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微信怎樣開直播教學(xué)?-零延遲+零距離互動(dòng),微信教學(xué)更完美

怎樣用微信直播教學(xué) 王雪 最后更新于:2021年06月18日 17:12:20 1 3317
云朵網(wǎng)校系統(tǒng)

利用微信做上課平臺(tái)是在線上教育中是較為常見的,很多老師可能都已經(jīng)嘗試過,微信受眾廣、操作方便。所以于線上教育而言,把課堂和微信二者相結(jié)合已經(jīng)成大趨勢(shì)。

微信在線上課系統(tǒng)最大的用處就是教學(xué),但除了教學(xué),還可以做什么呢?

云朵課堂還可以為大家提供以下這些:

1、預(yù)約輔導(dǎo)/上課

對(duì)于K12教育而言,一對(duì)一約課輔導(dǎo),學(xué)生按照自己的時(shí)間預(yù)約上課地點(diǎn),這種線上線下人性化的服務(wù),在云朵課堂提供的微課堂中都是可以實(shí)現(xiàn)的。

2、學(xué)員管理

學(xué)生上課簽到、打卡、作業(yè)上交、學(xué)習(xí)進(jìn)度、課堂內(nèi)測(cè)等等,這些在后臺(tái)都有詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)老師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)只需要幾步操作即可完整呈現(xiàn)。

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3、師生互動(dòng)

問答、通知、游戲、實(shí)時(shí)視頻語(yǔ)音等多種互動(dòng)方式參與實(shí)時(shí)課堂,還可同時(shí)打開16個(gè)窗口,進(jìn)行實(shí)時(shí)的雙向視頻語(yǔ)音互動(dòng),使在線教學(xué)更加親密;課后進(jìn)行輔導(dǎo)預(yù)約。

4、營(yíng)銷推廣

直播帶貨、拼團(tuán)、重點(diǎn)人群運(yùn)營(yíng)、分銷、優(yōu)惠碼、會(huì)員卡、海報(bào)裂變等在內(nèi)的工具形成微信營(yíng)銷閉環(huán)。

5、教務(wù)管理提供數(shù)據(jù)儀表盤

全員管理、師資管理、學(xué)員分析、課程分析、交易分析、內(nèi)容審核等在內(nèi)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),實(shí)時(shí)監(jiān)控教學(xué)過程,助力機(jī)構(gòu)利用數(shù)據(jù)進(jìn)行精準(zhǔn)運(yùn)營(yíng)。

6、多終端適用

跨平臺(tái)配適支持手機(jī)、電腦、ipad多終端零延時(shí)直播,實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地?zé)o限制教學(xué)模式,搶占10億流量。

7、同步錄制無(wú)限回放

支持講課錄制,上課遲到的或者有事需要下次聽的以及錯(cuò)過直播課的,都可得到課程直播錄制的回放,支持無(wú)限回放,講過了的也能再聽!

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8、課程加密,不用擔(dān)心知識(shí)會(huì)泄露

總有老師擔(dān)心,要是我的課堂混進(jìn)來一些不是我的學(xué)生的人怎么辦?我們的直播課采用的是加密形式,只有老師告訴了密碼的同學(xué)們才能進(jìn)來聽課,再也不用擔(dān)心知識(shí)會(huì)泄露!

云朵課堂的界面簡(jiǎn)潔流暢,包括課程展示,課程介紹,在線聽課,互動(dòng),題庫(kù)等等都是可以在手機(jī)微信里去實(shí)現(xiàn)的。

利用云朵課堂,在微信輕松做出自己的在線上課系統(tǒng)。我們專注服務(wù)教育機(jī)構(gòu),根據(jù)教育機(jī)構(gòu)自身的資源優(yōu)勢(shì)及場(chǎng)景需求,提供教育OMO服務(wù)完整解決方案。篩選機(jī)構(gòu)所需的功能模塊,自由組合出適合自身經(jīng)營(yíng)策略的專屬個(gè)性化線下線上融合教育系統(tǒng)為教育機(jī)構(gòu)打造高教學(xué)服務(wù),擴(kuò)大口碑傳播、高效數(shù)據(jù)反饋的OMO教育服務(wù)平臺(tái)。云朵課堂也會(huì)重視和收集用戶反饋的有效需求,持續(xù)優(yōu)化更新產(chǎn)品功能,助力教育機(jī)構(gòu)不斷升級(jí)教學(xué)服務(wù)品質(zhì)。

