近日，我在朋友圈看到有機構(gòu)通過視頻號在進行直播。當時，一個魯莽的結(jié)論在我腦中產(chǎn)生：視頻號直播將逐漸修復(fù)在線教育割裂正常教學(xué)的生態(tài)，探索主講+輔導(dǎo)合二為一，做深做長老師與家長用戶的社交鏈條將更有空間。
先聊聊主講+輔導(dǎo)合二為一。
回想一下，我們當初念小學(xué)、初中、高中的時候，各位學(xué)科老師擔負了怎樣的角色?既當主講老師，又當輔導(dǎo)老師;既上課，又答疑。這才是教育的原生態(tài)——老師完整掌握學(xué)生的學(xué)情?？焓纸逃鷳B(tài)負責人涂志軍老師認為，大班直播課把主講老師和輔導(dǎo)老師(班主任)分開是在線教育的倒退。
視頻號直播的引入可以一定程度上解決一部分問題。即，輔導(dǎo)老師(班主任)搜集用戶的疑問反饋給主講老師，主講老師每周通過視頻號直播向用戶、家長進行答疑，激進一點的甚至可以每天固定時間答疑。這個動作對于主講老師是增加了工作負荷，對于輔導(dǎo)老師(班主任)是減輕了工作量。但對于主講老師真實掌握學(xué)生學(xué)情來說，確實有益的。至于輔導(dǎo)老師(班主任)在引入視頻號直播服務(wù)下的定位，或有變化。
再聊聊社交鏈條。
線上線下除了課程感、學(xué)習(xí)效果這些一直被討論的不同點以外，還有一個非常大的不同點，就是銷售環(huán)節(jié)。在線下，聽老師講課、與前臺銷售人員交流完善了整個銷售環(huán)節(jié)，因為家長看到了老師講課、看到了課程氛圍、看到了自己孩子的表現(xiàn)、看到了這機構(gòu)長啥樣有多大設(shè)施齊不齊全、還了解到課程的優(yōu)缺點、班級報名的緊俏程度等等。
而這些，在線上絕大多數(shù)都不存在，存在的也只是以低配版本出現(xiàn)，無法形成完整體。家長連老師的面都沒見過，信任尚未建立，憑什么在跟輔導(dǎo)老師(班主任)微信聊天的時候就把幾千塊錢的課給買了?我常跟同事舉的例子是，一個電話給你打過來讓你買理財產(chǎn)品，你的行為會是怎樣?
信任是變現(xiàn)的基礎(chǔ)和前提。而社交是構(gòu)建信任的有效方式之一。當下時代，看短視頻和看直播已經(jīng)成為很多人日常生活的一部分。從中我們也能看到基于互聯(lián)網(wǎng)構(gòu)建出來的網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系類型：視頻這頭的達人與視頻那頭的粉絲。這些達人通過有人設(shè)、高頻次、強互動的直播與其粉絲構(gòu)建極強的聯(lián)系，時間一長，信任基礎(chǔ)建立起來，變現(xiàn)也開始變得暢通。
而對于在線教育公司來說，社交關(guān)系和信任背后的商業(yè)意義是提升雙率：低價課轉(zhuǎn)正價課率、續(xù)報率。
細想來，主講老師通過視頻號直播除了答疑以外，最重要的目的不正是讓家長看到——有個專業(yè)的老師和團隊，在幫助我的孩子解答不懂的問題，幫助他提升成績，幫助我在管孩子嗎?作為家長，我花的這份錢買了這樣的服務(wù)，我好像還挺滿意的?甚至?xí)J為，原來這就是在線教育啊，和我想象的不一樣啊!
這是一種當前在線教育大班直播課沒法提供的家長體驗。由此引出的假設(shè)是：一旦定期高頻次、高質(zhì)量地在家長和用戶面前刷臉，潛移默化地構(gòu)建起主播和粉絲的關(guān)系后，用戶和家長是否更有意愿由低價課報正價課，由正價課再續(xù)正價課呢?
這樣看起來，視頻號直播，是不是就顯得有意義了?
微信生態(tài)的每一次基建誕生，都為不少行業(yè)提供了便利。這一次微信推出視頻號直播，在線教育是否能夠抓住?
