其實(shí)有很多線上教學(xué)直播軟件都可以進(jìn)行直播教學(xué)，主要是根據(jù)自己的需求，如果要求不高，那么選擇就比較簡(jiǎn)單，比如釘釘就可以實(shí)現(xiàn)。

但如果是為了專業(yè)點(diǎn)，那么在選擇上就要多做比較，一般做在線直播教學(xué)的機(jī)構(gòu)和老師可以選擇第三方網(wǎng)校系統(tǒng)技術(shù)服務(wù)商來(lái)搭建線上教學(xué)直播軟件，相對(duì)于一些公共平臺(tái)，線上教學(xué)直播軟件的建設(shè)會(huì)更加專業(yè)，功能也會(huì)更加完善。

如果機(jī)構(gòu)想做專業(yè)的線上教學(xué)直播軟件，建議選擇云朵課堂這個(gè)第三方網(wǎng)校系統(tǒng)服務(wù)商，搭建一個(gè)屬于自己的在線教育平臺(tái)。下面來(lái)具體說(shuō)說(shuō)云朵課堂有哪些優(yōu)勢(shì)功能值得選擇吧。

一、在線直播教學(xué)

教師可以通過(guò)云朵課堂線上教學(xué)直播軟件后臺(tái)創(chuàng)建直播課、錄播課、面授課、1對(duì)1直播課、1對(duì)多直播課等，然后合理安排課程，滿足不同教育機(jī)構(gòu)不同互動(dòng)效果的需要。老師和學(xué)生可以互相看到，方便老師隨時(shí)觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

直播系統(tǒng)上有一塊白板，教師可以在上面寫字。如果授權(quán)給學(xué)生，學(xué)生也可以在平臺(tái)上寫字，這樣就可以更好地實(shí)現(xiàn)互動(dòng)教學(xué)，適合教師的直播互動(dòng)。

二、在線留言和評(píng)論

學(xué)生在云朵課堂線上教學(xué)直播軟件觀看直播課時(shí)可以實(shí)時(shí)在線留言和評(píng)論。教師在看到學(xué)生的問(wèn)題后，可以在第一時(shí)間幫助他們解決問(wèn)題，還可以根據(jù)學(xué)生的反饋調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和課堂節(jié)奏。

三、錄像控制中心

在課程錄制過(guò)程中，隨時(shí)控制進(jìn)度是非常重要的。云朵課堂線上教學(xué)直播軟件教學(xué)錄制功能支持一鍵啟動(dòng)、暫停、停止節(jié)目錄制，暫停后需要繼續(xù)錄制時(shí)，不會(huì)產(chǎn)生新的文件。在錄制過(guò)程中，可以根據(jù)老師的教學(xué)計(jì)劃或需要，選擇三屏模式或只顯示課件信息。

四、自主約課

老師可以根據(jù)自己的時(shí)間安排上課時(shí)間，學(xué)生可以根據(jù)自己的時(shí)間和興趣選擇被錄制的直播課，老師認(rèn)為自己喜歡，自主約課支持按時(shí)間約課和按老師約課，選擇按時(shí)間約課，可以選擇相應(yīng)時(shí)間段下的老師可以教的課；同樣，如果選擇按照老師的預(yù)約，可以選擇老師可以教的時(shí)間段。

五、幫助機(jī)構(gòu)更好地運(yùn)行

培訓(xùn)學(xué)校管理系統(tǒng)是通過(guò)信息化手段為教育機(jī)構(gòu)提供更好的教學(xué)管理服務(wù)，提高管理水平，增強(qiáng)機(jī)構(gòu)自身的競(jìng)爭(zhēng)力。云朵課堂線上教學(xué)直播軟件系統(tǒng)不僅為教育機(jī)構(gòu)提供豐富的教學(xué)功能，還支持學(xué)員管理、自主選課和系統(tǒng)維護(hù)等服務(wù)。

六、評(píng)分反饋

云朵課堂線上教學(xué)直播軟件平臺(tái)教學(xué)管理系統(tǒng)支持問(wèn)卷調(diào)查、評(píng)分反饋，有效管理教師的教學(xué)聲譽(yù)，機(jī)構(gòu)可以快速評(píng)估教師的教學(xué)情況，盡快發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，優(yōu)化調(diào)整教學(xué)方法。

自云朵課堂平臺(tái)建立以來(lái)，一個(gè)完整的在線教育體系已經(jīng)建立。用戶可以根據(jù)自己的需要自由切換網(wǎng)絡(luò)。云朵課堂是一個(gè)服務(wù)平臺(tái)，提供全方位的系統(tǒng)解決方案，消除了用戶的后顧之憂，是一個(gè)非常不錯(cuò)的線上教學(xué)直播軟件。

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