課程直播用什么軟件？現(xiàn)在使用直播課堂的老師和機構越來越多，相應的課程直播軟件也在不斷更新迭代。然而，選擇一款合適的課程直播軟件并不是那么容易的。隨著人們對網絡課程的重視，很多機構都推出了直播教學的方式，那么有什么軟件可以直播教學呢？很多人認為云朵課堂更適合課程直播。下面來看看云朵課堂軟件的一些優(yōu)勢。

（一）直播班型

對云朵課堂直播教學模式的可分為大班直播教學模式、小班直播教學模式和一對一直播教學模式、公開課、兩個教師同時授課等。 老師對于學員學習可以通過直接根據自己不同學員的人數，付費情況或以課程的性質企業(yè)需要選擇一個合適的班型授課。同時，云朵課堂學習不僅具有網絡直播服務的功能，還具有錄制和播放的功能，以及圖文欄目等教學方法。它是靈活多樣的，而且有很多選擇，教師自己可以根據自己的管理經驗選擇適合的班型。

（二）直播教學工具

支持音頻、視頻進行在線學習教育、教學、音頻、動作，提供一個真實的課堂環(huán)境，師生共享桌面，教師我們可以通過共享桌面內容，學員自己可以選擇觀看教師放置共享經濟內容，教師不僅可以在直播發(fā)起點名或簽到功能，所有幫助學員都可以簽到，教師還可以導出學員的簽到數據。 易于歸檔；電子白板課堂教學、畫筆工具、幾何圖形馬賽克等操作，學員和教師可以根據板書，提高教育教學效果。

（三）直播多終端

該系統(tǒng)發(fā)展具有一個非常人性化的設計，支持多終端設備觀看視頻可以學習。您可以登錄到云朵課堂在線學校，觀看在線課程在家里，或不在家里，或不使用電腦，或觀看在線課程的平板電腦或手機。你也可以登錄到手機上的云朵課堂app，或者使用微信應用程序或微信公眾號來學習，所有這些都可以在云朵課堂中在線使用。

（四）在線考試

該系統(tǒng)主要包括在線作業(yè)、題庫和考試。為了進一步鞏固和提高學員的學習理論知識，教師可以根據教學課作業(yè)、單元測試和期末考試，將試題上傳到后臺，組裝后以鏈接的形式發(fā)給學員。有選擇題、選擇題、判斷題、填空題、簡答題等。教師可以隨意混合組合多種題型，客觀題會由系統(tǒng)自動評分。老師只需要修改主觀題。

（五）學員管理

在學員進行企業(yè)管理中，教師需要我們自己可以看到每個學員學習的情況，包括觀看學員的在線視頻的觀看情況、專欄課程的學習社會工作進度、以及在線作業(yè)的完成基本經濟情況等，教師還可以發(fā)布試題，通過在線考試掌握每個時代發(fā)展要求學員的具體問題研究主要學習實際情況，對于這樣一個不同不斷學習這個設計階段的學員，老師還可以同時根據制定具有不同的教學評價方式解決方法，使每個部分學員都能真正掌握到所學的內容。

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