相關(guān)閱讀：在線教育行業(yè)拼多多-當下的教培行業(yè)流量紅利在哪？
推薦閱讀：
在線培訓(xùn)考試系統(tǒng)_企業(yè)在線考試培訓(xùn)學(xué)習(xí)系統(tǒng)_搭建方案
在線教學(xué)課堂app哪個好_培訓(xùn)機構(gòu)使用的直播教學(xué)軟件推薦
網(wǎng)校合作平臺-培訓(xùn)機構(gòu)網(wǎng)校搭建平臺都有哪些
網(wǎng)校系統(tǒng)搭建_在線網(wǎng)校系統(tǒng)_網(wǎng)上教育平臺搭建
什么教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺比較好_網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺哪個比較好?
在線網(wǎng)校開發(fā)系統(tǒng)_如何選擇在線網(wǎng)校系統(tǒng)
如何進行網(wǎng)上授課_怎么給學(xué)生網(wǎng)上授課?
網(wǎng)上一對一輔導(dǎo)哪個平臺好-實現(xiàn)多場景的線上課程平臺
網(wǎng)校搭建有哪些渠道？這些渠道的優(yōu)缺點分別是什么？
相關(guān)問題
- 09-05 專注教育saas平臺_平臺功能與服務(wù)優(yōu)勢介紹
- 09-05 saas網(wǎng)校平臺多少錢一個月_費用標準與影響因素分析
- 09-05 saas網(wǎng)校怎么開發(fā)_開發(fā)流程與技術(shù)要點詳解
- 09-05 saas教育系統(tǒng)_系統(tǒng)特點與應(yīng)用案例展示
- 09-05 saas網(wǎng)校雙師教學(xué)_教學(xué)模式優(yōu)勢與實施要點
- 09-05 saas網(wǎng)校系統(tǒng)搭建優(yōu)勢之處_獨特優(yōu)勢與應(yīng)用場景分析
- 09-04 saas網(wǎng)校系統(tǒng)的好處_優(yōu)勢分析與應(yīng)用案例展示
- 09-04 saas架構(gòu)網(wǎng)校系統(tǒng)_架構(gòu)原理與功能特點介紹
- 09-04 saas知識付費平臺_平臺優(yōu)勢與運營模式介紹
- 09-04 saas網(wǎng)校怎么樣_優(yōu)勢劣勢與發(fā)展前景分析
-
訪客
- 短視頻——差異化視頻風(fēng)格
只有穩(wěn)定持續(xù)的更新，才能保證賬號爆款的概率，讓關(guān)注你的用戶再次看見你的可能，很多人都是做賬號堅持不下去，沒有等到爆款來臨的一天。保持持續(xù)更新是很有必要的。
1 精簡
短視頻腳本越精簡越好，不要有廢話。時長能少一秒是一秒，腳本能少一個字是一個字，后期能少一幀是一幀。因此如果按300字/分鐘的語速，一個1分鐘以內(nèi)的口播類腳本的字數(shù)至多應(yīng)該控制在300字以內(nèi)，后期在剪輯時還要結(jié)合個體語速差異做快進處理。
2 有趣
干貨教育類視頻最怕的是堆砌專業(yè)術(shù)語，聽不懂或者太枯燥，一定要說人話;短視頻作為娛樂性平臺，更加強調(diào)有趣放松的屬性，因此腳本內(nèi)容要寓教于樂。
在線免費制作微信朋友圈圖片、裝逼圖片、微信頭像、朋友圈刷屏、搞笑網(wǎng)絡(luò)證件、搞笑表情包。
3 節(jié)奏
視頻節(jié)奏輕快，前3秒一定要精彩、抓人眼球;中間節(jié)奏亦需控制得好，每5秒一個鉤子(亮點、理由)，保證觀眾能看得下去，主要為了提升視頻的完播率，一般而言，完播率?20%為合格，完播率?30%為較好。
4 視覺
視覺主要指腳本的呈現(xiàn)形式，包括出鏡演員的演繹、拍攝的場景、后期的剪輯三個方面。好的腳本需要找到最匹配的視覺呈現(xiàn)形式，同樣的腳本，不同的出鏡演員來呈現(xiàn)，效果會截然不同。
那么除了一些內(nèi)容之外，還需要懂得運營的玩法以及漲粉獲客。
例如，通過打卡來裂變，以此來引導(dǎo)促進用戶每天在視頻下方通過打卡來互動，每天堅持打卡，打卡到一個星期或者一定的天數(shù)之后，就可以獲得相對應(yīng)的獎勵。
用戶只需要每天在更新的視頻下，點贊并評論，則記為打卡。活動期間，打卡滿七天可獲得一份專屬的開學(xué)資料包。打卡滿21天，可獲得精選的輔導(dǎo)資料。
所以說只是一個簡單的打卡，但是通過這件事情，創(chuàng)作者知道你是一個優(yōu)質(zhì)用戶，而且根據(jù)視頻號平臺的算法，與用戶發(fā)生互動的行為越多，就越容易被判定為優(yōu)質(zhì)視頻，從而獲得更多的推薦流量。
