互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)改變了教育的模式，現(xiàn)在的教學(xué)趨向于多元化、智能化，個人教師也可以利用個人直播講課平臺進行授課，那么到底什么才是優(yōu)質(zhì)的講課平臺呢？

一、講座直播平臺應(yīng)該如何選擇

1、適應(yīng)教學(xué)需求

直播和錄播功能是一個直播課堂平臺最基礎(chǔ)的需求，軟件至少要有這兩項功能，同時為了保證課堂擁有較強的學(xué)習(xí)氛圍，軟件需要提供豐富的教學(xué)工具，云朵課堂就是一款功能豐富的線上教學(xué)軟件，服務(wù)商提供軟件搭建技術(shù)，技術(shù)團隊擁有多年從業(yè)經(jīng)驗，能夠解決教育過程中的各種問題，因此云朵課堂在教學(xué)軟件中擁有超高的好評率。

2、軟件安全穩(wěn)定

為了保證信息安全和機構(gòu)版權(quán)，軟件的穩(wěn)定性也是很重要的，否則信息一旦被盜用，教學(xué)過程就會受到影響，云朵課堂擁有防錄屏、防截屏功能，能夠保證視頻的安全，系統(tǒng)穩(wěn)定性很強，擁有CDN技術(shù)，可以預(yù)防網(wǎng)絡(luò)攻擊和病毒攻擊。

3、使用成本

個人教師如果想自己搭建網(wǎng)校，風(fēng)險是比較高的，可能需要投入大量成本，云朵課堂可以為教師提供技術(shù)，教師不需要自己搭建平臺，直接注冊就可以使用。

二、教師如何利用云朵課堂進行授課

1、開設(shè)直播間

教師開設(shè)直播間，可以通過音頻和視頻兩種模式進行教學(xué)，使用直播間的教學(xué)工具、互動工具，實現(xiàn)知識和學(xué)習(xí)方法的傳輸，系統(tǒng)能夠保證直播間視頻的清晰度，聲音的流暢性，課堂的穩(wěn)定性，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和足夠的趣味性。

2、直播分班

云朵課堂有不同的分班模式，很多時候教師的教學(xué)目的不同，上課人數(shù)也不同，教師就可以選擇不同的班級模式，大班課程可以容納超多人數(shù)，保證教師資源的充分利用，小班課程能夠保證學(xué)習(xí)和教師有充分的互動。

3、在線教學(xué)工具

虛擬教室中有電子白板和ppt，能夠模擬線下教室的場景，教師使用白板書寫課程內(nèi)容，可以更直觀地展示知識點，另外教師也可以分享電腦屏幕，分享課件。

4、在線考試功能

云朵課堂可以隨機抽取試題，組成試卷，教師也可以選擇手動組卷，設(shè)置參加考試的人員。要求學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)完成考試，不用給學(xué)生準(zhǔn)備特定的場地作為考場，也可以節(jié)約打印試卷和分發(fā)試卷的時間。

5、多終端同步

支持使用不同的終端設(shè)備觀看視頻，不同終端之間觀看的效果是一樣的，不需要安裝軟件或者插件，在線課堂可以一鍵啟動，對教師和學(xué)生來說都是非常方便的。

6、網(wǎng)校品牌系統(tǒng)

在課程銷售方面，云朵課堂提供的不只是銷售渠道和流量，還會給機構(gòu)搭建獨立的網(wǎng)校系統(tǒng)，建立品牌，課程宣傳和銷售的過程中，品牌效應(yīng)深入人心，比較容易積累粉絲。

7、數(shù)據(jù)分析

課程講解過程中，云朵課堂會智能分析學(xué)生的觀看數(shù)據(jù)，幫助教師掌握教學(xué)進度，進行學(xué)生管理。

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