在線直播教學這種新興的方式對于老師、學生來說都是有好處的，尤其是在疫情期間，這種方式也成為了不少教育機構(gòu)的標配。但是不論是教育機構(gòu)還是老師，要進行在線教學，都需要選擇合適自己用的教學軟件。那么下面就來看看適合老師用的教學軟件有哪些？

一、適合老師用的教學軟件

1、對于教學直播軟件的選擇，主要是針對老師的需求來確定的，如果老師對于平臺的需求并不高，只要求可以進行直播，不要求其他功能的話，可以選擇一些不太專業(yè)的教學直播軟件，比如釘釘這類的。這種平臺一開始并不是專業(yè)的在線教學軟件，是疫情期間開發(fā)的直播授課功能，所以無法滿足機構(gòu)更多的需求。

2、如果老師對于功能的需求比較大，需要能夠支持在線教學、管理、題庫、運營等多種功能，那就需要專業(yè)的網(wǎng)校平臺了。大家可以選擇跟第三方技術(shù)服務(wù)商合作，搭建一個完善的教學軟件，這種方法的性價比也比較高，比機構(gòu)自己研發(fā)平臺，成本要低很多。

二、哪個平臺更加適合機構(gòu)？

想要形成自己的品牌，能夠長期發(fā)展的話，但是推薦大家選擇云朵課堂這種平臺，云朵課堂就是專業(yè)的SaaS軟件服務(wù)商，可以為大家低成本搭建網(wǎng)校。

1、豐富的直播教學形式

隨著在線教育的發(fā)展和在線教學軟件的完善，目前大多數(shù)專業(yè)的在線教學軟件都有豐富的課堂形式。比如云朵課堂就有大班、小班、1vs1等豐富的課堂形式，可以滿足不同場景的教學需求。而且還有諸如屏幕共享、舉手答題、語音連麥等多種互動工具，可以實現(xiàn)師生之間的有效溝通。

2、教學模式多樣

傳統(tǒng)直播平臺不適合在線教育的原因是其內(nèi)容形式不夠豐富。傳統(tǒng)直播平臺一般只有視頻直播的功能。專業(yè)的在線教學軟件不僅需要視頻直播的功能，還需要圖文、音頻和課件的同步。

3、多角色管理

學生角色：作為網(wǎng)校的受教育者，云朵課堂支持對學員進行在線課程學習，參加考試，并支持學生對老師的課程進行評價；

教師角色：平臺可以允許個人教師加入，老師可以自主添加自己的信息介紹，上傳課程，編輯試卷等。還可以管理自己的課程訂單，結(jié)算常規(guī)訂單，申請?zhí)岈F(xiàn)；

4、上課提醒

想要開展直播教學，上課提醒也是比較重要的，如果采用傳統(tǒng)的在線教學軟件，一般都是由老師自己的進行提醒的，而云朵課堂可以由平臺來進行提醒，可以通過微信、站內(nèi)短信、短信等方式提醒學生按時上課。

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