總的來說，視頻號背后的價值不可限量，機構(gòu)早做準備，就可以通過視頻號開辟新的發(fā)展天地。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 3年前 (2022-11-28) 評論
- 最新回答
-
免費網(wǎng)絡(luò)課程平臺-云平臺課程教學(xué)免費-云教育平臺 隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，越來越多的人開始關(guān)注在線教育平臺。云朵課堂作為一個專業(yè)的免費網(wǎng)絡(luò)課程平臺，憑借其多樣化的課程內(nèi)容和便捷的學(xué)習(xí)方式，成為眾多學(xué)習(xí)者的首選平臺。本文將為您詳細介紹云朵課堂的優(yōu)勢和特色，幫助您快速掌握平臺的核心信息。 課程類型豐富，滿足不同學(xué)習(xí)需求 云朵課堂提供涵蓋多個學(xué)科的免費課程，包括語言學(xué)習(xí)、職業(yè)培訓(xùn)、興趣愛好等。無論是基礎(chǔ)課程還是專業(yè)技能提升課程，平臺都能滿足您的學(xué)習(xí)需求。課程內(nèi)容豐富多樣，您可以根據(jù)自己的興趣和目標選擇適合的學(xué)習(xí)方向。 專業(yè)的教學(xué)方法，提升學(xué)習(xí)效果 云朵課堂的教學(xué)方法注重專業(yè)性和趣味性相結(jié)合。課程由經(jīng)驗豐富的教師授課，采用互動式教學(xué)模式，讓學(xué)習(xí)過程更加有趣和高效。此外，平臺還提供了豐富的學(xué)習(xí)資料和練習(xí)題，幫助您鞏固所學(xué)知識。 靈活的學(xué)習(xí)方式，隨時隨地學(xué)習(xí) 云朵課堂的課程設(shè)計非常靈活，您可以根據(jù)自己的時間安排學(xué)習(xí)進度。課程采用隨到隨學(xué)的方式，您可以在任何時候訪問課程內(nèi)容，不受時間和地點的限制。同時，平臺支持隨時隨地的學(xué)習(xí)方式，讓您在工作、運動或其他活動中也能繼續(xù)學(xué)習(xí)。 便捷的學(xué)習(xí)方式，高效復(fù)盤 云朵課堂提供多種學(xué)習(xí)工具，幫助您高效復(fù)盤課程內(nèi)容。您可以通過平臺提供的學(xué)習(xí)記錄和測試功能，隨時檢查自己的學(xué)習(xí)進度和掌握情況。此外，平臺還支持課程分享和交流，讓您與更多學(xué)習(xí)者共同進步。 總之，云朵課堂憑借其多樣化的課程內(nèi)容、專業(yè)的教學(xué)方法和靈活的學(xué)習(xí)方式，成為眾多學(xué)習(xí)者的理想選擇。如果您想掌握更多知識，提升自己的技能，不妨加入云朵課堂，享受免費學(xué)習(xí)的樂趣。
訪客 回答于07-10
elearning_它有什么影響？優(yōu)勢有哪些？ 隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，e-learning（電子學(xué)習(xí)）已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的重要組成部分。它不僅改變了傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，還為教育工作者和學(xué)生提供了更多便利。以下是e-learning的主要影響及其優(yōu)勢： 1. 推動教育平等 e-learning打破了地域限制，使教育資源廣泛 accessible to anyone with internet access. 學(xué)生可以在任何地點、任何時候?qū)W習(xí)課程，從而縮小教育差距。 2. 個性化學(xué)習(xí) 通過大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)，e-learning能夠根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進度和興趣，提供個性化的學(xué)習(xí)路徑。這使得學(xué)習(xí)過程更加高效和有趣。 3. 資源豐富性 在線平臺提供了海量的學(xué)習(xí)資源，包括課程視頻、電子教材、互動測試和在線討論社區(qū)。學(xué)生可以隨時訪問這些資源，靈活安排學(xué)習(xí)時間。 4. 技術(shù)支持 e-learning平臺通常配備先進的技術(shù)支持系統(tǒng)，如虛擬教室、在線答疑和智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)。這些工具幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的難題，提升學(xué)習(xí)體驗。 5. 滿足企業(yè)培訓(xùn)需求 e-learning為企業(yè)提供了靈活的學(xué)習(xí)方式，幫助員工在工作之余提升技能，同時企業(yè)也可以通過定制化課程提高員工素質(zhì)。 總之，e-learning以其靈活性、便利性和高效性，成為現(xiàn)代教育的重要工具。它不僅改變了學(xué)習(xí)方式，還推動了教育的普及和發(fā)展。
