線上直播課哪個平臺好？現在，越來越多的教育機構利用線上直播進行教學，于是便有了很多線上直播上課的平臺，對于想從事網上教學的朋友或教育培訓機構，如何選擇一個比較適合自己的線上直播課平臺對于教育機構來說尤為重要，所以要選擇專業(yè)的線上直播課平臺，專業(yè)線上直播教學平臺功能比較強大，直播功能更加需要完善，更能滿足社會機構的教學工作需求，下面以云朵課堂為例，介紹一下專業(yè)的在線教學系統(tǒng)的優(yōu)勢。

優(yōu)勢一：直播班型

云朵講堂的直播班型有很多種方式，比方大班直播授課、小班直播授課、一對一在線教學、公開課、多位名師同時授課等，可以很好地滿足老師的需求。老師能夠依據學生人數、付費情形或課程的性質來選擇合適的班級類型。同時，該平臺不僅具有在線直播功能，還具有錄音、錄音功能，以及圖文專欄課程等教學方法，靈活多樣、可選擇性多，為老師的直播教學提供了多種選擇。 老師可以根據具體情況選擇合適的直播模式。

優(yōu)勢二：直播教學工具

直播支持音頻、視頻、行動等及時數據的傳輸，師生能夠共享桌面，共享課件內容，支持種種花樣的文件上傳；老師能夠創(chuàng)議點名或簽到性能，所有學生都可以登錄，后臺也可以導出數據存檔；白板教學、支持畫筆工具、幾何圖形、老師學員都可以書寫，提高教學的質量與效率。

優(yōu)勢三：在線題庫

該系統(tǒng)主要包括在線作業(yè)、在線題庫和考試。為了進一步牢固和進步學生所學的常識，老師能夠經由過程在線作業(yè)、單元考試和期末考試上傳到后臺，以鏈接的形式發(fā)給學生。有單選題、多項選擇、判斷題、填空、簡答題等。老師可以自由提出各種問題，客觀的問題由系統(tǒng)自動評分。老師只需要批改問答題便可，非常便捷好用。

優(yōu)勢四：學員管理

學員管理，老師能夠看到每一個學員的學習情況，其中便包括學員觀看視頻的進度、欄目課程的學習的進度、在線功課的完成情況，老師還可以發(fā)布試題，通過在線考試掌握每個學生的具體學習情況，為不同學習階段的學生制定不同的教學方法。這樣每個學生才能真正掌握他們所學到的東西。

優(yōu)勢五：分校管理

校園綜合管理模式可以支持多個校區(qū)的獨立運營和不同校區(qū)之間的資源共享。 在準入管理方面，分校區(qū)可自行管理學生，跟蹤客戶名單。 對于課程交付，總部發(fā)布課程，校園可以選擇將課程上下架等操作，或者修改一些課程字段和一些其他權限。 在教務管理模塊中，總部可以進行協調管理，子校區(qū)也可以自己操作，自己安排課程。

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