隨著最近幾年在線教育的發(fā)展，如今它已突破傳統(tǒng)的教育模式，走向了教育方式發(fā)展的新方向，那么開展在線教學，培訓機構管理系統(tǒng)軟件選什么好呢？以目前市場發(fā)展較為火爆的云朵課堂為例，向大家展示一下其發(fā)展的特點和優(yōu)勢吧。

一、專業(yè)的教務運營，實現(xiàn)貼心而個性化的管理

云朵課堂針對學員的上課通知，采用了系統(tǒng)自動短信提醒功能或者郵件通知上課的模式，確保每一個學員都能及時了解到相關信息，避免人工通知出現(xiàn)的錯漏情況。

同時，云朵課堂對學員實現(xiàn)了電子化檔案管理，一鍵完成從報班、選課到順利結業(yè)的整個流程。另外，通過對老師角色賦權和排課量的統(tǒng)計形式，達到對教師考核以及合理分配工作的形式，實現(xiàn)了貼心而個性化的管理。

二、對在線課堂實行多校區(qū)差異化的教務運營管理

隨著教育機構品牌的快速發(fā)展，目前有許多機構在全國分布著不同的校區(qū)，想要實現(xiàn)這些校區(qū)在不同地區(qū)的差異化管理，那么云朵課堂為其網(wǎng)校系統(tǒng)提供了相關的個性化服務。

其中，云朵課堂的權限劃分管理模式，可以讓機構總部在掌握分校區(qū)基本運營情況的同時，分校區(qū)也可結合自身實際情況獨立運營，互不影響。每當總部發(fā)布相關錄播課程后，分校可以根據(jù)自身的教學進度對課程進行上架或下架處理，也為分校創(chuàng)造了“分校不分家”相對自由的管理模式。

三、授課場景

云朵課堂可以分為直播授課、錄制授課、圖文教學等。并且可以設置回放。如果學生沒有時間看直播，或者忘記了看直播的時間，可以通過這個回放功能學習課程。然后將直播教學的模式分為大班、小班、一對一課程、多對多精品課。老師可以根據(jù)學生人數(shù)和學生付費情況選擇合適的直播模式。

四、成熟的平臺系統(tǒng)，為機構搭建穩(wěn)定的網(wǎng)上授課平臺

目前在線課堂網(wǎng)站也不少，正因如此，用戶們對在線課堂平臺的穩(wěn)定性要求非常高，而云朵課堂為了保障用戶的體驗感，修改了整個系統(tǒng)架構，嚴格把控更新的測試審核過程，避免因為升級更新，影響系統(tǒng)的穩(wěn)定性。

同時，云朵課堂針對公司系統(tǒng)，把網(wǎng)校、CRM、ERP做了單獨拆分，并針對授課模塊在網(wǎng)校系統(tǒng)中功能的劃分，將其繼續(xù)拆分為題庫、學員直播、錄播等，一旦某一模塊出現(xiàn)問題，也不會影響到其他模塊。

另外，云朵課堂主體系統(tǒng)采用了阿里云的服務，也已和騰訊云達成合作，將實現(xiàn)數(shù)據(jù)備份，一旦阿里云的服務器出現(xiàn)問題，系統(tǒng)將自動切換至騰訊云。

由此可見，越是市場對在線課堂平臺需求量大的時候，越是需要成熟且有市場擔當?shù)脑诰€課堂網(wǎng)站，在此云朵課堂不僅實現(xiàn)了對機構的安全防護，更是在教務運營管理上使機構省時、省力、省心，并為廣大學員提供了優(yōu)質(zhì)便捷的學習環(huán)境。

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