網課的出現(xiàn)是為了解決學生不能及時到校上課的問題，尤其是現(xiàn)在疫情的反復影響下，也正因為有了網課平臺的出現(xiàn)，大家都可隨時在家就能滿足上網課，而同時對眾多的上班族而言，只要有時間就可上網課，極大程度上提升了自身知識儲備能力，而網課虛擬背景這項技術的出現(xiàn)，更是增添了網課授課期間的趣味性以及互動性。

開展網課對于如今的社會發(fā)展來說，有什么樣的優(yōu)點

1、網課的受眾面廣，課程可以多次學習

網課的上課期間對于學員層級沒有任何要求，也就是說小學生也可，上班族也可，并且是一套課程或一次直播授課，只要滿足相關條件，基本上是沒有人數限制的；同時網課的另外一個好處就是，如果老師講得比較快或者是有的學生理解或反應速度較慢沒有跟上授課節(jié)奏的話，可在課后去有針對性地反復復習，這對于沒有全部消化直播課程知識的學員來說非常合適，可隨時在課余時間再次學習。

2、網課突破了空間與地域上的限制

網課開展期間沒有任何空間與地域上的限制，尤其是對于參與上網課的學生來說，也就不存在每天必須要家長接送的情況，只有統(tǒng)一時間在客戶端前面，就可實現(xiàn)全國各地的學生可同時學習同一堂課；同樣對于授課老師而言也沒有地點的限制，可以在全國仍至全球范圍內給需要學習的學生直播授課或在慕課、公共課等平臺中上傳相應的錄播課程以供學生自學。

3、網課在疫情期間滿足大家學習的需求

因疫情的突然爆發(fā)，很多地區(qū)無法及時進行線下學習，但因為有了網課，不能及時到校學習的學員，也可隨時進行網課學習，較大程度上解決了課程被耽誤的問題。

4、網課教學資源豐富

因為網課平臺上的授課老師是全國各地名牌講師，能夠根據課程版本的不同提供多種不同層次的知識講解，而學員只需要根據自身的情況，選擇符合自己的學習課程即可，多樣化的教學資源給了學生極大程度上的可選擇性，學習內容也更加靈活多樣。

使用網課虛擬背景的好處

1、突出直播主題

虛擬直播背景是可以突出整個虛擬直播活動的主題。根據直播主題的不同，選擇不同的背景也更讓上課學員有代入感，上課主題也更加明確。

2、更有利于內容的展示

虛擬背景的設置對于虛擬直播活動的開展有很大的幫助作用。虛擬直播活動的內容要豐富,選擇合適的虛擬直播背景可以讓主動更好地展示直播內容,虛擬直播背景也可以在直播過程中成為"道具”渠道助力直播活動。在選擇虛擬背景時，一定要綜合考慮比較。

當然在如今的教育市場中，也因為有了更多的互聯(lián)網技術的融合與發(fā)展，越來越多樣化的網課形式受到學員的認可和喜歡。

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