培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生的關(guān)鍵要素:突破上門量和成交量
機(jī)構(gòu)的上門量和成交量大大減少,學(xué)校發(fā)展也步履艱難……
從激烈的市場競爭中得到的感觸與經(jīng)驗告訴我們,再運(yùn)用5年前、10年前的DM單走天下或在校等生的方式已然不行。單一的課程定位已經(jīng)很難滿足80后市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下成長起來的家長們,同時,部分伴隨科技成長起來的90后家長也登上了教育舞臺!
這種大環(huán)境下,作為招生關(guān)鍵要素的上門量和成交量究竟該如何突破?
我們都知道,校長所關(guān)注的是如何獲得高盈利,如何保持利潤增長,以及在生員倍增的經(jīng)營目標(biāo)基礎(chǔ)上打造品牌美譽(yù)度!
而我們也知道,品牌美譽(yù)度的建立是為了減少招生成本,教材鏈的設(shè)計是為了促進(jìn)客戶多次消費(fèi)!開展市場業(yè)務(wù)的根本目的就是招生!
由市場宣傳創(chuàng)造上門量,再由上門量轉(zhuǎn)化創(chuàng)造報名量,今天,聯(lián)盟臺就一起來聊聊上門量和轉(zhuǎn)化量。
01如何提高學(xué)校上門量
一家學(xué)校的招生是很多元化的,招生中的上門量可以分成新生和老生兩個部分。其中,對于老生而言,就在于提高留班率及轉(zhuǎn)介紹率。
新生的上門量則不同,要運(yùn)用不同的管道及方式來進(jìn)行了。像是每個招生季前,分校都會針對當(dāng)季作“招生策略”,策略里面包含了“活動”、“廣告”、“贈品”、“課程”、“異業(yè)結(jié)合”等,不是單單的派發(fā)DM單及打報紙廣告,其他部分也要相對結(jié)合,才能有高效率的招生成效!
首先,要了解當(dāng)?shù)赝獠康氖袌霏h(huán)境和學(xué)校校區(qū)的分布情況,了解整個地區(qū)孩子的飽和度。在這個基礎(chǔ)上,再進(jìn)行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和篩選。篩選出有經(jīng)濟(jì)能力的家庭后,再做出合理的市場判斷和分析。
第二,策劃適當(dāng)?shù)?、合理的市場活動方案。如家長會進(jìn)行期間,放學(xué)接孩子的期間,周末在公園和休閑廣場的期間等都是可以進(jìn)行有效宣傳的方法和辦法。
第三,在服務(wù)上的跟進(jìn)。喬.吉拉德在商戰(zhàn)中總結(jié)出了“250定律”。他認(rèn)為每一位客戶身后,大體有250名親朋好友。如果您贏得了一位客戶好感,就意味著贏得了250個人的好感!
第四,合理的、多元化的主題活動也是可以幫助大家提高一些上門量??梢宰寣W(xué)員帶一些同學(xué)或者朋友(未報名的)一起參加這樣的主題活動中來,然后進(jìn)行后期跟進(jìn)CRM管理,這樣的客戶群體也是很重要的。
最后,學(xué)校內(nèi)部市場人員的培訓(xùn)也很重要。接待流程、洽談流程、技巧及話術(shù)、環(huán)境道場、功能區(qū)劃分、人員匹配等都要經(jīng)過系統(tǒng)的培訓(xùn),盡量高效利用每一個有效名單。
02如何規(guī)劃全年的活動計劃
招生是學(xué)校運(yùn)營的核心,活動又是招生工作中的重中之重,如何規(guī)劃全年活動計劃就顯得非常重要。活動我們通常分為“節(jié)慶活動”、“季節(jié)活動”和“項目活動”等。
季節(jié)活動形式基本分為“春季活動”,“暑季活動”,“秋季活動”,“淡季活動”4大類:
春季活動主要為寒假短期班及春季開學(xué)招生。學(xué)校開課,到校宣傳,打折優(yōu)惠,以及針對幼兒園、小學(xué)、企事業(yè)單位進(jìn)行招生宣傳合作。
暑季活動主要為夏令營及暑期班,培訓(xùn)班,強(qiáng)化班,方法方式班,環(huán)境宣傳。
秋季活動主要為學(xué)校開課,到校宣傳,打折優(yōu)惠,強(qiáng)化班,培訓(xùn)班,舉辦有獎活動吸引孩子家長到校。
淡季活動可以是小小音樂會、各類大賽、演講比賽、辯論賽、親子講座、陌生拜訪等形式。
每個月都要堅持做常規(guī)宣傳,同時根據(jù)季節(jié)的不同選擇合適你的地區(qū)的主題活動,切記任何活動都可以同時擁有兩種功能:一是建立首選品牌,二是招生。
03如何通過電話營銷提升上門量
第一,電話數(shù)據(jù)庫的細(xì)分很重要,按照客戶的類別逐個在調(diào)研的基礎(chǔ)上電話呼出。
第二,在撥打的過程中,老師調(diào)整好個人的情緒至High點(diǎn)。
第三,語音、語調(diào)、語氣、語態(tài)都很悅耳,給客戶以如沐春風(fēng)的感覺。
接下來我們來看一個案例,以下T為老師的縮寫;P為家長的縮寫進(jìn)行簡短Role Play:
T:喂,麗麗媽媽您好,我是某某老師,您現(xiàn)在方便聽電話嗎?
P:您請講,稍微快點(diǎn);我稍后要開個會。
T:好的,我只需要2分鐘的時間;您的微信是XXX對嗎?我是XXXX麻煩您通過我,方便我日后發(fā)一些有關(guān)于2年級小朋友學(xué)習(xí)行為習(xí)慣方面的內(nèi)容給您。這也非常有助于您高效培養(yǎng)孩子,提升親子互動的幸福指數(shù)!您先開會,我們方便時再互動,祝您工作愉快,每天好心情......
案例解剖:
1.以上的電話互動教師一直采用肯定語氣。
2.開篇自報家門這樣更容易讓客戶產(chǎn)生信賴感。
3.同時表示對對方的尊重,問對方是否方便通電話,這樣既可以事先知道通話的時長便于把握通話節(jié)奏,同時也可以避免正講話時客戶說有事突然掛電話沒有回旋的余地,并為后續(xù)電話溝通做好鋪墊!
4.對于時間的長度把握住電梯演講的節(jié)奏。短時間抓住客戶內(nèi)心需求傳遞價值。
5.同時加微信并把加微信能給對方帶來的好處表達(dá)清楚,這樣會提高通過率!同時在電話結(jié)束時送上溫馨祝福,讓電話在持續(xù)升溫High點(diǎn)時結(jié)束,便于客戶日后更加期待讓人享受的通話互動........
第一,反向調(diào)研
1)客戶家長對培養(yǎng)孩子本著一個怎樣的目標(biāo);
2)用戶學(xué)生的興趣愛好、所在學(xué)校、校內(nèi)學(xué)習(xí)情況(分?jǐn)?shù)、是否班委等)、校外的拓展學(xué)科等;
3)當(dāng)時報名的決策人;
4)學(xué)習(xí)興趣班的目標(biāo)動機(jī);
5)用戶學(xué)生的性格特點(diǎn)、團(tuán)隊意識及行為習(xí)慣等。
第二,挖掘痛苦
1)從用戶學(xué)生的時間成本、精力成本、財力成本等評估對現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活、將來工作的影響以及人生的幸福指數(shù)的影響;
2)從客戶家長層面與孩子親子關(guān)系的危機(jī)、家庭幸福指數(shù)的影響、培養(yǎng)孩子的方式方法對于時間成本的情況!
第三,立體價值的呈現(xiàn)
1)學(xué)校的內(nèi)部環(huán)境的解析;
2)學(xué)生用戶的成長記錄解析等;
3)已在校學(xué)習(xí)的學(xué)生在來學(xué)校報名時測試的成績存檔,學(xué)習(xí)后的變化對比;
4)學(xué)習(xí)層面及綜合能力發(fā)生成長的客戶見證展示!
