隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)直播不再陌生，而對(duì)于教育企業(yè)來說，想要進(jìn)行線上直播課程就必須要先有線上直播課程平臺(tái)。

說到線上直播課程平臺(tái)的搭建，從現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展角度來說，也非常的簡單了，目前有特別適合中小型企業(yè)的低成本的搭建方式，就是選擇saas租賃的方式，這種方式性價(jià)比高，而且不需要企業(yè)去組建研發(fā)團(tuán)隊(duì)，也不需要購買服務(wù)器等硬件，更不需要為后續(xù)的售后服務(wù)而擔(dān)心，不會(huì)產(chǎn)生這些后續(xù)的費(fèi)用，可以說為企業(yè)大大節(jié)省了投入資本。

選擇云朵課堂，這些讓人頭疼的問題就可以迎刃而解，并且云朵課堂還可以幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)直播+錄播授課、運(yùn)營推廣、教務(wù)管理、學(xué)員管理、數(shù)據(jù)分析等功能，為企業(yè)提供一站式服務(wù)，并且云朵課堂線上直播平臺(tái)安全系數(shù)高，保護(hù)老師和學(xué)員的信息不會(huì)泄露。

下面就來說一說如何運(yùn)用云朵課堂來制作線上直播課程。

第一步：選擇了云朵課堂，就可以進(jìn)入云朵課堂官網(wǎng)，不需要下載，更不需要安裝，注冊(cè)賬號(hào)即可，簡單幾分鐘，就擁有了屬于自己的獨(dú)立域名。

第二步：設(shè)置課程，可以設(shè)置課程的上/下架，課程以及教師的相關(guān)介紹。

第三步：提前準(zhǔn)備好直播設(shè)備（包括電腦/手機(jī)、外置攝像頭、麥克風(fēng)、補(bǔ)光燈、背景、寬帶等）

第四步：提前做好課程準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好教案

第五步：要提前適合熟悉云朵課堂線上直播平臺(tái)的各功能，能夠熟練操作，這樣才不會(huì)耽誤時(shí)間，更快速，更有效率。

下面就來一起看一看云朵課堂的在線直播平臺(tái)的功能：

功能一：教學(xué)直播互動(dòng)

云朵課堂可以支持直播教學(xué)，并且具備PPT語音互動(dòng)，紅筆批改，在線提問，互動(dòng)學(xué)習(xí)模式等功能。不僅滿足直播、錄播功能，還提供多種工具實(shí)現(xiàn)課堂互動(dòng)，如直播間提供彈幕、問答區(qū)舉手、點(diǎn)名等。

功能二：輔助教學(xué)功能

云朵課堂有白板、PPT課件、視頻連麥、語音互動(dòng)點(diǎn)贊、文字互動(dòng)等多種課堂工具。幫助學(xué)生在課堂上保持學(xué)習(xí)興趣，課后有課堂測試、課堂評(píng)價(jià)、論壇交流等功能，增加學(xué)生與講師的聯(lián)系。

功能三：自動(dòng)錄播課程

能夠在線錄制（直播錄制）或本地上傳，錄播課程支持課程談?wù)?、課程筆記、視頻彈題、水印增加等功能，并能夠在課時(shí)后增加考試，能夠直觀了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。也可以上傳到本地。錄制的課程支持跳章、筆記、收藏、評(píng)論等。

功能四：作業(yè)管理+考試題庫 

題庫功能的出現(xiàn)不僅可以分擔(dān)老師的部分壓力，因?yàn)樗梢噪S機(jī)組合練習(xí)形成試卷、練習(xí)等。

而且可以智能地閱讀試卷。講完課堂知識(shí)后，老師可以做一些練習(xí)，讓學(xué)生練習(xí)鞏固知識(shí)，效果絕對(duì)很好。

可以提供支持在線考試、隨堂測試、在線教學(xué)方法以及人工智能判斷題目等多種功能，可以同時(shí)根據(jù)我們學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展情況配套相關(guān)的練習(xí)題。

功能五：營銷招生

云朵課堂協(xié)助教育機(jī)構(gòu)打通多個(gè)流量平臺(tái)，多種手段協(xié)助樹立個(gè)人私域流量池，在課程營銷方面，具有拼單、扣頭、會(huì)員、積分、優(yōu)惠、分銷等東西提高學(xué)生轉(zhuǎn)換率。

云朵課堂針對(duì)新老學(xué)員有不同的營銷方式和策略，在快速招收新生的同時(shí)，也會(huì)維護(hù)住老客戶，減少客戶流失。

功能六：學(xué)員管理

學(xué)員管理功能對(duì)于機(jī)構(gòu)來說比較實(shí)用，比如上課通知、上課通知等任務(wù)，可以幫助學(xué)生通過短信、微信、基于短信的預(yù)約形式實(shí)現(xiàn)全方位的上課提醒，很大程度上避免學(xué)生觀看直播課程。

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