疫情連續(xù)好幾年，面對疫情影響，國家、各地政府層面積極推動在線教育，確保“停課不停教、停課不停學”；學生上課學習、課外輔導存在剛需，疫情期間學習被迫集中、大規(guī)模向線上遷移；傳統(tǒng)線下教育機構采用線上線下相結合的OMO（Online-Merge-Offline）教學模式轉(zhuǎn)型線上，線上教育機構以及互聯(lián)網(wǎng)巨頭紛紛發(fā)力。

云朵課堂作為有多年線上教學經(jīng)歷的第三方平臺提供商，在這個關進時刻已經(jīng)為多家教育平臺、學校以及企業(yè)等提供了最佳線上學習、線上工作的方案，成功讓他們度過這個特殊時期。那云朵課堂作為一個技術服務商有什么優(yōu)勢呢？

1. 不同類型的直播課程滿足用戶需求

直播大班模式：

授課人數(shù)一般在50人以上，主要依靠名師的口碑效應吸引學生報名。每個大班會分為若干小組，每個小組配備一名輔導老師，負責課前互動、課后復習、作業(yè)批改以及與家長交流學習情況等。輔導老師的設置在一定程度上改善了大班模式師生互動不足，針對性較弱的缺點。

在線小班模式：

小班模式也可以滿足大家要求，比如相比于大班模式，小班模式教學互動性更強，教學更有針對性。但教師團隊規(guī)模大，排課和組織難度較大，對教師團隊的穩(wěn)定性和平臺培養(yǎng)能力要求也相對更高。

在線1對1模式：

針對性最強，授課靈活。但相比大班和小班模式，教師教學能力弱，口碑傳播帶來的品牌優(yōu)勢較小。

2. 強大的直播上課技術

云朵課堂直播上課上課體驗極佳，因為云朵課堂采用的是先進的線上技術，不管有多少人數(shù)的學生系統(tǒng)還是很流暢，不會出現(xiàn)卡頓或者延遲的狀況，而且畫質(zhì)高清。直播過程還附帶很多互動小功能，不是知識的單向輸出，學生也可以互動，想老師輸出自己的想法。這有助于老師及時了解學生的上課情況，調(diào)整教學方案。

3. 有效營銷有助于機構的長遠發(fā)展

云朵課堂平臺有助于機構營銷的功能，系統(tǒng)強大的營銷功能，營銷方面的功能，是整個行業(yè)做得最好的，基本上可以滿足99%的講師需求。而且注冊直播間完全是不需要門檻的，就算無資質(zhì)的新手老師也是可以注冊的。營銷方法有很多種，比如優(yōu)惠券、拼團、分享鏈接等等。

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