第四,朝南坐
什么叫朝南坐?當(dāng)客戶家長用戶學(xué)生高度認(rèn)可學(xué)校價值的時候就形成主動權(quán)和緊迫感,就如購物一樣“限量版”的貨品大家會更期待擁有。這也驗證了俗語“物以稀為貴”,時間的緊俏、資源的緊俏、機(jī)會的緊俏都需要不斷的節(jié)奏推進(jìn)。
第五,報名學(xué)習(xí)
1)編班學(xué)習(xí);
2)留下學(xué)生家長的客戶資料;
3)同時歸納整理便于日后客戶維護(hù),從而拉動老生續(xù)報及新生的轉(zhuǎn)介紹!
當(dāng)然,要提升上門量和報名量,團(tuán)隊是不可多得的資源!
一個團(tuán)隊能夠持久發(fā)揮強(qiáng)大的團(tuán)隊力量,依靠的應(yīng)該是“共鳴力”!
團(tuán)隊中的思想共鳴可以產(chǎn)生出比共識更加高效有力的工作動能,共鳴是一個組織強(qiáng)大并和諧發(fā)展的必要因素之一,共鳴可以產(chǎn)生巨大的一致性力量!一個團(tuán)隊具有高度的核心凝聚力,可以創(chuàng)造出很多不可能的奇跡。
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訪客 回答于07-10

elearning_它有什么影響?優(yōu)勢有哪些? 隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展,e-learning(電子學(xué)習(xí))已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的重要組成部分。它不僅改變了傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式,還為教育工作者和學(xué)生提供了更多便利。以下是e-learning的主要影響及其優(yōu)勢: 1. 推動教育平等 e-learning打破了地域限制,使教育資源廣泛 accessible to anyone with internet access. 學(xué)生可以在任何地點(diǎn)、任何時候?qū)W習(xí)課程,從而縮小教育差距。 2. 個性化學(xué)習(xí) 通過大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù),e-learning能夠根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和興趣,提供個性化的學(xué)習(xí)路徑。這使得學(xué)習(xí)過程更加高效和有趣。 3. 資源豐富性 在線平臺提供了海量的學(xué)習(xí)資源,包括課程視頻、電子教材、互動測試和在線討論社區(qū)。學(xué)生可以隨時訪問這些資源,靈活安排學(xué)習(xí)時間。 4. 技術(shù)支持 e-learning平臺通常配備先進(jìn)的技術(shù)支持系統(tǒng),如虛擬教室、在線答疑和智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)。這些工具幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的難題,提升學(xué)習(xí)體驗。 5. 滿足企業(yè)培訓(xùn)需求 e-learning為企業(yè)提供了靈活的學(xué)習(xí)方式,幫助員工在工作之余提升技能,同時企業(yè)也可以通過定制化課程提高員工素質(zhì)。 總之,e-learning以其靈活性、便利性和高效性,成為現(xiàn)代教育的重要工具。它不僅改變了學(xué)習(xí)方式,還推動了教育的普及和發(fā)展。
訪客 回答于07-10

