從互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代到今天的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，我們的生活方式變化很大。例如，在過去，我們只能在教室里學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，我們只需動(dòng)動(dòng)手指，點(diǎn)擊移動(dòng)和PC應(yīng)用程序，就可以在線學(xué)習(xí)。這也是搭建在線課程平臺(tái)的魅力所在。

隨著資本市場和創(chuàng)業(yè)者的不斷涌入，近年來中國在線教育經(jīng)歷了一個(gè)快速發(fā)展的時(shí)期。我國的上網(wǎng)課平臺(tái)經(jīng)歷了三個(gè)階段：學(xué)校傳統(tǒng)的音頻+課件，線上錄播線下觀看階段，網(wǎng)上直播階段。

一、上網(wǎng)課什么軟件好

1、教育機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人可以去騰訊課堂、荔枝微課等付費(fèi)直播知識(shí)平臺(tái)，在你成功入駐后，上傳自己的課程進(jìn)行引流，優(yōu)質(zhì)課程會(huì)獲得扁平化的獎(jiǎng)勵(lì)，比如一些扶持項(xiàng)目。但是這種平臺(tái)比V大很多，同品類的課程也很多，所以競爭也挺大的。新人還是需要很多努力才能做到，付費(fèi)課程也會(huì)分成。

2、如果你是常駐教育機(jī)構(gòu)的老師或個(gè)人教師，可以選擇猿輔導(dǎo)，作業(yè)幫等上網(wǎng)課軟件，除了備課，其他什么都不用做。你上的課越多，表現(xiàn)越好，獲得的報(bào)酬越多。

3、對于想推廣個(gè)人品牌的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來說，可以選擇第三方SAAS平臺(tái)搭建自己的在線教學(xué)平臺(tái)，可以幫助機(jī)構(gòu)建立品牌，沉淀粉絲，比較適合想長期扎根教育領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)者。但是前期最好有基礎(chǔ)粉絲，或者沒有粉，需要老師招生，不像騰訊的課堂平臺(tái)本身流量就很大。

二、云朵課堂搭建上網(wǎng)課軟件平臺(tái)的核心

1、直播是最受歡迎的互動(dòng)方式

直播是教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從線下轉(zhuǎn)型到線上必須要的內(nèi)容形式，接入在線教育行業(yè)，可以說解決了在線教育行業(yè)的一大痛點(diǎn)?！爸辈?”的教育形式實(shí)現(xiàn)了在線教育的實(shí)時(shí)互動(dòng)，已經(jīng)成為中小學(xué)在線教育的主要教學(xué)方式，加入了傳統(tǒng)教育的互動(dòng)環(huán)節(jié)，也正因?yàn)槿绱?，線上平臺(tái)的建設(shè)才能得到發(fā)展。

2、教育的本質(zhì)不能丟

直播并不是在線教育的全部，教育的本質(zhì)是什么？是完成學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)，單元測試，以及學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與教師之間的交流互動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)是為了什么而建立的？就是充分利用資源，發(fā)揮其最大價(jià)值。很久以前，網(wǎng)絡(luò)上就有很多老師講課的視頻供學(xué)生在線觀看，但往往這些視頻“分量不足”，讓學(xué)生完全看不到教學(xué)視頻。視頻點(diǎn)播在網(wǎng)絡(luò)教育中的應(yīng)用更為重要。學(xué)生可以反復(fù)看，就像一句臺(tái)詞說的“你不會(huì)隨便點(diǎn)”，讓他們反復(fù)看，牢牢記住。

3、直播和錄播應(yīng)該是互補(bǔ)的

直播一直是上網(wǎng)課平臺(tái)的關(guān)鍵，但是錄播教學(xué)也是不可缺少的，同時(shí)學(xué)員學(xué)到的內(nèi)容需要定期考核，隨堂測驗(yàn)是必須的。與線下考試相比，線上隨堂測驗(yàn)收到廣大師生的追捧，對考試效率的提高幫助很大，同時(shí)節(jié)省了教育機(jī)構(gòu)的硬件成本和時(shí)間成本。

相比傳統(tǒng)的紙質(zhì)答案，線上平臺(tái)搭建的線上考試簡單快捷得多，省時(shí)省力。你可以參加在線考試或局域網(wǎng)考試，如果怕考或者怕作弊，就直接把網(wǎng)口關(guān)了，直接參加內(nèi)網(wǎng)考試。如果是遠(yuǎn)程考試，直接微信掃碼或者直接下載app就可以了，方便好用，可以適時(shí)公布測試結(jié)果，分析診斷學(xué)習(xí)的不足，對癥下藥。

所以一個(gè)完整的上網(wǎng)課平臺(tái)系統(tǒng)搭建的時(shí)候需要好幾部分組成的，沒有它所有部分都是不完整的。但是，網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)建設(shè)必須回歸教育的本質(zhì)，這樣才能更好地發(fā)展和進(jìn)步。

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