在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代里，網(wǎng)課的地位越來(lái)越高了，而且很多人都習(xí)慣了這種上網(wǎng)課方式，畢竟網(wǎng)課相對(duì)于線下課堂來(lái)說(shuō)，會(huì)靈活很多，也更方便了學(xué)生和老師。而且進(jìn)行網(wǎng)上授課，教育機(jī)構(gòu)也能夠省下更多成本。所以很多的機(jī)構(gòu)和老師都想選擇一個(gè)網(wǎng)上上課軟件進(jìn)行線上授課，但是很多老師對(duì)上課軟件都不太了解，那么下面就來(lái)看看適合老師網(wǎng)上上課軟件。

一、適合老師網(wǎng)上上課軟件

1.搭建自己的團(tuán)隊(duì)，自己開(kāi)發(fā)。你可以根據(jù)自己的需求，設(shè)計(jì)一套適合自己需求的教育平臺(tái)。但是這種建設(shè)成本很高，周期也長(zhǎng)，需要很多技術(shù)人員。然后不斷研發(fā)和更新功能。而且也不代表開(kāi)發(fā)出來(lái)就好了，后期還需要有人維護(hù)更新。所以一般這種構(gòu)建方式不適合一些小機(jī)構(gòu)，只有一些大公司才會(huì)選擇，比如學(xué)而思網(wǎng)校等。這些都是用這種方法搭建的教育平臺(tái)。

2.找外包公司。所謂外包公司，就是專門(mén)做網(wǎng)校系統(tǒng)和教育平臺(tái)的科技公司。你可以找他們定制開(kāi)發(fā)。當(dāng)然這種方法也有同樣的問(wèn)題，研發(fā)速度比較慢。而且因?yàn)椴皇亲约洪_(kāi)發(fā)的，是通過(guò)交流來(lái)討論需求的，所以也不一定完全滿足你的需求。最重要的是外包公司對(duì)教育行業(yè)了解有限，開(kāi)發(fā)出來(lái)的系統(tǒng)不一定很適合機(jī)構(gòu)。

3.找SaaS系統(tǒng)教育平臺(tái)服務(wù)商。這種服務(wù)商有自己一套完善的教育平臺(tái)體系，經(jīng)過(guò)多年的研發(fā)和市場(chǎng)調(diào)查，非?？煽?。比如云朵課堂，可以獨(dú)立部署完整的教育平臺(tái)系統(tǒng)，可以在幾分鐘內(nèi)快速搭建自己的在線教育平臺(tái)，支持多終端數(shù)據(jù)同步。學(xué)生選擇各種學(xué)習(xí)方式非常方便。目前這種性價(jià)比最高，很多中小機(jī)構(gòu)都在找第三方服務(wù)商搭建自己的教育平臺(tái)。

二、云朵課堂有哪些功能？

1.直播功能

直播功能可以說(shuō)是云朵課堂的基礎(chǔ)功能。根據(jù)課程要求，可設(shè)置大型互動(dòng)課程、免費(fèi)開(kāi)放課程、雙師課程、2~16人小視頻課程和一對(duì)一輔導(dǎo)課程，滿足不同的學(xué)生的需求。其中大班支持百萬(wàn)并發(fā)，可容納萬(wàn)人同時(shí)在線，教學(xué)穩(wěn)定。小班可以實(shí)現(xiàn)多人同步視頻，面對(duì)面教學(xué)。老師可以更仔細(xì)地觀察學(xué)生的課堂情況。

2.錄播教學(xué)

教師可選擇直播回放或視頻上傳進(jìn)行視頻教學(xué)：上課前可一鍵啟動(dòng)回放，可高清錄屏。在播放過(guò)程中，還可以支持多種工具的使用，方便不能及時(shí)上課的同學(xué)。

3.在線考試

線下教學(xué)，很容易讓學(xué)生和老師進(jìn)行面對(duì)面的考試，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。而為了在線上解決這個(gè)問(wèn)題，云朵課堂開(kāi)發(fā)了獨(dú)立的題庫(kù)系統(tǒng)，可以支持各種提醒，模擬課后作業(yè)、章節(jié)練習(xí)、歷年真題、在線考試等豐富場(chǎng)景。智能閱卷還可以提高老師效率，錯(cuò)題記錄能幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺。

4.多終端

云朵課堂支持多種終端，十分適合電腦客戶端不方便看直播的人群，包括手機(jī)app、微信小程序等端口，可以讓更多的學(xué)生隨時(shí)隨地打開(kāi)手機(jī)學(xué)習(xí)，無(wú)論何時(shí)何地都可以自由安排學(xué)習(xí)。這一功能對(duì)于那些經(jīng)常不在室內(nèi)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，幫助是十分大的。

5.營(yíng)銷裂變

隨著行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越大，各大教育機(jī)構(gòu)招生非常困難。因此，云朵課堂內(nèi)置了優(yōu)惠卡、限時(shí)優(yōu)惠、會(huì)員積分等活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生與機(jī)構(gòu)之間的粘性。一方面學(xué)生參與意識(shí)強(qiáng)，另一方面學(xué)生的繳費(fèi)能力和續(xù)費(fèi)轉(zhuǎn)化率也有所提升。

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