián)辦等多種方式，逐步實現(xiàn)每校不少于2人的人工智能教育教師配置，打造滿足全省人工智能教育需要的師資隊伍。開展人工智能教育教師的全員培訓(xùn)。建立省、市、縣(區(qū))、校多層級培訓(xùn)機(jī)制，不斷擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模、不斷創(chuàng)新培訓(xùn)模式，不斷優(yōu)化“項目教師-骨干教師-名師”的培養(yǎng)路徑，加快提升教師人工智能素養(yǎng)。

　　通知還表示，要加強(qiáng)人工智能教育競賽品牌建設(shè)，引入國內(nèi)外成熟的人工智能教育相關(guān)賽事，積極構(gòu)建以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促研的多元競賽體系。結(jié)合河南省人工智能教育發(fā)展與實踐，進(jìn)行優(yōu)化整合，打造具有河南特色的中小學(xué)人工智能教育品牌賽事。

　　此外，通知要求要加大統(tǒng)籌力度，大力加強(qiáng)“人工智能+教育”應(yīng)用環(huán)境建設(shè)。對相關(guān)課程與用書、網(wǎng)絡(luò)資源、實驗器具等，須嚴(yán)格把關(guān)，確保功能齊全，實用安全。加強(qiáng)人工智能教育督促核查，建立實驗、示范區(qū)(校)的評價指標(biāo)體系和評估辦法，實行動態(tài)管理機(jī)制。