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線上課直播教學(xué),怎么實(shí)現(xiàn)學(xué)員與老師零距離“面對(duì)面”互動(dòng)?
直播教學(xué)是一個(gè)學(xué)員和老師之間雙向傳遞的過程,老師向?qū)W員傳遞知識(shí)的時(shí)候,也希望能得到學(xué)生及時(shí)反饋。在這過程中,老師與學(xué)員之間的互動(dòng)起著十分重要的作用?;?dòng)能夠有效影響我們的教學(xué)效果、課堂的學(xué)習(xí)氛圍等。那我們可以如何實(shí)現(xiàn)零距離互動(dòng)呢?
一、線上課程教學(xué)設(shè)計(jì)
線上教學(xué)沒有線下教學(xué)那么簡(jiǎn)單。線上教學(xué)往往要通過第三方在線教育平臺(tái)來配合使用,線上教學(xué)有很多互動(dòng)操作和頁(yè)面互動(dòng)設(shè)計(jì)可以借助于平臺(tái)上已有的來進(jìn)行互動(dòng)。但是要想在教學(xué)平臺(tái)中提升學(xué)員學(xué)習(xí)體驗(yàn),提升課程學(xué)習(xí)范圍,光是有教學(xué)設(shè)計(jì)是不夠的。
在線教學(xué)平臺(tái)選擇,我們平臺(tái)的在線直播教學(xué)工具,能夠幫助機(jī)構(gòu)搭建場(chǎng)景式教學(xué)課堂。其中有線上直播課教學(xué),錄播課教學(xué)等。
直播課教學(xué)里的互動(dòng)視頻直播可以實(shí)現(xiàn)學(xué)員與老師零距離“面對(duì)面”互動(dòng),老師在網(wǎng)頁(yè)端授課、實(shí)時(shí)直播教學(xué);
講解PPT等課件、并可使用線上白板、強(qiáng)化講解、支持1V1,1V16、零延遲、視頻連線互動(dòng)。它里面還包含:屏幕共享直播、手機(jī)視頻直播、圖文語(yǔ)音直播。
二、教學(xué)資源不浪費(fèi)
有已經(jīng)錄制好的教學(xué)視頻課程千萬(wàn)不要浪費(fèi),我們可以通過錄制、剪輯我們課程策劃有關(guān)的教學(xué)資源視頻,完善我們的教學(xué)內(nèi)容。所以我們的錄播課教學(xué)也可以用起來。
三、管理在線課堂互動(dòng)
在線課堂教學(xué)過程中,文字交流常常不易聚焦,所以要主動(dòng)發(fā)起互動(dòng),對(duì)于不喜愛表達(dá)的學(xué)生,可點(diǎn)名安排完成課程互動(dòng),在互動(dòng)過程中,適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以安排一些互動(dòng)小游戲,帶動(dòng)課程氛圍。這樣,既可以實(shí)現(xiàn)互動(dòng)效果,又可以提高學(xué)習(xí)氛圍。
四、規(guī)范性教學(xué)語(yǔ)言
在很多偏遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)校,在教學(xué)過程中會(huì)出現(xiàn)很多方言教學(xué),這樣對(duì)學(xué)員接受知識(shí)極為不利,學(xué)生在良好的環(huán)境下才能接受學(xué)習(xí)。有些老師喜歡把很多案例放在課程里面,這個(gè)時(shí)候就更需要教學(xué)老師的語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn),學(xué)科術(shù)語(yǔ)、知識(shí)詮敘表達(dá)清晰準(zhǔn)確。
五、獨(dú)特的教學(xué)方式
線上課教學(xué),可以使用一對(duì)一、一對(duì)多的課程方式選擇,隨時(shí)提問、單個(gè)點(diǎn)名,也可以指定學(xué)生上下講臺(tái),完成教師的隨堂測(cè)驗(yàn)。我們?cè)诰€教學(xué)平臺(tái),它可滿足一對(duì)一,一對(duì)多的直播教學(xué)需求,是搭建個(gè)性、特色直播課堂的不二之選 。
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