現(xiàn)在很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都已經(jīng)開啟了線上直播課，一個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)就可以讓師生間建立聯(lián)系，足不出戶也能完成授課工作，和線下授課相比，直播授課的優(yōu)勢(shì)顯而易見，越來越多的培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)也希望通過直播課實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型，那么如何進(jìn)行線上直播課呢，接下來我們一起了解一下。

1、確立教學(xué)目標(biāo)

目標(biāo)不同，方法不同，達(dá)成的效果也不同，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)首先要思考一個(gè)問題，直播授課是作為線下授課的輔助出現(xiàn)，還是作為主流授課模式長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，如果是前者，只需要準(zhǔn)備好教學(xué)內(nèi)容大綱，挑選一個(gè)能夠進(jìn)行直播課的平臺(tái)就可以，如果打算把直播授課當(dāng)作主流授課模式，就需要精心挑選一個(gè)功能豐富的平臺(tái)，在教學(xué)內(nèi)容上也需要做好準(zhǔn)備。

2、選擇教學(xué)平臺(tái)

根據(jù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)目標(biāo)，有兩類平臺(tái)：一種是功能比較簡(jiǎn)單的平臺(tái)，如釘釘，騰訊課堂等，這一類平臺(tái)成本低，操作簡(jiǎn)單，能夠快速讓師生之間建立聯(lián)系，作為短期的教學(xué)平臺(tái)還是比較劃算的。另一類是長(zhǎng)期的教學(xué)平臺(tái)，不光具有直播授課功能，還具有其他教學(xué)輔助功能，能夠幫助培訓(xùn)機(jī)構(gòu)形成私域流量池，云朵課堂就是這樣一個(gè)平臺(tái)。

云朵課堂專門為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打造，能夠在短時(shí)間內(nèi)建立網(wǎng)校系統(tǒng)，輔助培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行教學(xué)工作，主要有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。

1、獨(dú)立的網(wǎng)校系統(tǒng)

在云朵課堂建立的網(wǎng)校系統(tǒng)上，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不僅可以擁有屬于自己的LOGO，還可以在主頁進(jìn)行名師展示，課程展示，課程問答，有助于提高培訓(xùn)機(jī)構(gòu)知名度，吸引更多生源。

2、多樣的課程形式

云朵課堂支持直播課程和錄播課程，直播課程根據(jù)人數(shù)可以分為大班課和小班課，大班課可以容納萬人同時(shí)在線，小班課為2-6人強(qiáng)互動(dòng)模式，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的印象。除了直播課程之外，教師還可以在后臺(tái)上傳錄播視頻，方便學(xué)生進(jìn)行知識(shí)回顧，也避免教師對(duì)同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行反復(fù)講解，減輕教師的工作負(fù)擔(dān)。

3、教學(xué)輔助功能

云朵課堂具有很多教學(xué)輔助工具，例如彈幕評(píng)論功能能夠增強(qiáng)師生間的交流，線上簽到功能和人臉識(shí)別功能可以監(jiān)督學(xué)生的上課狀態(tài)，禁言功能可以幫助老師維護(hù)課堂秩序，云朵課堂還具有線上題庫功能，可以輔助教師進(jìn)行隨堂檢測(cè)和線上考試。

4、招生引流功能

云朵課堂具有三級(jí)分銷，分享獎(jiǎng)勵(lì)，折扣優(yōu)惠，積分會(huì)員等營(yíng)銷工具，能夠幫助培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行招生引流，宣傳工作可以融入到日常的授課工作中，利用學(xué)生的個(gè)人社交平臺(tái)實(shí)現(xiàn)宣傳裂變，可以節(jié)約資金，提高宣傳效果。

5、多終端教學(xué)

使用云朵課堂，師生不用擔(dān)心設(shè)備的問題，云朵課堂不僅支持電腦端，還支持手機(jī)端，微網(wǎng)校和公眾號(hào)，學(xué)生無需下載APP就可以進(jìn)行觀看，操作起來非常方便。

基于以上優(yōu)勢(shì)，云朵課堂適合培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行長(zhǎng)期線上教學(xué)，更多內(nèi)容，歡迎登錄官網(wǎng)進(jìn)行了解。

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