訪客 回答于07-10
為什么推行平衡計分卡？ 在現(xiàn)代企業(yè)管理中，平衡計分卡（BSC）作為一種全面的績效管理工具，正在被越來越多的企業(yè)所采用。那么，為什么要推行平衡計分卡？這是因為傳統(tǒng)的企業(yè)管理方法往往過于關(guān)注財務(wù)指標，而忽視了顧客需求、內(nèi)部流程和員工能力等其他重要方面。平衡計分卡通過構(gòu)建多維度的評價體系，能夠幫助企業(yè)實現(xiàn)戰(zhàn)略與執(zhí)行的有效結(jié)合，從而在競爭激烈的市場環(huán)境中占據(jù)更有優(yōu)勢的地位。 BSC的核心價值 1. 全面評估企業(yè)價值 BSC不僅關(guān)注財務(wù)業(yè)績，還考慮顧客滿意度、內(nèi)部流程效率以及學(xué)習(xí)與增長能力等四個維度，幫助企業(yè)在多個層面實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。 2. 增強戰(zhàn)略與執(zhí)行的關(guān)聯(lián)性 BSC通過將戰(zhàn)略目標分解為可衡量的指標，并將這些指標與組織的實際表現(xiàn)聯(lián)系起來，確保戰(zhàn)略的執(zhí)行更加精準和有效。 3. 支持組織文化的改進 通過關(guān)注員工的參與度和組織的創(chuàng)新文化，BSC能夠幫助企業(yè)在內(nèi)部營造積極向上的氛圍，提升員工的忠誠度和創(chuàng)造力。 推行BSC的實施步驟 1. 明確企業(yè)戰(zhàn)略 在推行BSC之前，企業(yè)需要先制定清晰的戰(zhàn)略目標，并將其分解為具體的行動步驟。 2. 選擇關(guān)鍵績效指標（KPI） 根據(jù)企業(yè)的目標和實際情況，選擇合適的KPI來衡量每個維度的表現(xiàn)。 3. 定期評估與反饋 通過定期的評估和反饋機制，企業(yè)可以不斷優(yōu)化戰(zhàn)略和管理實踐，確保BSC的有效實施。 4. 建立激勵機制 將BSC的成果與員工績效、薪酬和晉升掛鉤，激勵員工積極履行職責。 BSC帶來的好處 1. 提升決策質(zhì)量 通過多維度的評價體系，企業(yè)能夠更全面地了解組織的 performance，并據(jù)此做出更科學(xué)的決策。 2. 促進組織文化的改善 BSC強調(diào)員工的參與和組織的創(chuàng)新文化，有助于提升團隊的凝聚力和協(xié)作能力。 3. 支持持續(xù)改進 通過定期的評估和反饋，企業(yè)可以不斷發(fā)現(xiàn)問題并改進管理實踐，從而實現(xiàn)長期的持續(xù)改進。 案例：某企業(yè)通過BSC提升客戶滿意度 以某企業(yè)為例，他們通過推行BSC，將原來的以財務(wù)為導(dǎo)向的管理方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐钥蛻艉徒M織整體績效為導(dǎo)向的模式。通過引入顧客滿意度指標、內(nèi)部流程效率指標以及學(xué)習(xí)與增長指標，企業(yè)不僅提升了客戶滿意度，還顯著提高了內(nèi)部運營效率。最終，該企業(yè)的績效指標
訪客 回答于07-10
慕課是什么_慕課是什么意思? 一、慕課的定義 慕課（Mass Open Access Course）是大規(guī)模開放訪問課程的縮寫，指通過互聯(lián)網(wǎng)平臺向公眾提供免費學(xué)習(xí)的在線課程。其核心理念是打破傳統(tǒng)教育的地域和資源限制，讓更多人能夠接觸到優(yōu)質(zhì)教育資源。 二、慕課的主要特點 1. 在線學(xué)習(xí)：學(xué)生無需到校，可隨時隨地通過互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)課程內(nèi)容。 2. 資源共享：平臺匯聚全球頂尖高校的優(yōu)質(zhì)課程資源，學(xué)生可自由訪問和學(xué)習(xí)。 