為什么推行平衡計分卡? 在現(xiàn)代企業(yè)管理中,平衡計分卡(BSC)作為一種全面的績效管理工具,正在被越來越多的企業(yè)所采用。那么,為什么要推行平衡計分卡?這是因為傳統(tǒng)的企業(yè)管理方法往往過于關(guān)注財務(wù)指標(biāo),而忽視了顧客需求、內(nèi)部流程和員工能力等其他重要方面。平衡計分卡通過構(gòu)建多維度的評價體系,能夠幫助企業(yè)實現(xiàn)戰(zhàn)略與執(zhí)行的有效結(jié)合,從而在競爭激烈的市場環(huán)境中占據(jù)更有優(yōu)勢的地位。 BSC的核心價值 1. 全面評估企業(yè)價值 BSC不僅關(guān)注財務(wù)業(yè)績,還考慮顧客滿意度、內(nèi)部流程效率以及學(xué)習(xí)與增長能力等四個維度,幫助企業(yè)在多個層面實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。 2. 增強(qiáng)戰(zhàn)略與執(zhí)行的關(guān)聯(lián)性 BSC通過將戰(zhàn)略目標(biāo)分解為可衡量的指標(biāo),并將這些指標(biāo)與組織的實際表現(xiàn)聯(lián)系起來,確保戰(zhàn)略的執(zhí)行更加精準(zhǔn)和有效。 3. 支持組織文化的改進(jìn) 通過關(guān)注員工的參與度和組織的創(chuàng)新文化,BSC能夠幫助企業(yè)在內(nèi)部營造積極向上的氛圍,提升員工的忠誠度和創(chuàng)造力。 推行BSC的實施步驟 1. 明確企業(yè)戰(zhàn)略 在推行BSC之前,企業(yè)需要先制定清晰的戰(zhàn)略目標(biāo),并將其分解為具體的行動步驟。 2. 選擇關(guān)鍵績效指標(biāo)(KPI) 根據(jù)企業(yè)的目標(biāo)和實際情況,選擇合適的KPI來衡量每個維度的表現(xiàn)。 3. 定期評估與反饋 通過定期的評估和反饋機(jī)制,企業(yè)可以不斷優(yōu)化戰(zhàn)略和管理實踐,確保BSC的有效實施。 4. 建立激勵機(jī)制 將BSC的成果與員工績效、薪酬和晉升掛鉤,激勵員工積極履行職責(zé)。 BSC帶來的好處 1. 提升決策質(zhì)量 通過多維度的評價體系,企業(yè)能夠更全面地了解組織的 performance,并據(jù)此做出更科學(xué)的決策。 2. 促進(jìn)組織文化的改善 BSC強(qiáng)調(diào)員工的參與和組織的創(chuàng)新文化,有助于提升團(tuán)隊的凝聚力和協(xié)作能力。 3. 支持持續(xù)改進(jìn) 通過定期的評估和反饋,企業(yè)可以不斷發(fā)現(xiàn)問題并改進(jìn)管理實踐,從而實現(xiàn)長期的持續(xù)改進(jìn)。 案例:某企業(yè)通過BSC提升客戶滿意度 以某企業(yè)為例,他們通過推行BSC,將原來的以財務(wù)為導(dǎo)向的管理方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐钥蛻艉徒M織整體績效為導(dǎo)向的模式。通過引入顧客滿意度指標(biāo)、內(nèi)部流程效率指標(biāo)以及學(xué)習(xí)與增長指標(biāo),企業(yè)不僅提升了客戶滿意度,還顯著提高了內(nèi)部運(yùn)營效率。最終,該企業(yè)的績效指標(biāo)
訪客 回答于07-10

慕課是什么_慕課是什么意思? 一、慕課的定義 慕課(Mass Open Access Course)是大規(guī)模開放訪問課程的縮寫,指通過互聯(lián)網(wǎng)平臺向公眾提供免費(fèi)學(xué)習(xí)的在線課程。其核心理念是打破傳統(tǒng)教育的地域和資源限制,讓更多人能夠接觸到優(yōu)質(zhì)教育資源。 二、慕課的主要特點(diǎn) 1. 在線學(xué)習(xí):學(xué)生無需到校,可隨時隨地通過互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)課程內(nèi)容。 2. 資源共享:平臺匯聚全球頂尖高校的優(yōu)質(zhì)課程資源,學(xué)生可自由訪問和學(xué)習(xí)。 3. 個性化學(xué)習(xí):學(xué)生可根據(jù)自身需求選擇學(xué)習(xí)時間、進(jìn)度,享有高度的個性化學(xué)習(xí)體驗。 4. 全球 reach:慕課打破了地域限制,讓優(yōu)質(zhì)教育 accessible to 全世界。 三、慕課的優(yōu)勢 1. 便利性: anytime anywhere learning,學(xué)生無需擔(dān)心交通和時間問題。 2. 資源豐富:匯聚全球優(yōu)質(zhì)課程,學(xué)生可接觸到頂尖教育內(nèi)容。 3. 