隨著這兩年疫情的影響下，線(xiàn)下教學(xué)的開(kāi)展存在很大的弊端，大家都開(kāi)始考慮線(xiàn)上教學(xué)，而對(duì)于教育機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，如何實(shí)現(xiàn)線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)的有效銜接，通過(guò)兩種形式的結(jié)合，確保學(xué)員的上課不受到限制，尤其是可以突破地域和時(shí)間上的限制。所以現(xiàn)在選擇合適的線(xiàn)上教學(xué)平臺(tái)成為教學(xué)機(jī)構(gòu)的關(guān)注重點(diǎn)，那么今天關(guān)于線(xiàn)上教學(xué)軟件的相關(guān)問(wèn)題，簡(jiǎn)單跟大家聊一下。

一、線(xiàn)上教學(xué)軟件的挑選應(yīng)該注意哪些問(wèn)題呢？

直播課程是否確保流暢不卡頓，這將是其中的關(guān)鍵，畢竟流暢問(wèn)題會(huì)影響到學(xué)員上課的效率，以及學(xué)員的學(xué)習(xí)質(zhì)量；是否可支持回放或者錄播能力，很多學(xué)員上課并不能確保一次性就了解全部的知識(shí)點(diǎn)，甚至?xí)胁糠謱W(xué)員因個(gè)人情況無(wú)法及時(shí)參與上課，那么后期可通過(guò)課程回放或者錄播來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度就不會(huì)被耽誤。

線(xiàn)上教學(xué)軟件是否可支持多個(gè)端口使用，最基本的是可支持pc端使用，還有手機(jī)端、微信小程序等，滿(mǎn)足每一個(gè)學(xué)員的上課需求。

二、云朵課堂的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)

云朵課堂作為一款支持教育機(jī)構(gòu)使用的網(wǎng)校系統(tǒng)，主要的目的是在于幫助教育機(jī)構(gòu)以低成本形式解決網(wǎng)校系統(tǒng)問(wèn)題，同時(shí)在平臺(tái)上更好滿(mǎn)足自身的教學(xué)需求。

1、強(qiáng)大的在線(xiàn)直播功能

對(duì)于線(xiàn)上教學(xué)來(lái)說(shuō)，直播功能如何是非常關(guān)鍵的，云朵課堂支持大班課、精品小班課或者是一對(duì)一教學(xué)等，另外可直接在線(xiàn)生成高清回放，隨時(shí)將教師的授課內(nèi)容直接上傳到平臺(tái)上，對(duì)于因個(gè)人情況錯(cuò)過(guò)直播的，通過(guò)回放或者錄播及時(shí)學(xué)習(xí)和鞏固知識(shí)，隨時(shí)可觀(guān)看，滿(mǎn)足學(xué)員對(duì)課程的不同需求。

2、多樣化的輔助教學(xué)工具使用

只靠老師單方面的教學(xué)，時(shí)間一長(zhǎng)之后，學(xué)員的上學(xué)積極性會(huì)下降，云朵課堂在直播過(guò)程中設(shè)置了多視頻互動(dòng)、連麥互動(dòng)以及舉手等功能，學(xué)員在上課過(guò)程中可直接與老師連線(xiàn)，增加了學(xué)員上課的積極性，同時(shí)參與感增強(qiáng)之后，學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣也增大了。

3、可靈活組合使用的在線(xiàn)題庫(kù)

云朵課堂內(nèi)置有獨(dú)立使用的題庫(kù)系統(tǒng)，除支持教師自主輸入題目之后，本身的題庫(kù)上還有各種類(lèi)型的題庫(kù)，選擇性，圖形題等，機(jī)構(gòu)可靈活組合使用，支持章節(jié)練習(xí)、模式考試以及課堂隨機(jī)練習(xí)等，更方便了機(jī)構(gòu)隨時(shí)對(duì)自己學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行自我檢測(cè)，也方便老師及時(shí)了解學(xué)員對(duì)內(nèi)容的掌握情況。

目前，云朵課堂作為市場(chǎng)中一款發(fā)展多年的教育機(jī)構(gòu)平臺(tái)使用的網(wǎng)校系統(tǒng)平臺(tái)，現(xiàn)在已經(jīng)獲得眾多機(jī)構(gòu)的信賴(lài)和支持，這主要的原因與自身的強(qiáng)大技術(shù)實(shí)力和較高的性?xún)r(jià)比有很大的關(guān)系。如果大家對(duì)現(xiàn)在這款線(xiàn)上教學(xué)形式非常感興趣的話(huà)，可隨時(shí)咨詢(xún)。

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