做教育是一個龐大的工程，如果是在線下，機構(gòu)不光要準備場地、設(shè)備、組建教學團隊，針對不同的崗位，機構(gòu)還要安排不同的人員，相對來說，有一個在線課堂網(wǎng)站系統(tǒng)，很多人工操作都可以被取代，技術(shù)帶來的新型教學方式也能夠幫助機構(gòu)進步。

一、怎么樣開展直播教學

1、找平臺

在教學體系已經(jīng)建立的情況下，機構(gòu)缺少的就是一個教學平臺，拿云朵課堂來說，機構(gòu)可以用電腦來登錄官方網(wǎng)站、填寫信息注冊賬號，注冊之后就可以使用平臺的功能了。

2、購買設(shè)備

教師可以準備一些專業(yè)的拍攝設(shè)備，比如攝像頭、麥克風、耳返等等，也可以直接用電腦拍攝。

二、線上課堂能夠提供什么功能

1、網(wǎng)校開發(fā)

線上網(wǎng)校需要具備線下網(wǎng)校的各種職能，如果靠機構(gòu)自己開發(fā)是很難實現(xiàn)的，云朵課堂用低成本開發(fā)完善的網(wǎng)校系統(tǒng)，提供多重教學和管理的輔助功能，機構(gòu)不用運營維護，還能享受免費升級。

2、直播授課功能

云朵課堂搭建學習氛圍濃厚的直播間，能夠從多方面進行教學內(nèi)容的展示，通常教師都是通過書寫和講解來授課的，但是云朵課堂還開發(fā)了桌面共享和課件共享的功能，直接展示可以節(jié)約上課的時間。

3、錄播授課

如果學生時間安排不統(tǒng)一，很難進行直播課程，教師可以通過錄播課程來完成教學，錄播課程支持學生自己觀看，可以多次觀看，教師還可以看到學生觀看的進度，視頻當中配合了做題和發(fā)彈幕的功能，教學場景也是非常生動有趣的。

4、題庫管理

云朵課堂有海量的題庫，其中不光有各種類型的常見試題，還能對題庫進行更新，教師在不同的教學階段都可以找到相應(yīng)的試題開展考試、留作業(yè)等等，按照章節(jié)目錄、試題難度和試題類型，教師還可以搜索和篩選。

5、多終端一體化

多個終端之間的數(shù)據(jù)是統(tǒng)一并且實時更新的，比如教師在電腦上授課之后，也可以在手機上查看學生的學習進度和課堂數(shù)據(jù)，取消了對設(shè)備的限制之后，教師工作更加方便了，也可以隨時隨地解決工作上的各種問題。

6、安全性

云朵課堂有數(shù)據(jù)云端備份功能，重要的數(shù)據(jù)都可以自動備份，避免數(shù)據(jù)丟失，系統(tǒng)還有很好的安全性，能夠做到24小時防護，避免惡意文件、病毒攻擊和網(wǎng)絡(luò)攻擊等等，在這種安全穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，機構(gòu)的隱私數(shù)據(jù)都能得到很好的保護。

7、人臉識別功能

因為教師和學生之間是有一定的地理上的距離的，所以為了防止這種距離帶來管理上的不便，云朵課堂設(shè)置了人臉識別功能，在學生進入直播間、觀看視頻的過程中，平臺都可以對學生進行人臉識別，教師可以自己設(shè)置人臉識別的次數(shù)，面部作為人體獨特的標志是很難代替的，所以機構(gòu)可以保證教學質(zhì)量。

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