提升學(xué)習(xí)效果:靈活的學(xué)習(xí)方式和豐富的學(xué)習(xí)資源有助于提升學(xué)習(xí)效果。 四、慕課的應(yīng)用場景 1. 教育機(jī)構(gòu):學(xué)校和 colleges 可通過慕課平臺提供在線課程,擴(kuò)大教育 reach。 2. 企業(yè)培訓(xùn):企業(yè)可利用慕課為員工提供專業(yè)技能培訓(xùn),提升員工素質(zhì)。 3. 終身學(xué)習(xí):慕課為終身學(xué)習(xí)者提供持續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會,幫助他們提升技能和知識。 總之,慕課以其獨(dú)特的優(yōu)勢,正在改變傳統(tǒng)教育模式,為更多人提供 access to quality education。
訪客 回答于07-10

MOOC是什么意思?MOOC平臺有什么特點(diǎn)? MOOC(Massive Open Online Course,大規(guī)模開放在線課程)是一種新型的在線教育模式,近年來在全球范圍內(nèi)迅速興起。它以大規(guī)模、開放性和可訪問性為特點(diǎn),為學(xué)習(xí)者提供了靈活的學(xué)習(xí)方式和豐富的教育資源。 以下是一些MOOC平臺的核心特點(diǎn): 1. 多用戶學(xué)習(xí)環(huán)境 MOOC平臺通常吸引了大量用戶,包括學(xué)生、教師和學(xué)習(xí)愛好者。這種多用戶環(huán)境促進(jìn)了知識的共享與交流。 2. 多學(xué)科交叉 MOOC課程通常涉及多個學(xué)科領(lǐng)域,學(xué)習(xí)者可以根據(jù)興趣選擇不同領(lǐng)域的課程,滿足個性化學(xué)習(xí)需求。 3. 資源豐富 MOOC平臺提供了高質(zhì)量的課程資源,包括視頻、音頻、文字材料、討論區(qū)等,用戶可以靈活選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。 4. 可重復(fù)學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)者可以方便地回看課程內(nèi)容,重復(fù)學(xué)習(xí)或鞏固已掌握的知識。 5. 個性化學(xué)習(xí) MOOC平臺通常支持自定義學(xué)習(xí)路徑,用戶可以根據(jù)自身需求選擇學(xué)習(xí)順序和節(jié)奏。 6. 隨時隨地學(xué)習(xí) 無需固定時間或地點(diǎn),用戶可以通過移動設(shè)備隨時訪問課程,極大地方便了學(xué)習(xí)者。 7. 學(xué)習(xí)形式多樣 MOOC平臺涵蓋課程、視頻、測驗等多種學(xué)習(xí)形式,滿足不同學(xué)習(xí)者的需求。 8. 互動性強(qiáng) 課程通常包含討論區(qū)、測驗和作業(yè),促進(jìn)了學(xué)習(xí)者之間的互動和知識分享。 9. 社區(qū)氛圍濃厚 MOOC平臺 often fostered a strong sense of community among learners, allowing them to connect and collaborate. 10. 多樣化資源 平臺提供了來自不同大學(xué)和機(jī)構(gòu)的優(yōu)質(zhì)課程資源,內(nèi)容豐富且專業(yè)性強(qiáng)。 11. 技術(shù)支持 MOOC平臺通常具備完善的技術(shù)支持,如客服、技術(shù)支持和學(xué)習(xí)工具,幫助用戶解決學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。 12. 靈活的收費(fèi)模式 許多MOOC平臺提供免費(fèi)學(xué)習(xí)選項,同時也為付費(fèi)學(xué)習(xí)者提供更深入的學(xué)習(xí)資源和個性化服務(wù)。 總之,MOOC平臺以其開放性、靈活性和豐富性,重新定義了在線教育,為學(xué)習(xí)者提供了前所未有的學(xué)習(xí)機(jī)會。
訪客 回答于07-10





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