3. 個性化學(xué)習(xí)：學(xué)生可根據(jù)自身需求選擇學(xué)習(xí)時間、進度，享有高度的個性化學(xué)習(xí)體驗。 4. 全球 reach：慕課打破了地域限制，讓優(yōu)質(zhì)教育 accessible to 全世界。 三、慕課的優(yōu)勢 1. 便利性： anytime anywhere learning，學(xué)生無需擔心交通和時間問題。 2. 資源豐富：匯聚全球優(yōu)質(zhì)課程，學(xué)生可接觸到頂尖教育內(nèi)容。 3. 提升學(xué)習(xí)效果：靈活的學(xué)習(xí)方式和豐富的學(xué)習(xí)資源有助于提升學(xué)習(xí)效果。 四、慕課的應(yīng)用場景 1. 教育機構(gòu)：學(xué)校和 colleges 可通過慕課平臺提供在線課程，擴大教育 reach。 2. 企業(yè)培訓(xùn)：企業(yè)可利用慕課為員工提供專業(yè)技能培訓(xùn)，提升員工素質(zhì)。 3. 終身學(xué)習(xí)：慕課為終身學(xué)習(xí)者提供持續(xù)學(xué)習(xí)的機會，幫助他們提升技能和知識。 總之，慕課以其獨特的優(yōu)勢，正在改變傳統(tǒng)教育模式，為更多人提供 access to quality education。
訪客 回答于07-10
MOOC是什么意思？MOOC平臺有什么特點？ MOOC（Massive Open Online Course，大規(guī)模開放在線課程）是一種新型的在線教育模式，近年來在全球范圍內(nèi)迅速興起。它以大規(guī)模、開放性和可訪問性為特點，為學(xué)習(xí)者提供了靈活的學(xué)習(xí)方式和豐富的教育資源。 以下是一些MOOC平臺的核心特點： 1. 多用戶學(xué)習(xí)環(huán)境 MOOC平臺通常吸引了大量用戶，包括學(xué)生、教師和學(xué)習(xí)愛好者。這種多用戶環(huán)境促進了知識的共享與交流。 2. 多學(xué)科交叉 MOOC課程通常涉及多個學(xué)科領(lǐng)域，學(xué)習(xí)者可以根據(jù)興趣選擇不同領(lǐng)域的課程，滿足個性化學(xué)習(xí)需求。 3. 資源豐富 MOOC平臺提供了高質(zhì)量的課程資源，包括視頻、音頻、文字材料、討論區(qū)等，用戶可以靈活選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。 4. 可重復(fù)學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)者可以方便地回看課程內(nèi)容，重復(fù)學(xué)習(xí)或鞏固已掌握的知識。 5. 個性化學(xué)習(xí) MOOC平臺通常支持自定義學(xué)習(xí)路徑，用戶可以根據(jù)自身需求選擇學(xué)習(xí)順序和節(jié)奏。 6. 隨時隨地學(xué)習(xí) 無需固定時間或地點，用戶可以通過移動設(shè)備隨時訪問課程，極大地方便了學(xué)習(xí)者。 7. 學(xué)習(xí)形式多樣 MOOC平臺涵蓋課程、視頻、測驗等多種學(xué)習(xí)形式，滿足不同學(xué)習(xí)者的需求。 8. 互動性強 課程通常包含討論區(qū)、測驗和作業(yè)，促進了學(xué)習(xí)者之間的互動和知識分享。 9. 社區(qū)氛圍濃厚 MOOC平臺 often fostered a strong sense of community among learners, allowing them to connect and collaborate. 10. 多樣化資源 平臺提供了來自不同大學(xué)和機構(gòu)的優(yōu)質(zhì)課程資源，內(nèi)容豐富且專業(yè)性強。 11. 技術(shù)支持 MOOC平臺通常具備完善的技術(shù)支持，如客服、技術(shù)支持和學(xué)習(xí)工具，幫助用戶解決學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。 12. 靈活的收費模式 許多MOOC平臺提供免費學(xué)習(xí)選項，同時也為付費學(xué)習(xí)者提供更深入的學(xué)習(xí)資源和個性化服務(wù)。 總之，MOOC平臺以其開放性、靈活性和豐富性，重新定義了在線教育，為學(xué)習(xí)者提供了前所未有的學(xué)習(xí)機會。
訪客 回答于07-10
取消評論你是訪客，請?zhí)顚懴聜€人信息吧